Курдюкова Е.А., Миронова Е.С. Законодательство в БЖД

Подождите немного. Документ загружается.

1.2. ОТРАЖЕНИЕ ВОПРОСОВ БЖД В ЗАКОНАХ

1.2.1. ФЗ "О САНИТАРНО-ЭПИДЕМИОЛОГИЧЕСКОМ БЛАГОПОЛУЧИИ НАСЕЛЕНИЯ"

№52-ФЗ ОТ 30.03.1999

Настоящий Федеральный закон направлен на обеспечение санитарно-

эпидемиологического благополучия населения как одного из основных условий реализации

конституционных прав граждан на охрану здоровья и благоприятную окружающую среду.

Основные понятия

В целях настоящего Федерального закона используются следующие основные понятия:

− санитарно-эпидемиологическое благополучие населения - состояние здоровья на-

селения, среды обитания человека, при котором отсутствует вредное воздействие факто-

ров среды обитания на человека и обеспечиваются благоприятные условия его жизнедея-

тельности;

− среда обитания человека (далее - среда обитания) - совокупность объектов, явле-

ний и факторов окружающей (природной и искусственной) среды, определяющая условия

жизнедеятельности человека;

− факторы среды обитания - биологические (вирусные, бактериальные, паразитар-

ные и иные), химические, физические (шум, вибрация, ультразвук, инфразвук, тепловые,

ионизирующие, неионизирующие и иные излучения), социальные (питание, водоснабже-

ние, условия быта, труда, отдыха) и иные факторы среды обитания, которые оказывают

или могут оказывать воздействие на человека и (или) на состояние здоровья будущих по-

колений;

− вредное воздействие на человека - воздействие факторов среды обитания, соз-

дающее угрозу жизни или здоровью человека либо угрозу жизни или здоровью будущих

поколений;

− благоприятные условия жизнедеятельности человека - состояние среды обитания,

при котором отсутствует вредное воздействие ее факторов на человека (безвредные усло-

вия) и имеются возможности для восстановления нарушенных функций организма чело-

века;

− безопасные условия для человека - состояние среды обитания, при котором отсут-

ствует опасность вредного воздействия ее факторов на человека;

− санитарно-эпидемиологическая обстановка - состояние здоровья населения и сре-

ды обитания на определенной территории в конкретно указанное время;

− гигиенический норматив - установленное исследованиями допустимое макси-

мальное или минимальное количественное и (или) качественное значение показателя, ха-

рактеризующего тот или иной фактор среды обитания с позиций его безопасности и (или)

безвредности для человека;

− государственные санитарно-эпидемиологические правила и нормативы (далее -

санитарные правила) - нормативные правовые акты, устанавливающие санитарно-

эпидемиологические требования (в том числе критерии безопасности и (или) безвредно-

сти факторов среды обитания для человека, гигиенические и иные нормативы), несоблю-

дение которых создает угрозу жизни или здоровью человека, а также угрозу возникнове-

ния и распространения заболеваний;

С изменениями от 30 декабря 2001 г., 10 января, 30 июня 2003 г., 22 августа 2004 г., 9 мая, 31 декабря 2005 г.)Принят Госу-

дарственной Думой 12 марта 1999 года Одобрен Советом Федерации 17 марта 1999 года

− санитарно-противоэпидемические (профилактические) мероприятия - организа-

ционные, административные, инженерно-технические, медико-санитарные, ветеринарные

и иные меры, направленные на устранение или уменьшение вредного воздействия на че-

ловека факторов среды обитания, предотвращение возникновения и распространения ин-

фекционных заболеваний и массовых неинфекционных заболеваний (отравлений) и их

ликвидацию;

Санитарно-эпидемиологическое благополучие населения обеспечивается посредством

следующих мероприятий

Законодательство в области обеспечения санитарно-эпидемиологического благополучия

населения

Законодательство в области обеспечения санитарно-эпидемиологического благополучия

населения (далее - санитарное законодательство) основывается на Конституции Российской

Федерации и состоит из настоящего ФЗ, других федеральных законов, а также принимаемых в

соответствии с ними иных нормативных правовых актов Российской Федерации, законов и

иных нормативных правовых актов субъектов Российской Федерации.

