Кукк В.А., Сергеев С.В., Решетников Б.А. Учебное пособие концепции современного естествознания

Подождите немного. Документ загружается.

240

проживания и ведения сельскохозяйственного производства на территории

радиоактивного следа.

Медицинское наблюдение за людьми, облучившимися вследствие радиа-

ционной аварии, продолжается. Особое внимание при этом уделяется детям,

родившимся от облученных родителей. Актуальным остается вопрос о реаби-

литации людей, которые ощутили на себе все тяготы переселения или

ограничения привычного образа жизни в своих населенных пунктах [1, 3, 14].

Государственная программа радиационной реабилитации

Предпринятые до 1992 г. меры по ослаблению последствий радиоактив-

ного загрязнения региона не соответствовали реальному экономическому

ущербу, не охватывали всего пострадавшего от радиации населения.

С 1957 по 1992 гг. специальных инвестиций по компенсации ущерба не

проводилось. Компенсация осуществлялась только по отношению к отселен-

ным жителям населенных пунктов по реке Теча, а также пострадавшим после

радиационной аварии 1957 г. Медицинское наблюдение за облученным на-

селением и лечение пострадавших проводилось в недостаточных объемах,

был низок уровень профилактической работы.

В населенных пунктах, расположенных на загрязненных территориях, ни-

зок уровень материально-технической базы здравоохранения, народного

образования, культуры. Социально-психологическая реабилитация населения

этих районов не проводилась. Все это и вызвало необходимость в проведении

дополнительных реабилитационных мероприятий на пострадавших

территориях Уральского региона.

В качестве основы для социальной защиты населения региона стал закон

РФ "О социальной защите граждан, подвергшихся радиации вследствие

аварии 1957 г. на производственном объединении "Маяк" и сбросов

радиационных отходов в реку Теча".

В рамках программы организован комплексный радиоэкологический мо-

ниторинг, основными задачами которого являются создание системы получе-

ния сбора и анализа данных о радиоактивном загрязнении окружающей

среды. Он предполагает также организацию и ведение специализированных

банков данных, оценку и прогноз состояния природной сферы и

антропогенного воздействия на нее.

В конце каждой зимы проводится отбор и анализ проб снега на

содержание долгоживущих радионуклидов в радиусе до 100 километров от

ПО "Маяк".

Наблюдения проводятся на озерах, загрязненных в результате аварии

1957 г., а также на водоемах, расположенных вблизи санитарно-защитной

зоны ПО "Маяк". Были приобретены и смонтированы приборы и сетевое

оборудование, что позволило улучшить радиационный и химический

контроль. Большой объем исследований выполнен в рамках работ по реке

Теча.

241

Люди, нуждающиеся в углубленном обследовании и стационарном

лечении, получают необходимую медицинскую помощь. Для улучшения

радиоэкологической и ветеринарно-санитарной обстановки был осуществлен

перенос с загрязненных территорий летних пастбищ крупного рогатого

скота. Большая работа проводилась по повышению квалификации

специалистов.

Значительное место в государственной программе отведено социально-

экономической реабилитации пострадавших территорий [13].

Вопросы для повторения

1. Каковы основные этапы развития жизни на Земле?

2. В чём суть концепции развития Ж.-Б. Ламарка?

3. В чём суть теории катастроф Ж. Кювье?

4. В чём суть теории Ч. Дарвина?

5. Чем занимается генетика?

6. Какие вы знаете законы Менделя?

7. Что такое синтетическая теория эволюции?

8. Что такое биосфера?

9. В чём суть учения В. И. Вернадского?

10. Что изучает экология?

11. В чём суть концепции коэволюции?

Библиографический список

1. Антропов, З.Г. Итоги изучения и опыт ликвидации последствий ава-

рийного загрязнения территории / З.Г. Антропов. — М.: Энергоатомиздат,

1990.

2. Афанасьев, В.Г. Мир живого: системность, эволюция и управление / В.Г.

Афанасьев,. — М: Наука, 1986.

3. Базуев, А.К. Заложники: Документальная повесть / А.К.

Базуев. —

Челябинск: Рифей, 1997.

4. Барг, О.А. Живое в едином мировом процессе / О.А. Барг. — Пермь:

Перм. кн. изд-во, 1993.

5. Борзенков, В.Г., Северцов А.С. Теоретическая биология: размышление о

предмете / В.Г. Борзенков, А.С. Северцов. — М.: Мысль, 1980.

