Коряковцева Н.А. Техники информационно-библиотечной работы

Подождите немного. Документ загружается.

,,унебное

посо6ие''

|1ри

этом

в энцик.]1опедических

толковь]х

слова-

рях

указь1вается'

что

!'у9ебник",

"унебное

пособие"

являются

вицами

учебнь!х

книг.

Фплцчця

у'чебнцка

о!п

учебн.02о

пособ!1я.

€огласно

формулировке

Б. |4. €мирнова,

ву3овский

ребник

определяется

как

"совокут1ность

си.

стемати3ированнь1х

знаний,

отраха1ощих

содерхание

наунной

дисцип-

линь!

илисферьт

профессиональной

деятельности

и аппарата

организа-

ции

усвоения

э.тих

знаний;

вахней:ший

источник

учебно_нау({ной

р1н-

формат{ии,

основное

дидактическое

средство'

представляющее

со6ой'

йод.''

щебной

и определенной

области

будущей

профессиональной

деятельности

студента""

|1о

мнению

€.

1] Антоновой,

основной

задачей

улебника

является

обу{ени0

понимани}о

иерархии

приобретеннь1х

знаний'

та|оке

само-

"''"'-',ному

проведени}о

их

анализа

целью

полу{ения

новь|х

проект-

нь1х

ре|'шений

[2].

Бшкной

особенностью

при ос}ормлении

титульнь1х

листов

учебников

у+ебньтх

пособттй

является

гриф

Р1инистерства

об-

ра3ования

(

"Аопущено

...''

|4ли "

Рекомендовано..'.''

Б больгшинстве

дефиниций

г;ебл*цк

характеризуется

как

важнейшхий

источник

знаний

и основное

средство

обутения.

Б нем содержатся

сис-

темати3ированное

изло)кение

дисциплиньт,

базовьте

3нанпя,

соответст-

вух6щиё

у{ебной

программе.

.тех

случаях'

когда

унебнь:й

п]1ан

вводятся

новь1е

предметь!'

г1рограмму

новьте

темь!

у{ебник

пока

не издан'

организуется

вь|пуск

ребного

пособия.

|1особие

мохет

охвать{вать

ди1шь

один

или

несколько

разделов

г{ебной

программь{.

Б отличие

от

унебника

оно

может

вклю-

чать

не только

апробированнь|е,

общепризнаннь]е

3нания

положе-

ния,н0ислорнь|ев0прось|'которь!едемонстрируютразнь1еточкизре.

ния.

целом улебное

пособие

следует

!ассматривать

как источник

уяебной

информации

и средство

обучения'

которое

дополняет

учебник

и способствует

рас1пирени1о'

углублени]о

и лу]шему

усвоеЁи!о

3наний.

дополнение

ребниц

могут

вь|пускаться

кшсь|

лекций

одното

или

нескольких

авторов.

1(ак

правило'

эти

издания

развивают

содержа-

ние

у]ебника.

Бажное

место

принадлежит

конспектам

лекций

которь1е

вь{пускаю'г_

ся

вдополнен'ие

кребнику

или11о

новой \\4с\!иплине.

}яе6ник,

утебное

пособие,

курс лекций,

конспекть!

лекций

явля-

ются

обунаю1ццмц

цтоанцям1!.

й^рйду

'бу'',щ'ми

в обрюователь1!ой

практике

широко

исполь.

3уются

вспомоаа!пел'ьньуе

нз0анця:

практикумь|'

хрестоматии,

сборник

задач

упрахнений,

книги

д'{я

чтения.

|1рактпшкуло

изда];1ио,

цель}о

которого

,}вл'1]отся

формирование

закрепление

р{ений,

практических

навь|ков,

обу{е|{ие

способам

и ме-

тодам

исполь3ования

теоре'гических

знаний

в конкретнь|х

ус]]овиях.

€ллцрнов

Б.

!:[. !че6н;я

кн!|га

в систем9

дидактических

средс'1'в

9г:иверситетская

книга.200|..'1х|р

10.

с. 16-26'

\\\

40\\\

Б т'трактикумах

содер)катся

задания

упражнения

практического

харак-

тера, способствуюшие

усвоен

пройде

нного

теоретического

курса.

)(рестполсасп!!я

сбортг{ик

текстов'

иллюстриру1ощих

содер)кание

улебника.

Б ее состав

могуг

входить

документь1'

литерацрнь|е

произве-

дения

фрагменть1

и3 них.

(.ажцьтй

тексц

вк.,1]оченнь!й

в хрестоматию;

сопровождается

библиографинеским

описанием

источника,

и3 которо-

го

он в3ят.

Бсе

рассмотреннь1е

унебньте

издан\4я

являются

важнь1м

средством

сап,!ообразовательной

деятельн

ости.

2.5.

нАучнь1в

издАния.

комп

о нпнть1

нАуч

ного

Апт1АРА1ъ

Фсобое

меото

в.системе

книжнь1х

печатнь1х

изданий

принадлехит

научнь1м

и3даниям.