Настоящий Федеральный закон регулирует отношения, возникающие в области обеспе-

чения санитарно-эпидемиологического благополучия населения как одного из основных усло-

вий реализации предусмотренных Конституцией Российской Федерации прав граждан на охра-

ну здоровья и благоприятную окружающую среду.

Отношения, возникающие в области охраны окружающей природной среды, регулируют-

ся законодательством Российской Федерации об охране окружающей природной среды и на-

стоящим Федеральным законом.

Права граждан и обязанности граждан в области обеспечения санитарно-

эпидемиологического благополучия населения

Граждане имеют право:

− на благоприятную среду обитания

− получать в органах государственной власти информацию о санитарно-

эпидемиологической обстановке, состоянии среды обитания, качестве и безопасности

продукции производственно-технического назначения, пищевых продуктов, товаров

для личных и бытовых нужд, потенциальной опасности для здоровья человека выпол-

няемых работ и оказываемых услуг;

− осуществлять

общественный контроль за выполнением санитарных правил;

− вносить предложения об обеспечении санитарно-эпидемиологического благополучия на-

селения;

− на возмещение в полном объеме вреда, причиненного их здоровью или имуществу

вследствие нарушения другими гражданами, индивидуальными предпринимателями и

юридическими лицами санитарного законодательства

Граждане обязаны:

− выполнять требования санитарного законодательства, а также постановлений, предписа-

ний и санитарно-эпидемиологических заключений осуществляющих государственный санитар-

но-эпидемиологический надзор должностных лиц;

− заботиться о здоровье, гигиеническом воспитании и об обучении своих детей;

− не осуществлять действия, влекущие за собой нарушение прав других граждан на охрану

здоровья и благоприятную среду обитания.

Статья 2

Статья 3

Статья 8

Санитарно-эпидемиологические требования обеспечения безопасности среды обитания

для здоровья человека

При планировке и застройке городских и сельских поселений должно предусматриваться

создание благоприятных условий для жизни и здоровья населения путем комплексного благо-

устройства городских и сельских поселений и реализации иных мер по предупреждению и уст-

ранению вредного воздействия на человека факторов среды обитания.

Продукция производственно-технического назначения, при производстве, транспортиров-

ке, хранении, применении (использовании) и утилизации которой требуется непосредственное

участие человека, а также товары для личных и бытовых нужд граждан не должны оказывать

вредное воздействие на человека и среду обитания. Продукция по своим свойствам и показате-

лям должна соответствовать санитарным правилам.

Потенциально опасные для человека химические, биологические вещества и отдельные

виды продукции допускаются к производству, транспортировке, закупке, хранению, реализации

и применению (использованию) после их государственной регистрации.

Пищевые продукты должны удовлетворять физиологическим потребностям человека, не

должны оказывать на него вредное воздействие и соответствовать санитарным правилам.

Не соответствующие санитарным правилам и представляющие опасность для человека

пищевые продукты, пищевые добавки, продовольственное сырье немедленно снимаются с про-

изводства или реализации и должны быть использованы их владельцами в целях, исключаю-

щих причинение вреда человеку, или уничтожены.

Продукция, ввозимая на территорию РФ и предназначенная для реализации населению, а

также для использования в промышленности, сельском хозяйстве, не должна оказывать вред-

ное воздействие на человека и среду обитания.

При организации питания населения в специально оборудованных местах (столовых, рес-

торанах, кафе, барах и других), в том числе при приготовлении пищи и напитков, их хранении и

реализации населению, для предотвращения возникновения и распространения инфекционных

заболеваний и массовых неинфекционных заболеваний (отравлений) должны выполняться са-

нитарные правила. При организации питания в дошкольных и других образовательных учреж-

дениях, лечебно-профилактических учреждениях, оздоровительных учреждениях и т.д. обяза-

тельно соблюдение научно обоснованных физиологических норм питания человека.