6. Булдаков, Л.А. Медицинские последствия радиационной аварии на

Южном Урале в 1957 году / Л.А. Булдаков// Медицинская радиология. —

1990. — №12

7. Вернадский, В.И. Начало и вечность жизни /В.И.Вернадский.—

М.:Наука,1989.

8. Войткевич, Г.В. Возникновение и развитие жизни на Земле / Г.В.

Войткевич. — М.: Просвещение, 1988.

9. Дощенко, В.Н. Правда о радиации / В.Н. Дощенко. — Челябинск: Юж.-

Урал. кн. изд-во, 1991.

242

10. Колчинский, Э.И. Эволюция биосферы / Э.И.

Колчинский. — Л.: Наука,

1990.

11. Ларин, В. Комбинат ″Маяк″ — полвека проблем / В. Ларин. — М.: Наука,

1996.

12. Медведев, Ж. Ядерная катастрофа на Урале // Энергия, экономика,

техника, экология / Ж. Медведев. — 1990. № 1–3

13. Миронов, П.М. Радиационный след на Южном Урале: проблемы

сельского хозяйства и социальной защиты населения / П.М.

Миронов,

Л.А. Хромых. — Челябинск: Юж.-Урал. кн. изд-во, 1993.

14. Соколов, В.Е. Экологические последствия радиоактивного загрязнения на

Южном Урале / В.Е. Соколов, Д.А. Приволуцкий. — М: Наука, 1993.

15. Чепиков, М.Г. Современная революция в биологии / М.Г. Чепиков. — М.:

Наука, 1976.

16. Югай, Г.А. Общая теория жизни / Г.А. Югай. — М.: Наука, 1985.

Темы рефератов

1. Гипотезы происхождения Земли.

2. Теория тектоники литосферных плит.

3. Земля в архее и протерозое.

4. Земля в палеозое.

5. Земля в мезозое.

6. Земля в кайнозое.

7. «Зимы планеты нашей».

8. Будущее Земли.

9. Геопатогенные зоны.

10. Уровни организации живых существ.

11. Концепция В.И. Вернадского о биосфере.

12. Гипотезы возникновения жизни.

13. Биохимическая эволюция.

14. Гипотеза Ч. Дарвина о происхождении видов.

15. Гипотеза В. А. Зубакова.

16. Принципы универсального эволюционизма.

17. Проблемы генетики.

18. Концепция предков человека.

19. Ископаемые высшие обезьяны.

20. Протоантропы.

21. Архантропы.

22. Неандертальцы и связанные с ними проблемы.

23. Экосистемы и их структуры.

24. Взаимодействие экосистем с окружающей средой.

25. Влияние человека на климат.

26. Экология и здоровье.

27. Экологический кризис палеолита.

28. Современный глобальный экологический кризис.

243

29. Каково строение атмосферы Земли?

30. Как происходит развитие Земли с точки зрения тектоники атмосферных

плит?

31. Что такое биосинтез и как он происходит в организме?

Раздел IV

СОВРЕМЕННАЯ НАУКА О ЧЕЛОВЕКЕ

Глава 14. ЧЕЛОВЕК, БИОСФЕРА И КОСМОС. НА ПУТИ

К НООСФЕРЕ

14.1. Происхождение человека

Проблему происхождения человека исследовали многие видные учёные:

Ч. Дарвин, Т. Гексли, Э. Геккель, Ф. Энгельс, И.М. Сеченов, И.И. Мечников,

К.А. Тимирязев, В.О. Ковалевский, А.Н. Северцев, Д.Н. Анучин и другие. В

результате трудоёмких поисков и раскопок важные находки останков

древних людей (черепов, фрагментов челюстей, костей, каменных орудий

труда и т.п.) сделали Е. Дюбуа, Р. Дарт, В. Кенингсвальд, супруги Л. и М.

Лики и их сын Р. Лики [1].

Еще Аристотель отмечал сходство высших обезьян с человеком, считая

при этом, что обезьяна "менее красива, чем лошадь, она более похожа на

человека". Карл Линней в первом издании "Системы природы" (1735)

объединил человека и обезьян в один отряд и дал ему имя "приматы" (один

из первых). Ж.-Б. Ламарк в "Философии зоологии" (1809) изложил гипотезу

происхождения человека от обезьян путем исторического развития

организмов.

