Раскрывая это положение в 1959 г., ООН принимает Декларацию прав ребенка,
которая на протяжении 40 лет является важнейшим ориентиром для частной и
общественной деятельности в интересах детей.
20 ноября 1989 г. Генеральной Ассамблеей ООН была принята Конвенция о
правах ребенка, которая вступила в силу 2 сентября 1990 г после ратификации ее
необходимым числом стран(20), в числе которых была и Республика Беларусь.
Основная идея этого своеобразного «Билля о правах детей», состоящего из 54
статей, заключается в наилучшем обеспечении интересов ребенка. Согласно
Конвенции, ребенком является лицо в возрасте до 18 лат, если по национальным
законам не указан более ранний возраст достижения совершеннолетия. В
Конвенции охватывается весь спектр прав человека — гражданских,
экономических» социальных, культурных. В документе указывается, что свобода,
которая необходима для умственного, нравственного, духовного развития ребенка,
требует, помимо прочего, создания здоровой и безопасной обстановки, доступа к
медицинскому обслуживанию и достижения минимальных стандартов в
обеспечении одеждой и жильем. Конвенция дает представление о положениях в
отношении права на жизнь, выживание и развитие, права на имя и гражданство с
момента рождения, усыновления, прав детей-инвалидов и детей-беженцев, а
также детей, нарушивших закон. Она расширяет юридические аспекты прав
человека, обеспечивая защиту детей от всех форм эксплуатации, затрагивая
проблемы злоупотребления наркотиками и отсутствия заботы о детях. В
Конвенции признается главенствующая роль семьи и родителей в уходе за детьми
и в обеспечении их защиты, а также обязанность государства помогать им в
выполнении задач. Большое внимание в документе уделяется проблеме
дискриминации: дети пользуются своими правами без какой-либо дискриминации
независимо от расы, цвета кожи, пола, языка, религии, политических или иных
убеждений, национального, этнического иди социального происхождения,
имущественного положения, состояния здоровья или каких-либо иных
обстоятельств.
Характеризуя Конвенцию, международные эксперты особо подчеркивают
мысль о том, что во всех статьях указанного документа «права ребенка
рассматриваются вне противопоставления правам родителей, как неотъемлемая
часть прав человека». Кроме того, очень важной является идея «интегрированного
подхода», в соответствии с которой права ребенка не рассматриваются в порядке
их значимости и деления на известные юристам группы, а взаимодополняют друг
друга и образуют часть одного и того же целого.
Фундаментом Конвенции о правах ребенка являются 4 основных принципа:
1) принцип недискриминации (ст.2), в соответствии с которым
необходимо предпринимать надлежащие меры для предотвращена дискриминации
девочек, сельских детей, детей-беженцев и инвалидов или других детей,
находящихся в неблагоприятных условиях;
2) принцип приоритетности прав детей (ст.З), который предписывает в
ходе судебных, административных и других мероприятий, в случае возникновения
противоречий между интересами детей и других групп населения, отдавать
предпочтение «важнейшим интересам детей»;