Водные объекты, используемые в целях питьевого и хозяйственно-бытового водоснабже-

ния, купания, занятий спортом, отдыха и в лечебных целях, в том числе водные объекты, рас-

положенные в черте городских и сельских поселений - не должны являться источниками био-

логических, химических и физических факторов вредного воздействия на человека. Критерии

безопасности и (или) безвредности для человека водных объектов, в том числе предельно до-

пустимые концентрации в воде химических, биологических веществ, микроорганизмов, уро-

вень радиационного фона устанавливаются санитарными правилами.

Питьевая вода должна быть безопасной в эпидемиологическом и радиационном отноше-

нии, безвредной по химическому составу и должна иметь благоприятные органолептические

свойства, а также достаточной для удовлетворения физиологических и бытовых потребностей.

Атмосферный воздух в городских и сельских поселениях, на территориях промышлен-

ных организаций, а также воздух в рабочих зонах производственных помещений, жилых и дру-

гих помещениях не должен оказывать вредное воздействие на человека.

Критерии безопасности и (или) безвредности для человека атмосферного воздуха уста-

навливаются санитарными правилами.

Нормативы предельно допустимых выбросов химических, биологических веществ и мик-

роорганизмов в воздух, проекты санитарно-защитных зон утверждаются при наличии санитар-

но-эпидемиологического заключения о соответствии указанных нормативов и проектов сани-

тарным

правилам.

В почвах городских и сельских поселений и сельскохозяйственных угодий содержание

потенциально опасных для человека химических и биологических веществ, биологических и

Статья 12

микробиологических организмов, а также уровень радиационного фона не должен превышать

предельно допустимые концентрации (уровни), установленные санитарными правилами. Со-

держание территорий городских и сельских поселений, промышленных площадок должно от-

вечать санитарным правилам.

Отходы производства и потребления подлежат сбору, использованию, обезвреживанию,

транспортировке, хранению и захоронению, условия и способы которых должны быть безопас-

ными для здоровья населения и среды обитания и должны осуществляться в соответствии с са-

нитарными правилами и иными нормативными правовыми актами Российской Федерации.

Отходы производства и потребления, при осуществлении радиационного контроля кото-

рых выявлено превышение установленного санитарными правилами уровня радиационного фо-

на, подлежат использованию, обезвреживанию, хранению и захоронению в соответствии с за-

конодательством Российской Федерации в области обеспечения радиационной безопасности.

При эксплуатации производственных, общественных помещений, зданий, сооружений,

оборудования и транспорта должны осуществляться санитарно-противоэпидемические (профи-

лактические) мероприятия и обеспечиваться безопасные для человека условия труда, быта и

отдыха в соответствии с санитарными правилами и иными нормативными правовыми актами

Российской Федерации.

Условия труда, рабочее место и трудовой процесс не должны оказывать вредное воздей-

ствие на человека.

Требования к обеспечению безопасных для человека условий труда устанавливаются са-

нитарными правилами и иными нормативными правовыми актами Российской Федерации.

В целях предупреждения возникновения и распространения инфекционных заболеваний,

массовых неинфекционных заболеваний (отравлений) и профессиональных заболеваний работ-

ники отдельных профессий, производств и организаций при выполнении своих трудовых обя-

занностей обязаны проходить предварительные при поступлении на работу и периодические

профилактические медицинские осмотры.

Работники, отказывающиеся от прохождения медицинских осмотров, не допускаются к

работе. Данные о прохождении медицинских осмотров подлежат внесению в личные медицин-

ские книжки и учету лечебно-профилактическими организациями государственной и муници-

пальной систем здравоохранения.

Порядок проведения обязательных медицинских осмотров, учета, ведения отчетности и

выдачи работникам личных медицинских книжек определяется федеральным органом исполни-

тельной власти, уполномоченным осуществлять государственный санитарно-

эпидемиологический надзор.

Профилактические прививки проводятся гражданам в соответствии с законодательством

Российской Федерации для предупреждения возникновения и распространения инфекционных

заболеваний.