Ч. Дарвин [1] преодолел однолинейный детерминизм Ламарка и показал,

что эволюция в органическом мире осуществляется в результате трех

основных факторов: изменчивости, наследственности и естественного

отбора. Изменчивость является основой образования новых признаков в

строении и функциях организмов. Наследственность закрепляет их. Под

воздействием естественного отбора в процессе борьбы за существование

устраняются организмы, которые не могут приспособиться к условиям

жизни. Благодаря этому единому процессу организмы в результате эволюции

накапливают все новые приспособительные признаки, что и ведет, в

конечном счете, к образованию новых видов.

Таким образом, Дарвин установил движущие силы эволюции органиче-

ского мира и объяснил естественно-научным путем процесс становления и

развития биологических видов.

Однако, разработав теорию естественного происхождения человека, он не

включил в нее влияние социального фактора на его развитие. Кроме того, в

теории Дарвина отсутствует качественное отличие ума человека от

244

животного. Это во многом объясняется тем, что он не затрагивает роли труда

в процессе антропогенеза.

Палеоантропологические исследования и открытия последних лет дали

дополнительные доказательства того, что человек своими корнями прочно

уходит в биосферу и является одним из ее многочисленных естественных

созданий. Основные черты строения и эмбрионального развития человека

четко определяют его как вид Homo sapiens в типе хордовых, подтипе

позвоночных, классе млекопитающих, отряде приматов, подотряде

человекообразных обезьян. Вместе с тем человек имеет специфические,

присущие только ему особенности: прямохождение, мощно развитую

мускулатуру нижних конечностей, сводчатую стопу с сильно развитым

первым пальцем, подвижную кисть руки, позвоночник с четырьмя изгибами,

расположение таза под углом 60

к горизонтали, очень большой и объемный

мозг, крупные размеры мозгового и малые размеры лицевого черепа,

бинокулярное зрение, ограниченную плодовитость и некоторые другие.

Происхождение человека от обезьян, ведущих древесный образ жизни,

предопределило ряд особенностей его строения, которые в свою очередь яви-

лись анатомической основой его способности к труду и дальнейшей социаль-

ной эволюции.

Большинство ученых придерживаются теории африканского происхожде-

ния человека и считают, что будущий победитель в эволюционной гонке

возник на Юго-Востоке Африки и расселился оттуда по всей планете.

Цепочка предшественников современного человека, с точки зрения сего-

дняшнего естествознания, будет выглядеть так: самый древний известный

науке предок человека и высших обезьян — рамапитек — жил на территории

от Индии до Африки около 14 млн. лет назад. Примерно 10 млн. лет назад от

него отделился предок орангутанга — сивапитек, который остался в Азии.

Общий же предок гориллы, шимпанзе и человека, по-видимому, обосновался

в Африке, поскольку именно там обнаружены древнейшие орудия труда

(примерно 2,5 млн. лет назад) и остатки жилищ (1,75 млн. лет назад). В

Африке найдены останки человека умелого — зинджантропа, жившего 2

млн. лет назад. Он обладал уже такими чисто человеческими признаками, как

прямохождение и заметная развитость кисти руки. При этом название

"умелый" ему дано за умение изготовлять и применять первобытные

каменные орудия труда. От человека умелого прослеживается связь с

древнейшим человекообразным существом — австралопитеком, жившим от

4 до 2 млн. лет назад. Далее развитие современного человека прослеживается

более определенно: питекантроп (обитавший во временных рамках 1,9–1,65

млн. лет назад), синантроп (400 тыс. лет назад) и неанерталец (ранняя форма

homo sapiens), появившийся, по разным данным, от 30 до 40 тыс. лет назад.

Виды Homo habilis ("человек умелый"), Homo erеctus ("человек прямо-

стоящий"), питекантропы, синантропы, неандертальцы и Homo sapiens

объединяются в род Номо. В настоящее время род Homo представлен одним

видом — Homo sapiens, остальные виды вымерли, стали ископаемыми.

245

Необходимо отметить, что антропогенез не следует представлять в виде

линейного процесса. Говоря о нелинейности процесса антропогенеза, следует

также иметь в виду, что эволюция осуществляется в процессе постоянного

возникновения новых ответвлений, большая часть которых очень быстро

исчезает. В каждый период времени существует множество параллельных

эволюционных линий, происходящих от общего предка.

