<<Различньте
к0ммуникативнь1е
системь!
(политика,
повседневное
общение,
наука'
религия'
искусство)
прои3водят
и передают по
кан:шам
связи
свои тексть],
которь!е,
пересекаясь
и
реинтерпретируясь,
порож-
дают
новь1е текстьт.
1ёкстьт
переплета]отся мехцу
собой,
"растекаются''.
11онимание
единичного
текста
уже
нево3мо)кно
без привлечения
других
текстов.
Б'отсутствие
единого
упорядочивающего
центра
совоцупньтй
текст обшества
образует
хаотичнь|е,
сетевь1е
структурь|.
Бь:ражаясь
сло-
вами
йоля,
современная
культурная
таблица
образует
моза|'[ку
а не ие-
рархию.
йозаичная
культура
требует новь]х
форм
коммуникации'
но-
вь:х
способов
обращения
с текстом.
1ёкст
должен
как
бьт вьтйти
3а
свои
собственньте
предель|,
рассь|паться
и собраться
вновь'
1ёкст
становится
гипертекстом>'.
|]олное
и
универсальное
определение
гипертекста
дано
на
сайте
"9лектронньлй лабиринт'':
"[йпертекст
-
это представление
информа-
ции
как
связанной
(1!п[е0)
сети гне3д
(по0ез),
в
которьтх
читатели
сво-
боднь: прою1адь|вать
путь
(пат!3ате)
нелинейньлм
образом. Фн
допуска-
ет в0змохность
мнохественности
авторов'
9итатель
отнь1не волен
(вы-
нухден)
сам вь:бирать
путь
чтения,
со3давая шри
этом свой текст',.
Бахньте,характеристики
в этом
определении'
по мнению
йихаила
Би-
3еля, это:
[!
ел ш н е й н ос тп
ь е ц п ер !п
ек с,па. }каза
н ная вь! ! ш
е с 14туаци я,
как
о'|'мечает
[ж.
/1анлоу
делает
невозможной
классическую
литературную
критику:
гипертекст
"растворяет"
ту ;<есткуто
фи
кс и
рова
н ность
тс кста'
что явля
-
ется
фундамет1том
теории
и практики
нашей
критики.
(ритик
в прин-
ципе
не может |1рочесть
ги{]ертекст
целиком;
это
"не.{итаемьтй
(геа4!ез;)
текст''.
,[|,шсперсносгпь
с!прукп,урьг.
[4нформаши'!
предста!}]ъ|ется
в виде неболь-
шлих
фрагментов-гнезд,
и
"войти"
в
эту стр}.1суру
мо)кно
с л:обого
звена.
Разноро0нос!пь
ш !},'уль!пшъле0цйносупь,
т. е. примеление
всех
средств
возде йствия
на потребите'ш!
_(
!
итателя. ка
ки е то.,! ько
возмож
нь] техн иче-
ски в
данной
системе
(именно
это подразумевается
поА
словами "рас-
.
1ширеннь!е
работьт"
-
ехрап7е7
шог/<з)
-
от
!(исто
литературнь|х (вьлбора
]1овествовательной
страте гии
и стилистики)
нерез
издательские
(ш:риф-
ть[, верстка'
иллюстрашии)
до
самь|х
с./1ож|{ь|х компьютерньпх
(звщ,
анимация'
отсь1лка
к
другим,
нехудожественнь|м
м атериалам).
Фпределение,"...чцпа/пель
огпньугуе волен
(вьонуэк0ен)
сам
вьсбирагпь
пуп,ь ц!пенця,
соз0авая.
прц
э!пом св0й упексп''
наиболое
точно
дает
пред-
ставление
о культурологической
функгтии
гипертекста.
|1редставление
о нем как
о новой ннформаци9нной
гпехнолоецц
)1ает
та часть
определе_
|1ия' где г0ворится
о
"
...применен!/1!
всех
сре0сгпв
воз0ейспвця
на потпреби'
пеля-чцпа[пеля'
какце п1олько
возмо)кнь! !пехнцческц
в 0анной
сцс/пеме'
...3вук, анцмацця,
опсь|лка
к 0руешм,
неху0о'эюесп6енн
ь!м машершалам,'.