Гигиеническое воспитание и обучение

Гигиеническое воспитание и обучение граждан обязательны, направлены на повышение

их санитарной культуры, профилактику заболеваний и распространение знаний о здоровом об-

разе жизни.

Статья 34

Статья 36

Государственное регулирование в области обеспечения санитарно-эпидемиологического

благополучия населения.

Государственное санитарно-эпидемиологическое нормирование

включает в себя:

− разработку единых требований к проведению научно-исследовательских работ по обос-

нованию санитарных правил;

− контроль за проведением научно-исследовательских работ по государственному сани-

тарно-эпидемиологическому нормированию;

− разработку (пересмотр), экспертизу, утверждение и опубликование санитарных правил;

− контроль за внедрением санитарных правил, изучение и обобщение практики их

приме-

нения;

− регистрацию и систематизацию санитарных правил, формирование и ведение единой

федеральной базы данных в области государственного санитарно-эпидемиологического норми-

рования.

Санитарные правила разрабатываются федеральным органом исполнительной власти,

уполномоченным осуществлять санитарно-эпидемиологический надзор, и иными органами,

осуществляющими государственный санитарно-эпидемиологический надзор.

При разработке санитарных правил:

− проводят комплексное исследование по

выявлению и оценке воздействия факторов сре-

ды обитания на здоровье населения;

− определяют санитарно-эпидемиологические требования к предотвращению вредного

воздействия факторов среды обитания на здоровье населения;

− устанавливают критерии безопасности и (или) безвредности, гигиенических и иных

нормативов факторов среды обитания;

− анализируют международный опыт в области санитарно-эпидемиологического нормиро-

вания;

Статья 37

Соблюдение санитарных правил является обязательным для граждан, индивидуальных

предпринимателей и юридических лиц.

Нормативные правовые акты, касающиеся вопросов обеспечения санитарно-

эпидемиологического благополучия населения не должны противоречить санитарным прави-

лам.

Государственный санитарно-эпидемиологический надзор

Государственный санитарно-эпидемиологический надзор включает в себя:

− контроль за выполнением санитарного законодательства, санитарно-

противоэпидемических (профилактических) мероприятий;

− санитарно-карантинный контроль в пунктах пропуска через Государственную границу

Российской Федерации;

− меры пресечения нарушений санитарного законодательства и выдачу предписаний за

нарушения санитарного законодательства, а также привлечение к ответственности лиц, их со-

вершивших;

− контроль за санитарно-эпидемиологической обстановкой;

− проведение санитарно-эпидемиологических расследований, направленных на установле-

ние причин и выявление условий возникновения и распространения инфекционных заболева-

ний и массовых неинфекционных заболеваний (отравлений);

− разработку предложений о проведении санитарно-противоэпидемических (профилакти-

ческих) мероприятий;

Государственный санитарно-эпидемиологический надзор осуществляется органами,

уполномоченными осуществлять государственный санитарно-эпидемиологический надзор.

Должностные лица, уполномоченные осуществлять государственный санитарно-

эпидемиологический надзор - это главные государственные санитарные врачи и их заместите-

ли, руководители структурных подразделений и их заместители, специалисты органов, осуще-

ствляющих государственный санитарно-эпидемиологический надзор.

Они имеют право:

− получать документированную информацию по вопросам обеспечения санитарно-

эпидемиологического благополучия населения;

− проводить санитарно-эпидемиологические расследования;

− беспрепятственно посещать территории и помещения объектов, подлежащих государст-

венному санитарно-эпидемиологическому надзору

− посещать с согласия граждан их жилые помещения в целях обследования их жилищных

условий;

− проводить отбор для исследований проб и образцов продукции, в том числе продоволь-

ственного сырья и пищевых продуктов;

− проводить досмотр транспортных средств и перевозимых ими грузов, в том числе продо-

вольственного сырья и пищевых продуктов, в целях установления соответствия транспортных

средств и перевозимых ими грузов санитарным правилам;

− проводить отбор для исследований проб воздуха, воды и почвы;

− проводить измерения факторов среды обитания в целях установления соответствия таких

факторов санитарным

правилам;

− составлять протокол о нарушении санитарного законодательства.

