субъективности ученого как
неотъемлемой части реальности. Серр
настаивает на введении и укреплении
субъективности в новейших
направлениях современной науки при
помощи философско-эстетических
методов. Для этого необходимо
преодолеть разрыв между технократами,
часто пренебрегающими культурой и
искусством (образование без культуры)
и гуманитариями, некомпетентными в
области точных наук (культура без
образования). Их сближению служит иг-
ровой подход. Мифологические
анекдоты, вмешательство автора в
разговоры лафонтеновских животных,
сказочная интерпретация научных
предвидений Ж. Верна и Р. Стивенсона
соединяют в одном лице поэта и фило-
софа науки, исходящего из презумпции,
что эстетика - это своего рода
гуманитарная общая физика. Акцент де-
лается на общих проблемах
постмодернистской науки и эстетики.
Основная мысль Серра заключается в
том, что существует переход между
точными науками и науками о человеке.
283
О его существовании знали еще
досократики, Платон. Но переход этот
не очевиден и не прост. Он подобен
узкому ледяному лабиринту,
соединяющему Атлантику и Тихий океан
- северозападному проходу5.
Преодолеть его может лишь тот, кто
способствует коммуникации между двумя
ветвями современной культуры.
Для осуществления такой
коммуникации Серр предлагает свой
метод - "беспорядочный энциклопе-
дизм". Он исходит из неразделимости
искусства, науки, мифологии, единства
пространства-времени культуры, где
Лукреций, Золя, Мишле, Тернер - наши
современники. Хаос, изобретения и
случайности поэтического мира
Лукреция - прообраз множественности,
сложности, поливалентности
постнеклассического знания, проза