Сущность человека

Биологическая эволюция, как считает большинство ученых, завершилась

30– 40 тыс. лет назад после возникновения Homo sapiens. С тех пор человек

выделился из животного мира, и биологическая эволюция перестала играть

решающую роль в его развитии. Определяющим фактором в развитии стала

социальная эволюция, от которой сегодня зависит биологическая природа,

физический облик и умственные способности человека.

Данная позиция отражена в частности во взглядах В.И. Вернадского,

который писал, что человек не является случайным, независимым от

окружающего мира существом. По мнению ученого, он есть часть природы и

представляет собой неизбежное проявление закономерного природного

процесса [2].

Нет никаких оснований для утверждений об эволюции головного мозга

человека. Его размеры остаются неизменными на протяжении 30–40 тыс. лет.

У наших же предков в ходе биологической эволюции он увеличивался по-

стоянно. Так, у австралопитеков размер мозга составляет 500…600 куб. см, у

питекантропов — до 900 куб. см, у синантропов — до 1000 куб. см. У

современного человека масса мозга колеблется в пределах 1020…1970 г, у

мужчин — на 100…150 г больше, чем у женщин. Средняя масса мозга у

представителей разных рас различается ненамного. Средняя масса мозга

африканских негров — 1316 г, европейцев — 1361 г, в том числе у немцев —

1291 г, швейцарцев — 1327 г, русских и украинцев — 1377 г. Масса мозга

японцев — 1374 г, бурят — 1508 г. Главным показателем считается не

абсолютная масса мозга, а его отношение к массе всего тела. У синего кита,

например, масса мозга 6800 г, а общая его масса 30 т. В среднем у кита 1 г

мозга управляет пятью килограммами тела (у китов-гигантов это

соотношение составляет 1:20), а у человека 1 г мозга отвечает лишь за 50 г

тела. При этом нет прямой зависимости между величиной мозга и способно-

стями человека. Так, по имеющимся данным, довольно маленький размер

мозга среди талантливых людей имел известный французский писатель

А. Франс — не более 1000 куб. см. А самый большой объем мозга среди них

имел И.С. Тургенев — 2012 куб. см. Это еще раз доказывает, что на основе

различий в объеме мозга не следует делать каких-либо выводов об

умственных способностях человека.

Биологическое и социальное выступают как генетически и

функционально связанные уровни целостной организации человека.

Биологическое, будучи первичным во времени, детерминирует социальное,

246

становится предпосылкой его воспроизведения. Поэтому биологическое есть

необходимое, но недостаточное условие становления и функционирования

социального. И действительно, человек не может возникнуть без

биологического, ибо наличие биологического — непременное условие и

обязательная предпосылка становления человека из животного мира.

Естественный отбор у человека происходит главным образом на уровне

зародышевых клеток. В основном дети рождаются из здоровых в

генетическом отношении клеток. Об этом свидетельствует тот факт, что

крупные генетические нарушения в половых клетках родителей в

подавляющем большинстве случаев обусловливают гибель оплодотворенных

яйцеклеток и зародышей на ранних стадиях развития.

А меняются ли вместе с социальным обликом человека и его биологиче-

ская природа, физический облик, умственные способности? Становятся ли

новые поколения людей более развитыми в физическом и умственном плане?

И проблема сохранения здоровья людей является очень важной как для

отдельного человека, так и для всего общества.

Здоровье человека

Очевидно, что состояние физического здоровья человека за историю

Нomo sapiens существенно улучшилось.

Одним из аргументов в пользу этого утверждения может служить дина-

мика средней продолжительности жизни. Под влиянием социальных условий

она возросла с 20–22 лет в древности до 30 лет в XVIII в. К началу XX в. в

странах Западной Европы средняя продолжительность жизни была примерно

56 лет. Сегодня в этих странах она достигла 75–78 лет, а потенциалом

средней продолжительности жизни, по данным науки, является 80–90 лет.

Функционирование человеческого тела является предметом медицины

— науки, изучающей причины возникновения болезней человека,

закономерности их развития, методы их распознавания и лечения, а также

формы оптимальной организации медицинской помощи населению.

Естественно, медицина не всегда была наукой, но всегда существовала

как часть человеческой культуры, занимающаяся проблемами здоровья

человека. Являясь частью культуры определенного народа и определенной

эпохи, медицина по-разному в разное время объясняла причины болезней и

рекомендовала разные способы их лечения.