При выявлении нарушения санитарного законодательства, а также при угрозе возникно-

вения и распространения инфекционных заболеваний и массовых неинфекционных заболева-

ний (отравлений) должностные лица имеют право давать гражданам и юридическим лицам

предписания, обязательные для исполнения ими в установленные сроки:

Статья 44

− об устранении выявленных нарушений санитарных правил;

− о прекращении реализации не соответствующей санитарным правилам или не имеющей

санитарно-эпидемиологического заключения продукции, в том числе продовольственного сы-

рья и пищевых продуктов;

− о проведении дополнительных санитарно-противоэпидемических (профилактических)

мероприятий;

− о проведении лабораторного обследования граждан, контактировавших с больными ин-

фекционными заболеваниями, и медицинского наблюдения за такими гражданами;

− о выполнении работ по дезинфекции, дезинсекции и дератизации в очагах инфекцион-

ных заболеваний, а также на территориях и в помещениях, где имеются и сохраняются условия

для возникновения или распространения инфекционных заболеваний.

Должностные лица, осуществляющие государственный санитарно-эпидемиологический

надзор, за ненадлежащее исполнение своих служебных обязанностей, а также за сокрытие фак-

тов и обстоятельств, создающих угрозу санитарно-эпидемиологическому благополучию насе-

ления, несут ответственность в порядке, установленном законодательством Российской Феде-

рации.

1.2.2. ЗАКОН РФ ОТ 7 ФЕВРАЛЯ 1992 Г. N 2300-I "О ЗАЩИТЕ ПРАВ ПОТРЕБИТЕЛЕЙ"

Закон РФ "О защите прав потребителей" является основополагающим законодательным

актом в области защиты прав потребителей. Вместе с тем многие вопросы, связанные с приме-

нением Закона "О защите прав потребителей", регулируются Гражданским кодексом РФ, а так-

же другими федеральными законами РФ.

В данном законе:

− регулируются отношения, возникающие между потребителями и изготовителями, ис-

полнителями, продавцами при продаже товаров (выполнении работ, оказании услуг)

− устанавливаются права потребителей на приобретение товаров (работ, услуг) надлежа-

щего качества и безопасных для жизни, здоровья, имущества потребителей и окружающей сре-

ды, получение информации о товарах (работах, услугах) и об их изготовителях (исполнителях,

продавцах), государственная защита их интересов,

− определяется механизм реализации этих прав.

Структура Закона "О защите прав потребителей":

1. Глава 1 "Общие положения" включает статьи, носящие общий характер (ст. 1-3), и

статьи, являющиеся общими по охвату регулируемых вопросов, т.е. устанавливающие единые

требования как к купле-продаже товаров, так и к выполнению работ и оказанию услуг потреби-

телям (ст. 4-7)

2. Глава 2 "Защита прав потребителей при продаже товаров потребителям регулиру-

ет специфические вопросы, относящиеся к этим отношениям и не рассмотренные в главе 1 (ст.

18-26).

3. Глава 3 "Защита прав потребителей при выполнении работ и оказании услуг" по-

священа особенностям отношений, складывающихся по поводу осуществления работ и оказа-

ния потребителям услуг (ст. 27 - 39).

4. Глава 4 "Государственная и общественная защита прав потребителей" является,

как и глава 1, общей, распространяется на отношения

, вытекающие из купли-продажи, прове-

дения работ и оказания услуг потребителям (ст. 40-46).

Закон определяет что:

− потребителя - гражданин, который имеет намерение приобрести или заказать, либо зака-

зывающего, приобретающего товар (работу, услугу) для личных (бытовых) нужд, не связанных

с извлечением прибыли

− не допускается продажа товара (выполнение работы, оказание услуги), в том числе им-

портного товара (работы, услуги), без информации об обязательном подтверждении его соот-

ветствия качеству и требованиям безопасности.

