из объекта исследования своего собственного предмета: исторического видения развития
экономической теории. Особенность метода истории экономических учений выражается в том.
Что ведущую роль играют принципы, приемы и способы исследования, которые в большей
степени соответствуют историко-теоретическому и прагматическому содержанию данной
дисциплины.
Метод истории экономических учений включает ряд принципов:
- принцип историзма, позволяющий исследовать генезис и эволюцию теории в
историческом аспекте, определить ее роль и место в совокупном системном знании определенной
эпохи:
- логический принцип, состояний в фиксации развития внутренней логики научных теорий,
системы категорий, проблемного построения анализа;
- принцип сравнения (компаративный метод) состоит в сравнении теорий как друг с
другом, так и с реальной действительностью:
- эклектический принцип, состоящий в попытках синтеза различных теорий, их
непротиворечивого толкования.
Среди специально-научных методов в истории экономических учений выделяют:
- описательный, дающий возможность получения разнообразной информации,
формирования целостного представления о внешних сторонах явления, его в структурных звеньях;
- аналитический, позволяющий раскрыть причинно-следственные связи явлений и
использующий набор конкретных методик (опрос, наблюдение, анализ документов);
- формально-логический, позволяющий исследовать внутреннее строение явления, выявить
источники, предпосылки его возникновения и эволюции;
- моделирование, осуществляющий поиск наиболее эффективных, оптимальных схем
организации экономических систем, государственного регулирования и т.п.;
- конкретно-социологический, выявляющий эффективность функционирования, например,
различных механизмов государственного и рыночного регулирования;
- метод абстрагирования, заключающийся в исключении явлений, носящих случайный
характер при исследовании процессов экономики.
Основные этапы в развитии истории экономических учений
Периодизация необходима для учета закономерностей развития экономической мысли как
определенной формы общественного сознания, отражения преемственности экономической
мысли, основных вех ее поступательного движения т раскрытия особенностей,
характеризирующих ее на каждом этапе развития; выявления глубоких, качественных изменений
экономической мысли.
В качестве критериев классификации различных шкал и направлений выступают:
- теоретико-методологические основы концептуальных построений;
- трактовки роли государства и рынка в регулировании экономики.
I этап – решается проблема формирования экономики как науки. К нему относятся учения
древнего мира и средневековья вплоть до возникновения классической школы ( середина 16 века).
Ученые этого периода пытались систематизировать экономические взгляды и воззрения,
определить границы экономической науки.
II этап – период разработки проблем терминологии и формирования системы
экономических категорий (середина 16 – середина 19 века). В этот период возникает
меркантилизм, физиократия, классическая школа, марксизм. В рамках этого этапа экономическая
наука обособляется в самостоятельную дисциплину, ученые начинают заниматься разработкой ее
категориального аппарата; определяются функции экономической науки; обогащается
методология исследования социально-экономических явлений; формируются теоретические
подходы к основным направлениям внешней и внутренней политики: политика меркантилизма,
обосновываются принципы протекционизма, обосновываются принципы протекционизма,
политика свободной торговли, идеи экономического либерализма.
К этому периоду относятся учения Т. Мэна, У. Петти, П. Буагильбера, Ф. Кенэ, А. Смита,
Д. Рикардо, Ж. Сэя, С. Сисмонди и др., а также разработки К. Маркса и Ф. Энгельса.