болезнью, борьбу с этим явлением вели исключительно социальными
мерами, например, введением «сухого закона». Алкоголиков воспиты-
вали, штрафовали, но не лечили. То же и в отношении лиц с нетрадици-
онной сексуальной ориентацией: на гомосексуалистов смотрели как
на извращенцев, социально опасных личностей, место которым в тюрь-
мах и концентрационных лагерях. В древние времена у психических
больных проводили трепанацию черепа для изгнания злых духов из
головы больного. В Европе в средние века психически больных считали
одержимыми дьяволом и держали на цепи. В настоящее время отноше-
ние к перечисленным видам отклоняющегося поведения становится
более гуманными, и во многом эти сдвиги обязаны генетике, которая
выявила наследственную основу различных вариантов человеческого
поведения.
Способность к выполнению определенных поведенческих актов и
к обучению заложены в структуре нервных сетей. Эти структуры фор-
мируются под генетическим контролем в ходе индивидуального разви-
тия.
Гены оказывают влияние на поведение, реализуя свое влияние в
процессе индивидуального развития. Они создают специфическую
организацию мозга, выстраивают нейронные ансамбли, формируют
межнейронные отношения и синаптические контакты. Сложившаяся
в онтогенезе морфофункциональная система как бы подготовлена к
осуществлению поведенческих актов таким, а не иным способом. Гены,
следовательно, детерминируют не поведение как таковое, а специфи-
ческую организацию мозга, которая и определяет специфику поведе-
ния.
При осуществлении поведенческого акта не происходит актива-
ции специфических генов. Генетическая активность необходима лишь
для восполнения запасов белков, которые утрачиваются при функцио-
нировании клеток. Мутации генов, от которых зависит развитие не-
рвной системы, приводят к нарушению в соответствующих разделах
головного мозга или определенных типах нервных клеток. Так возни-
кает аномалия форм поведения, зависящих от этих отделов мозга или
соответствующих типов клеток.
Генетические исследования функциональной деятельности мозга
связаны с рядом трудностей, которые обусловлены изменением пове-
дения человека в онтогенезе и множеством прямых и обратных связей
организма со средой. Развитие и функционирование мозга чувстви-
тельно к изменениям биохимической среды. Нарушения метаболизма
приводят к снижению или увеличению различных веществ, появле-
нию аномальных соединений, которые влияют на работу мозга и, сле-
довательно, отражаются в особенностях поведения. У человека описа-
но множество генетически контролируемых дефектов ферментных
64
систем, которые приводят к изменению поведения. Не только аномаль-
ные продукты обмена, но также избыток или недостаток нормальных
метаболитов могут нарушать работу нервных клеток. У гетерозиготных
носителей рецессивных генов, ответственных за болезни обмена ве-
ществ, активность соответствующих ферментов примерно в два раза
ниже, чем у нормальных гомозигот. У гетерозигот по гену фенилкето-
нурии отмечаются более низкие показатели IQ, чем у индивидов с нор-
мальным генотипом. У них повышена возбудимость коры головного
мозга, увеличен риск психических расстройств. Предполагают, что эти
аномалии вызваны увеличением фенилаланина в нервных клетках.
Небольшие отклонения от нормы обнаруживаются и у гетерози-
готных носителей по другим рецессивным патологическим генам. У
них отмечаются небольшие отклонения в тестах IQ, связанных с вы-
полнением действий, и в тестах на пространственное восприятие, уве-
личены показатели по личностным опросникам, тестирующим психо-
соматические расстройства, депрессию и эмоциональную лабильность.
Причину этих отклонений усматривают в накоплении аномальных ме-
таболитов. Считается, что среди лиц, страдающих умственной отстало-
стью невыясненной этиологии, значительное число гетерозиготных
носителей вредных рецессивных генов.
Исходная задача генетического анализа — установить, является
ли исследуемый признак наследственным или он полностью детерми-
нирован средой. После того как наследственная природа признака счи-
тается доказанной, выясняют, какие именно наследственные структу-
ры его контролируют: ядерные или цитоплазматические гены, сцеп-
ленные с полом или аутосомные, каково их количество и т.д. В зависи-
мости оттого, сколько генов контролирует признак, его обозначают как
моногенный или полигенный.
Главный методический прием при анализе качественных призна-
ков — сравнение его частоты у родственников разных степеней род-
ства. Если наследственные факторы не участвуют в формировании при-
знака, то его частота у родственников и у лиц, не состоящих в родстве,
примерно одинакова. Если признак имеет генетическую природу, на-
блюдается семейное накопление — более высокая частота признака
среди родственников, чем в целом у населения.
Основой для генетического анализа количественных признаков
являются коэффициенты корреляции между родственниками. Чем боль-
ше влияние наследственности на признак, тем выше коэффициент
корреляции. Однако, как и в случае с качественными признаками,
сходство по количественным признакам родственников может быть
обусловлено как общностью наследственности, так и условий жизни.
65