− вред, причиненный жизни, здоровью или имуществу потребителя вследствие конструк-

тивных, производственных, рецептурных или иных недостатков товара (работы, услуги), под-

лежит возмещению в полном объеме.

− право требовать возмещения вреда, причиненного вследствие недостатков товара (рабо-

ты, услуги), признается за любым потерпевшим независимо от того, состоял он в договорных

отношениях с продавцом (исполнителем) или нет. Потребитель, которому продан товар ненад-

лежащего качества, вправе по своему выбору потребовать безвозмездного устранения недос-

татков, уменьшения цены, замены товара.

1.2.3. ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ЗАКОН «ОБ ОБРАЗОВАНИИ» ОТ 10 ИЮЛЯ 1992 Г. N 3266-I

С изменениями от 24.04.2008 N 50-ФЗ) 10 июля 1992 года N 3266-1

Данный закон определяет основные направления государственной политики в области об-

разования, дает определение системы образования в Росси, разграничивает компетенцию орга-

нов управления образованием, описывает экономическую составляющую образовательной сис-

темы и определяет социальные гарантии реализации прав граждан на образование.

Образование - целенаправленный процесс воспитания и обучения в интересах человека,

общества, государства, сопровождающийся констатацией достижения гражданином (обучаю-

щимся) установленных государством образовательных уровней (образовательных цензов).

Под получением гражданином (обучающимся) образования понимается достижение и

подтверждение им определенного образовательного ценза, которое удостоверяется соответст-

вующим документом.

Право на образование является одним из основных и неотъемлемых конституционных

прав граждан Российской Федерации.

Образование в Российской Федерации осуществляется в соответствии с законодательст-

вом Российской Федерации и нормами международного права.

Законодательство Российской Федерации в области образования включает в себя:

− Конституцию Российской Федерации,

− настоящий Федеральный закон, принимаемые в соответствии с ним другие законы и

иные нормативные правовые акты Российской Федерации,

− законы и иные нормативные правовые акты субъектов Российской Федерации в области

образования.

Задачами законодательства Российской Федерации в области образования являются

− разграничение компетенции в области образования между федеральными органами ис-

полнительной власти, органами исполнительной власти субъектов Российской Федерации и ор-

ганами местного самоуправления;

В соответствии со ст. 2 ГК, потребителями считаются не только граждане России, но также иностранные граж-

дане и лица без гражданства.

Статья 4.

− обеспечение и защита конституционного права граждан Российской Федерации на обра-

зование;

− создание правовых гарантий для свободного функционирования и развития системы об-

разования Российской Федерации;

− определение прав, обязанностей, полномочий и ответственности физических и юридиче-

ских лиц в области образования, а также правовое регулирование их отношений в данной об-

ласти.

Гражданам Российской Федерации гарантируется

возможность получения образования

независимо от пола, расы, национальности, языка, происхождения, места жительства, отноше-

ния к религии, убеждений, принадлежности к общественным организациям (объединениям),

возраста, состояния здоровья, социального, имущественного и должностного положения, нали-

чия судимости.

Ограничения прав граждан на профессиональное образование по признакам пола, возрас-

та, состояния здоровья, наличия судимости могут быть установлены только законом.

Государство обеспечивает гражданам право на образование путем создания системы обра-

зования и соответствующих социально-экономических условий для получения образования.

Государство гарантирует гражданам общедоступность и бесплатность дошкольного, на-

чального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования и начального

профессионального образования, а также на конкурсной основе бесплатность среднего профес-

сионального, высшего профессионального и послевузовского профессионального образования в

государственных и муниципальных образовательных учреждениях в пределах федеральных го-

сударственных образовательных стандартов, федеральных государственных требований и уста-

навливаемых в соответствии с пунктом 2 статьи 7 настоящего Закона образовательных стандар-

тов и требований, если образование данного уровня гражданин получает впервые, в порядке,

предусмотренном настоящим Законом.

