71
Имитационный подход ставит своей целью имитировать и
результаты работы мозга и принципы его действия, то есть понять , как
именно работает мозг.
Прагматический подход не интересуется тем, как работает мозг.
Он ставит цель найти методы, позволяющие машине решать сложные
интеллектуальные задачи, какие умеет решать только человек.
В действительности оба метода дополняют друг друга.
Имитационный подход порождает основные идеи, а прагматический
доводит их до стадии практически полезных разработок.
В имитационном подходе обучение строится следующим образом.
Накапливается статистическая информация о комбинации входных
сигналов (образов). В тот момент, когда система “понимает”, что некая
комбинация входных сигналов не случайна, она обучается (запоминает)
распознавать эту комбинацию как образ. Распознавание комбинации
образов обучает систему формировать образы более высокого порядка.
Примером технологии распознавания образов с использованием
нейронных сетей является APRP.
Такой подход позволил создавать системы управления, способные
находить способ управления в соответствии с меняющимися
окружающими условиями и даже корректировать этот способ, то есть
создавать само развивающиеся
самообучающиеся системы. Цель такой
системы – улучшение своего, а не нашего состояния. Поэтому, ставя
цель построить модель природного мозга, мы лукавим, так как на самом
деле мы хотим построить идеального исполнителя наших задач и воли,
то есть искусственного раба, а не искусственный интеллект.
На этих же принципах “чего изволите?” строятся экспертные
системы, лингвистические процессоры, промышленные роботы.
Интеллектуальные информационные технологии строятся с
использованием технологий гипертекста, мультимедиа, когнитивной
графики совместно с методами имитационного и информационного
моделирования, лингвистических процессоров, семантических и
нейронных сетей и др. Они используются для:
-создания экспертных систем;
-нахождения решений в сфере управления всех уровней;
-решения задач аналитического характера на основе
структуризации текста для создания аналитических докладов, записок;
-прогнозирования природных, экологических катастроф,
техногенных аварий;
- нахождения решений в социальной и политической сферах с
повышенной напряженностью и т.д.
Вопросы для самопроверки
1. Что позволяет реализовать информационное моделирование