Фбратимся к истории
ги пертекста
\
'
(упер
А. Р/\'лсср://'ууыш||:,1!Р.
гш./зос|о/зс!ршБ1/з1/з1\
-
2-00
[шрег. [гп!.
72\
Бн
ек
о:ус пьлоупернь! е ?цп ер
[пексп' ь'
}{стория гипертекста богата
и переменчива' поскольку
гипертекст не
столько какая-то
новш| идея, сколько
находящаяся в эволюции концеп-
ция
во3мо)кного
примененйя
компь1отера". Б
разработку
идеи
гипертек-
ста внесли
вклад многие
специ2штистьт
(см.
||рило;кение
4).
(омпьлотерному
предшествует
"ру{ной''
(не
компьтотёризованнь:й)
гипертекст
(опрелеление
и3вестного
исследователя гипертекста
[:к.
|(онклина).
]ипичной
формой
"ручного" гипертекста
счи'га}от ката_г|оги и карто-
теки'
(аталоги
рассматривают
как нелинейнь:й
текст,
т.
к.:
|)
образуюцйе
их
*арто,{ки прочить1ваются
в
разном
порядке; с}ще-
ствует
система ссь|лок
(тлифр
на карточке из алфавитного
каталога
от-
сь|лает
к соответствую1цему
разделу
систематического
(?12й0|8,
1'1 [2:
оборот);
2)
нализие
шифра
устанавливает
связь кат2шога с
фонлом
библиотеки'
(артонки
часто используют
д'1я
ведения личной
рабоней
картотеки:
их нуп4еруют, снабжают
взаимнь1ми
ссь|лками. часто
распреде'бтют
по
рубрикам,
т. е. п!идают иерархическую
организаци|о. }добство карто-
чек состоит в том' что'
имея небольп:ой
размер,
они
разбивают
3аписи
на
фрагментьл.
||ользователь
мохет легко
реоргани3овать
картотеку с
у{етом
новой информации.
Ёо с
увеличением
объема
такой
картотеки
работать
с ней
становится все
труднее.
Аршой
вариант
ру{ного
]'ипертекста
-
это
справочная. книга' на-
пример' словарь
или
энцикттопеАия.
Работа со справочнь1ми изданиями
показь1вает,
что напраы]ение
чтения в них вообще не 3адано, хотя
фи_
зически
фрагменть:
текста
располохеньт
в определенн0м порядке'
на-
пример' в алфавитном.
€татьи или определения,
даваемь1е
в таких
кни-
га\' с0держат
ссь1лки
друг
на
друга:
последовав за ними' читатель полу-
.тает
более яркую
информацию. |(ахдой
такой книге можно поставить
в
соответствие сеть с текстовь|ми
у3лами
и свя3ями-ссь1лками.
'Ёще
одним вариантом
рг{ного
гипертекста мохно считать тексть1
некоторь|х книхнь1х изданий.|(нижнь:й
текст в отличие от гипертекс-
та
-
линейнь:й, т. е' непрерь[внь!й,
его отАельнь1е структурнь!е элемен-
ть:
(раздельт,
абзацьт) )кестко
упорядочень1
с точки зреьгия последова-
тельности их.чтения. 1акой
текст предстает перед
читателем
как един0е
непрерь!вное образование,
состоящее из символов и пробелов.
Б то же врем'1 бумахнь:й
текст мохет обладать
нелинейньтм
характе-
ром
(в
смь!сле нась,щент{ости
его ссьтлками). Бозмо>кность отклонить-
ся от
последовательного чтения
дают
различнь|е
элементь! справочного
апцарата книги
(не'
путать понятия
"справо9ньтй аппарат
книги'' и
'йатериал
по истории гипертекста заимствован
нами на сайте
"8иртуальньгй
ком-
пьютерньлй
плузей''
(}псср://шш:м.сомРштвв"-м{/5Ё!}|.гш/1т!з[$ог{'/пуре'|х{.ь[п1),
кото_
рь:й'
по на11]емумнению' наиболее
полно и струк|урированноотражае)'да}|нуютему
Авторьт сайта,
в свою
очередь'
ист[ользов|ци собственньгй опь|т' полг]еннь:й
более