174
иного исторического лица и его деяний, отраженных в документах, обогатило
восприятие портрета знаниями исторических фактов.
Размещение экспонатов в витринах было выполнено по принципу
“натюрморта”. Каждый комплекс представлял собой единый живописно пластический
образ. Он включал разные памятники (книги, письма, предметы прикладного
искусства, например, веера и миниатюры, гравюры, медали, научные приборы и т.д.),
связанные между собой одной идеей. Здесь же в витринах помещался подробный
этикетаж, который содержал перевод того или иного текста или названия книги, цитату
из книги или документа, а также фактические сведения, объясняющие роль данного
экспоната.
Удачный ритм чередования разных экспозиционных форм оборудования,
скульптур, произведений графики и живописи естественно и логично переключал
внимание зрителя с одного памятника на другой, облегчал восприятие, создавал
живую, пластичную среду.
Позволим себе сделать одно отступление. Определенное число посетителей
любой выставки, в особенности крупной, знакомится с экспонатами выборочно,
проходя мимо некоторых из них, а то и мимо целых залов или других
пространственных зон, выбирая, часто неосознанно, те или иные экспонаты или
разделы. Кого-то больше интересуют документы, кто-то предпочитает произведения
живописи или прикладного искусства. Этот объективно существующий факт можно
игнорировать при проектировании выставки, а можно учитывать и строить экспозицию
так, чтобы привлечь внимание такого поверхностного или просто уставшего зрителя и
тем самым незаметно “подчинить” его воле автора выставки, создать такие условия,
чтобы зритель не мог пройти мимо чего-то существенного, важного для понимания
выставки в целом, втянулся в экспозицию. На выставке “Век Просвещения” это удалось
в полной мере. Она стала просветительской по своей сути.
В общем объеме экспозиций, показываемых в Музее изобразительных искусств,
выставки живописи занимают ведущее место. Их организация в пространстве музея
осуществляется, как правило, по традиционной схеме. Для временных экспозиций
обычно отводится Белый зал, колоннада и два зала, замыкающих ее (№ 19, 20). Иногда
временные выставки демонстрируются и в других залах, но это исключения, вызванные
конкретными обстоятельстами функционирования музея. В Белом зале работы
развешиваются по периметру, наиболее значительное произведение или группа картин
выделяется в апсиду. Центр свободен. Лишь ближе к колоннам и перпендикулярно
долевой оси может стоять несколько щитов, но принцип симметрии и
уравновешенности сохраняется. На колоннаде развеска осуществляется также по
периметру стен.
Этот метод размещения, во многом продиктованный самой архитектурой
здания, по привычке принимается и научными сотрудниками музея, и большинством
дизайнеров как единственно возможный. Изменения, вносимые в эту схему, в
большинстве своем являются непринципиальными, а, скорее, если можно так
выразиться, косметическими: фоном для отдельных картин становятся не чистые
стены, а плоские щиты-подложки, варьируется цвет щитов, характер этикетажа
(этикетки, наклеенные на стену или вмонтированные в небольшие пюпитры, набранные
темным шрифтом по светлому фону или выполненные вывароткой). Однако в
выставочной практике музея есть примеры оригинального подхода к решению
экспозиции в данном архитектурном объеме. Одним из них является выставка 1979 г.
“Финская живопись. 1750–1900”./ Илл.2./
Она охватывала всю выставочную зону музея: Белый зал, колоннаду и залы №
19 и 20. По продольной оси Белого зала, прерывающейся лишь в центре зала