Если сделать диахронный срез истории медицины, то можно увидеть в

ней четыре основных варианта моделей болезни: магико-анимистическую,

мистико-религиозную, натурфилософскую и естественно-научную.

XX в. принес в дискуссии о сущности болезней новые черты: приобретает

значение идея целостности организма, устанавливается понимание недос-

таточности сугубо натуралистического объяснения болезни, узости односто-

ронне соматического (телесного) ее содержания. Поэтому возникают

психосоматические, антропологические и социокультурные модели болезни.

Среди этих моделей особое место занимает концепция З. Фрейда, пробившая

247

брешь в традиционных натуралистических воззрениях. По Фрейду болезнь

есть своеобразное телесное выражение душевных расстройств или следствие

неподвластных человеку переживаний и конфликтов и их вытеснение в

подсознание.

Наша отечественная медицина после довольно долгих дискуссий стала

определять здоровье человека как нормальное психосоматическое состояние

и способность человека оптимально удовлетворять систему материальных и

духовных потребностей. Болезнь — нарушение оптимального психосомати-

ческого состояния и способности удовлетворять свои потребности [3].

Причинами болезней, как принято сегодня считать, являются не внешние

и внутренние факторы (патогенные воздействия среды и нарушения функций

организма), а их взаимодействие. При этом роль различных факторов,

вызывающих болезни, меняется в зависимости от времени, эпохи, уровня

социально-экономического развития общества.

Так, если в прошлом характер патологии детерминировался в основном

патогенными природными воздействиями, то в настоящее время он

обусловливается, прежде всего, воздействиями, идущими от

преобразованной самим же человеком природы.

Главную роль в детерминации многих заболеваний в настоящее время, со-

ответственно, играют гиподинамия, то есть недостаточная физическая актив-

ность, информационное изобилие и психоэмоциональный стресс.

Определенное сочетание психоэмоциональных стрессов с малоподвижным

образом жизни и избыточным питанием ведет к суммированию этих

воздействий, способствует росту некоторых заболеваний, особенно сердечно-

сосудистых.

С переходом от одной ступени общественного развития к другой все

более усложняются психоэмоциональные отношения людей. Все каналы

эмоциональной взаимосвязи ныне до предела заполнены, а иногда

перегружены.

Возрастает темп жизни, происходит устаревание некоторых профессий,

убыстряется развитие науки, техники, культуры и т.п. Все это предъявляет

новые повышенные требования к внутренним ресурсам человека, важным

компонентом которых является психическое здоровье и эмоциональное

равновесие.

Эмоции и интеллект

В различных отношениях сознание человека выступает как его ум, честь и

совесть, как его рассудок, разум и мудрость, как самосознание и душа, как

индивидуальное проявление духа времени — общественного сознания на

конкретном этапе его исторического развития. И все это является особыми

формами отражения и выражения природы, общества и внутреннего мира

каждого отдельного человека.

В эмоциональной сфере сознания различают элементарные эмоции

(голод, жажда, усталость...), чувства (любовь, ненависть, горе, радость...), аф-

фекты (ярость, ужас, отчаяние...), страсти и эмоциональное самочувствие,

248

настроение (веселое, подавленное), особо сильные состояния эмоциональной

напряженности — стрессы.

Нарушение сознания начинается с расстройства сначала эмоциональной

сферы, затем нарушается мышление, за ним самосознание. Если человек не

осознает опасности, он не испытывает и страха. Если кто-либо не сознает

нанесенного оскорбления, он не переживает и гнева. Если нет совести, то нет

и осознания своей вины и раскаяния.

Теперь обратимся к вопросу о развитии умственных способностей. Один

из создателей евгеники (теории о наследственном здоровье человека и путях

его улучшения), английский психолог и антрополог Ф. Гальтон, был убежден

в том, что интеллект современного человека снижается [3]. По его мнению,

представители низших классов обладают более низким коэффициентом

интеллектуальности (К.И.). В то же время именно они имеют большее число

детей. Причем статистические данные, свидетельствовавшие о более

высоком репродуктивном уровне людей с низким К.И., были широко

распространены до сравнительно недавнего времени. На основании этих

данных Гальтоном и некоторыми другими учеными делался вывод о том, что

человеческий вид будет все более наполняться "худшими породами" людей

и, следовательно, уменьшать свой К.И. Однако в начале 1960-х гг. вывод о

том, что существует прямая зависимость между социальным положением,

количеством детей и К.И. был признан ошибочным.

