
166
Низка молодіжних проблем, що стосуються економічної діяль-
ності, лежать у площині надмірного розриву в умовах життя і праці між
міськими поселеннями і сільською місцевістю в Україні. Так, з необхід-
ністю підвищення освітнього рівня молодих селян і проблемою
вибуття більш освіченої молоді із сільської місцевості тісно пов’язане
питання встановлення адекватного взаємозв’
язку освіти зі сферою
праці, зокрема підвищення ефективності використання професійної
освіти сільської молоді, яка наразі має вкрай обмежені можливості
працевлаштування внаслідок недостатньої кількості робочих місць,
стикається з відсутністю вибору форм та видів діяльності. Хоча тради-
ційно рівень безробіття сільської молоді нижчий, ніж у містах, однак
пояснюється це тим, що сільська молодь
найбільшою мірою залучена
до неформальної зайнятості в особистих селянських господарствах
(ОСГ), знайти ж роботу у сільській місцевості поза межами особистого
селянського господарства доволі складно. У цілому ж рівень участі
сільської молоді у неформальному секторі економіки у 2009 р. стано-
вив: серед 15–24-річних – 54,4%, для осіб віком 25–29 років – 38,9%,
віком 30–34 роки – 37,9%; для городян же
цей показник дорівнював
14,3%, 11,1% та 10,1% відповідно.
Водночас саме для молоді питання якості зайнятості набуває
принципового характеру, оскільки їй притаманні у цілому підвищені
запити–вимоги щодо рівня оплати найманої праці, характеру профе-
сійної зайнятості, умов праці тощо. Слід визнати, що частина україн-
ської молоді подеколи вирізняється наявністю непомірних амбіцій,
які, на жаль,
не підкріплюються ні достатнім освітньо-професійним
рівнем, ні досвідом роботи. Нерідко молоді люди обирають роботу
навіть не за зацікавленістю, а лише за розміром заробітної плати,
при цьому подеколи бажають усього й одразу: гарну посаду й високу
заробітну плату, через що вимоги роботодавців та молодих фахівців
часто не збігаються. До того ж через
ослаблення ціннісно-етичної
основи праці та неефективність інституціональних засад трудової
соціалізації молоді у сучасних умовах вибір сфери діяльності молоддю
часто не лише не відповідає набутій спеціальності, але й подеколи