Государство оказывает содействие в получении образования гражданами, проявившими

выдающиеся способности, в том числе посредством предоставления им специальных государ-

ственных стипендий, включая стипендии для обучения за рубежом. Критерии и порядок пре-

доставления таких стипендий устанавливаются Правительством Российской Федерации.

Граждане Российской Федерации имеют право на получение основного общего образова-

ния на родном языке, а также на выбор языка обучения в пределах возможностей, предостав-

ляемых системой образования. Право граждан на получение образования на родном языке

обеспечивается созданием необходимого числа соответствующих образовательных учрежде-

ний, классов, групп, а также условий для их функционирования.

Система образования

в Российской Федерации представляет собой совокупность взаи-

модействующих:

− преемственных образовательных программ различных уровня и направленности, феде-

ральных государственных образовательных стандартов и федеральных государственных

требований;

− сети реализующих их образовательных учреждений и научных организаций;

− органов, осуществляющих управление в сфере образования, и подведомственных им уч-

реждений и организаций;

− объединений юридических лиц, общественных и государственно-общественных объеди-

нений, осуществляющих деятельность в области образования.

В Российской Федерации реализуются образовательные программы, которые подразделя-

ются на:

− общеобразовательные (основные и дополнительные);

− профессиональные (основные и дополнительные).

К основным общеобразовательным относятся программы:

− дошкольного образования;

− начального общего образования;

− основного общего образования;

Статья 5

Статья 8

− среднего (полного) общего образования.

К основным профессиональным относятся программы:

− начального профессионального образования;

− среднего профессионального образования;

− высшего профессионального образования (программы бакалавриата, программы

подготовки специалиста и программы магистратуры);

− послевузовского профессионального образования.

С учетом потребностей и возможностей личности образовательные программы осваива-

ются в следующих формах

− в образовательном учреждении - в форме очной, очно-заочной (вечерней), заочной;

− в форме семейного образования, самообразования, экстерната.

Допускается сочетание различных форм получения образования.

Для всех форм получения образования в пределах конкретной основной общеобразова-

тельной или основной профессиональной образовательной программы действуют единые феде-

ральный государственный образовательный стандарт или федеральные государственные требо-

вания

Перечни профессий и специальностей, получение которых в очно-заочной (вечерней), за-

очной форме и в форме экстерната не допускается, в части компетенции Российской Федерации

устанавливаются Правительством Российской Федерации.

Образовательным является учреждение, осуществляющее образовательный процесс, то

есть реализующее одну или несколько образовательных программ и (или) обеспечивающее со-

держание и воспитание обучающихся, воспитанников.

Образовательные учреждения могут быть государственными (федеральными или нахо-

дящимися в ведении субъекта Российской Федерации), муниципальными, негосударственными

(частными, учреждениями общественных и религиозных организаций (объединений)).

К образовательным относятся учреждения следующих типов:

− дошкольные;

− общеобразовательные (начального общего, основного общего, среднего (полного) обще-

го образования);

− учреждения начального профессионального, среднего профессионального, высшего

профессионального и послевузовского профессионального образования;

− учреждения дополнительного образования взрослых;

− специальные (коррекционные) для обучающихся, воспитанников с ограниченными воз-

можностями здоровья;

− другие учреждения, осуществляющие образовательный процесс.

Образовательное учреждение в соответствии с лицензией выдает лицам, прошедшим ито-

говую аттестацию, документы о соответствующем образовании

и (или) квалификации в соот-

ветствии с лицензией. Форма документов определяется самим образовательным учреждением.

Указанные документы заверяются печатью образовательного учреждения.

Документ государственного образца о соответствующем уровне образования является не-

обходимым условием для продолжения обучения в государственном или муниципальном обра-

зовательном учреждении по программам последующего уровня образования.

В Российской Федерации устанавливаются следующие образовательные уровни (образо-

вательные цензы):

− основное общее образование;

− среднее (полное) общее образование;

− начальное профессиональное образование;

− среднее профессиональное образование;

− высшее профессиональное образование - бакалавриат;

Статья 10

Статья 27