При ответе на вопрос, какое же будущее ожидает человечество с точки

зрения развития вида, иногда высказывается мнение, что все виды животных

и растений постепенно вымрут вследствие деградации генома (генетической

программы развития). По мнению большинства ученых, главная опасность

состоит не в старении вида, а во все большем загрязнении биосферы

различного рода отходами, повышении уровня радиации в связи с авариями,

увеличении мутационной опасности химических загрязнителей и т.п. Главная

опасность и угроза дальнейшему существованию человека связаны в первую

очередь с недостатками и несовершенством нашей культуры.

Месмеризм и гипнотизм

История развития представлений о внушении и гипнозе насчитывает

тысячелетия — жрецы древних цивилизаций всегда умели вызывать "святой

сон", предназначенный для лечения различных болезней и расстройств.

Примерно в 1530 г. швейцарский врач Парацельс создал теорию, согласно

которой здоровье человека зависит от влияния некоего магнетического

флюида, который представляет собой излучение небесных тел. В

дальнейшем различными исследователями эта мысль была развита — счита-

лось, что сам человек излучает магнетические поля, которыми может

контролировать психическую и физическую жизнь других людей.

Спустя более чем два столетия венский врач Франц Антон Месмер (1734–

1815) развил эту теорию и занимался лечением в соответствии с её прин-

ципами.

249

Первоначально он предложил применять и использовать для лечения раз-

личных заболеваний, кроме магнетизма, электричество, металлы и различные

деревья. Его основной доктриной было учение алхимиков. Он верил, что все

металлы, а также деревья и растения обладают сродством и несут в себе в

скрытом виде связь с человеческим организмом. Все во Вселенной развилось

из единой гомогенной первоначальной субстанции, разделенной на

неисчислимые виды материи, и все они обречены на возвращение обратно.

Он утверждал, что секрет излечения состоит в знании соответствия и

сродства между родственными атомами. Если обнаружить, что металл,

дерево или растение в большой степени обладают соответствующим

сродством с телом больного, и если при внутреннем или наружном

применении это средство наделяет пациента дополнительной силой для

борьбы с болезнью (как правило, развивающейся в результате введения

некоторого инородного элемента в организм) и ее изгнания, это, безусловно,

приведет к его излечению.

Такие лекарства, применяемые Антоном Месмером, были многочисленны

и удивительны. Были вылечены люди с сердечными заболеваниями. Даме

высокого положения, обреченной на смерть, было полностью возвращено

здоровье путем прикладывания определенных симпатических сортов

древесины. Сам Месмер, страдавший от острого ревматизма, полностью

излечился применением специально приготовленных магнитов.

В 1774 г. он столкнулся с теургическим

секретом прямой витальной

передачи и был столь сильно заинтересован этим, что оставил все свои

старые методы, посвятив себя целиком этому новому исследованию. С тех

пор он месмеризировал пристальным взглядом и движениями рук и перестал

использовать естественные магниты. Таинственные действия таких

манипуляций он назвал — животным магнетизмом. Это привлекло к

Месмеру множество последователей и учеников. Эксперименты с новой

силой ставили во всех городах Европы, и повсюду его признали как

реальный факт. Около 1780 г. Месмер обосновался в Париже, и в скором

времени вся столица, от королевской семьи до последних истеричных

буржуа, была у его ног. Духовенство было напугано и кричало: "Дьявол"!

Даже сэр Б. Франклин, столь хорошо знакомый с космическим

электричеством, не распознал его первоначальный источник и вслед за Байи,

Лавуазье, Магенди и другими провозгласил месмеризм обманом.

В настоящее время, когда эксперименты полностью продемонстрировали,

что "месмеризм", или животный магнетизм, ныне известный под именем гип-

нотизма — это факт, все же мы видим множество ученых, отрицающих его

существование.

Основным достижением Месмера была не его псевдонаучная теория, а

разработанный им метод погружения в транс, который он увязал с сомнамбу-

Теургия (греч. theurgia, букв. — божественное действие, чудо) — вид магии, с

помощью которой считалось возможным изменить ход событий подчиняя своей воле

действия богов и духов.