значении долженствования и др.), однако число таких
глаголов минимально.
К постоянным признакам глагола относятся пере-
ходность, возвратность, вид и спряжение. В учебных
комплексах 2 и 3 в схеме морфологического разбора
глагола не указана переходность, в комплексе 1 в схе-
ме не указана возвратность. Однако правильно ука-
зать и тот, и другой признак.
При указании переходности надо помнить, что пе-
реходность – это потенциальная способность глагола
управлять существительным со значением объекта в
форме В. п. без предлога. Это значит, что, во-первых,
переходный глагол в данном предложении может быть
употреблён без поясняющего его существительного,
например: Вечером я читал. Во-вторых, при определе-
нии переходности глагола надо обратить внимание на
значение существительного в В. п. без предлога. Так,
например, в предложении Весь вечер я спал существи-
тельное вечер стоит в В. п. без предлога, однако оно
имеет значение времени, а не объекта. Глагол спать –
непереходный.
Возвратность в школьных учебниках определяется
по наличию у глагола постфикса -ся (-сь). Это означает,
что у спрягаемых форм глагола не определяется такой
морфологический признак, как залог, и формы страда-
тельного залога спрягаемых форм типа Дом строит-
ся рабочими считаются отдельными возвратными гла-