Курсовая работа - Организация как система управления
Подождите немного. Документ загружается.
квалификации для того, чтобы квалификация сотрудников
соответствовала новым задачам. Поведение работников соответствует
высоким моральным принципам, принятым в обществе. В качестве ярких
событий из жизни организации можно упомянуть многочисленные
награды, вручаемые на выставках продукции.
7. Предложения по повышению эффективности менеджмента в
организации.
Очень большое значение на предприятиях играет техническое оснащение.
К техническому оснащению относится компьютеризация организации в
целом. Развитие техники происходит постоянно, она совершенствуется,
становится удобнее и качественнее. Техническое оснащение облегчит труд и
сделает его более качественным, поэтому необходимо следить за новыми
изобретениями. Этот фактор является одним из самых важных для
достижения цели.
31
Заключение
Организация — это систематизированное сознательное объединение
действий людей, преследующее достижение определенных целей.
Основными составляющими любой организации являются задачи, люди, и
управление.
Любая организация реализует три процесса: получает ресурсы из
внешнего окружения, осуществляет изготовление продукта и передает
продукт во внешнюю среду. Для успешного существования организации
необходимо поддерживать определенный баланс между этими тремя
процессами. Ключевая роль в поддержании этого балан32А принадлежит
менеджменту.
Во внутриорганизационной жизни управление призвано создавать и
управлять функциональными процессами, протекающими в организации.
Это создание структуры организации, осуществление управления
внутриорганизационными процессами, формирование и управление
использованием технологической подсистемы организации, управление
кадровой работой, формирование и развитие организационной культуры,
управление производством, маркетингом и финансами организации, а
также осуществление анализа и учета проведенной работы.
Ключевую позицию в управлении организацией занимают менед-
жеры. Они выполняют три роли: осуществляют принятые решения;
собирают и распространяют информацию о внутренней и внешней среде;
формируют отношения внутри и вне организации, мотивируют людей,
координируют их усилия и выступают в качестве представителей
организации.
32
С теоретической точки зрения, управление следует рассматривать как
особый тип взаимодействия двух или нескольких субъектов, в процессе
которого осуществляется фиксация целей действия, мотивирование на
осуществление действий для достижения целей и, наконец координация
действий в процессе достижения целей. Управленческое взаимодействие
реализуется в виде управленческой связи, которая базируется на
отношениях управления.
Система управления может быть рассмотрена как совокупность
нескольких подсистем. Структурно-функциональная подсистема является
остовом, на котором держится организация и управление ею.
Информационно-поведенческая подсистема отражает управленческую
идеологию и систему ценностей, разделяемых в организации, интересы и
поведенческие нормы управленцев, а также характер и глубину
информирования и информационного обеспечения в системе управления.
Подсистема саморазвития системы управления осуществляет раз-
работку, введение и постоянное поддержание на должном уровне
стимуляторов, побуждающих систему управления к самосовершен-
ствованию. Для этого данная подсистема призвана проводить на ресурсной
основе этого анализа, а также анализа опыта других организаций
выявление тенденций в развитии управления и реализовывать новые идеи
и подходы в управлении.
Развитие управления является более глубинным процессом, чем
совершенствование управления, и осуществляется в соответствии с
определенной логикой. Первым шагом в логической схеме развития
управления является возникновение новых задач, которые призвано
решать управление. Второй шаг предполагает выработку в системе
управления реакций на новые задачи. Третьим шагом является пере-
стройка основополагающих начал, на которых строится система уп-
равления. Четвертый шаг предполагает перестройку структуры и
33
элементов системы управления. И наконец, на пятом, завершающем этапе
осуществляется закрепление в управлении новых качеств и свойств.
Список использованной литературы
1. Виханский О.С., Наумов А.И. Менеджмент: Учебник – 3-е
изд. – М.: Экономистъ, 2003.
2. Менеджмент организации. Учебное пособие. Румянцева З.П.,
Саломатин Н.А., Акбердин Р.З. и др. – М.: ИНФРА-М, 1997.
3. Менеджмент: Учебник для вузов/ М.М. Максимцов, А.В.
Игнатьева, М.А. Комаров и др.; Под ред. М.М. Максимцова,
А.В. Игнатьевой. – М.: Банки и биржи, 1998.
Основы менеджмента: учебник для студентов вузов,
обучающихся по экономическим специальностям/ [Н.Д.
Эриашвили и др.], под ред. И.В. Бородушко, В.В. Лукашевича – 2-е
изд., перераб. и доп. – М.: ЮНИТИ-ДАНА,
34
35
36