[ействующутй

[Ф€1

определяет

научное

и3дание

как соаер}!сс|!цее

ре3ул

ьпап

ь! !п еоре

п цческцх

(

нли

)

эксперцменпольн

ь!х

цссле0ов

аншй,

а гпак}тсе

наунно

-по0аоповлен

нь|е к

пу6ликациц

памяпнц

к.1

кульпурь|

цсп0рцческие

0окуменпьс.

Разновидности

науч

ь{х у1здан14й:

монографи

и,

нау:1

нь1е

сб ор

ники,

'ге3ись!

док./1адов

и мат0риаль[

конференц

мй,

академические

(коммен-

тирова}|нь1е)

собрания

сочи}{ений

публикации

исторических

доку*

ментов.

{(ак

правило'

нау{ньте

изда|1ия

рассчитань1

на

узкий

круг

специали_

стов

и тирах

их

сравнительно

невелик.

отли.{ительной

чертой

даннь{х

изданий

является

стиль

изло)кения

материала]

преобладает

научна'|

терминология'

текст сложен д'ш1

восприятия.

}(роме

того,

научнь|е

издания

имеют

обгширньлй

науннь:й

аппарат:

комментарии'

предисловие,

прило)кения'

примечания,

внугрикни)кнь]е

указатели.

Бал<ное

место

среди

научнь1х

док}т4ентов

занимает

0шссергпацшя

квалификаццонная

ноунная

або/па,-

поаеоп.овле!!ная

0ля

публинной

заэц:л -

!пь! ц

полученця

ученой

спепен|1-кан0и0агпа

шли 0окпора

наук

(в

Россни).

|[одготовка

диссертации

сло)кнь1й

технологический

процесс'

котором

мохно

вь1долить

основнь|е

этапьт:

сдача

кандидатских

экзаме-

нов

по

философии,

иностранному

язь1к}

и специа]1ьности'

анализ

ис-

точник0в'

органи3ация

и' проведение

опь]тно-экспериментальной

ра-

ботьт,

отра>кёние

осно'нь1х

ре3ультатов

нау_|нь!х

пуб.тпикациях

и' нако-

нец'

подготовкадиссерташии

и автореферата

зашите.

Авгпорефера'"

краткое

изло)(ение

автором

основного

содержания

диссертации.

Автореферат

вь1полняет

несколько

функций:

информиру-

ет

об основной

структуре

диссертации'

актуальности

разработанной

те_

мь1,

предмете

цели

исслед0вания'

личном

вкладе

автора

разработку

проблемь:

исследования'

/|епоншр

о в ан нь'

ру

к опшс

не

опубликован

ньте

аг{

нь1е

докуме

нть1'

переданнь!е

на хра{{ение

в'специштьньте

информационнь!е

органь1'

на

которь1е

возложень|

фугткцирт

хранения

материалов

по отрасли.

,/.:

,///

,///цл

!{о.ц отоненгпь! н ау)11926 апп арап,а'

|1о мнению Б. |-. Фриллянда,.одно из завоеваний книгоиздательства

в )й веке

создание нау-]г'ого аппарата книгу1' которьтй несет в себе

большую конкретную информашию,

а г.[1авное,

раздвигает

горизонтьт

читательского

восприятия.

1{ат1ие **

''"'.!"те

компот{енть|

сопроводительного

характера вь]-

деля1от

в нау{ном аппарате?

3сгпупшгпельп0я с/па?пьл, которую в изданиях художественной лите-

ратурьт

пишет литературньтй критик. профессиоггал в той или иной

об-

ласти, и представл'{ет читател}о автора и его

произведение.

|!рямое на-

значение

ста1ьи

пом0чь читателю открь|ть мир'

увиденньтй

яерез

текст.

Бсцлпительная статья

к собраниям сочинений по своему масшта-

бу и характеру приблюкается к ш:онографитескому исследс)ванию. Фна

предполагает

обзор

творчества ав'гора как час1'и ед|{ного

ис'горического

и литературного прошесса. Б

результате

такого масгштабного подхода

определяется место автора в

ряду

его современников' приналлеж1!ость

ктой или

иной

гшколе, направлент:ю.

3адачг: вступительной

статьи

в нехудожественной книге

дать

све_

дения

жизни и

деятельности

ее автора; характерист!{ку научг1ого

].1.г1и

иного литературного наследия' место книги в его творчестве. Бст1тти_

тельная статъя готовит читате.]1я к встрече с кн:лгой, ориент}{руя его на

то, что в ней

особенно

ценно,

и на то' что

должно

приниматься

по-

правками.

Бве0енуае

это

перва'!' вводная г]1ава или

раздел

произведения

пре-

имущественно

наунной,

щебно_производственной,

нарно_популяр-

ной литературьт. €олержание введения

ввод в тему

(система

основ-

нь[х понятий прелмета' истор14я

развития

знаний о предмете' историо-

графия вопроса и

'г.п.).

}{ерелко этим термр1ном озатлав]!ивают

авторское

предисловие, что неверно. [[релисловие

является частью на-

учно|?

аппарата и3дан|\я и

долхн0

характери3овать 3адачи и

особенно-

сти произведэнуая' его темь], структурь{' источники. [}редисловт1е пред-

варяет произведение'

рассказь1вае'г

о нем; введение же

начинает

сам0.

прои3ведение,

раскрь1вает

часть содерха}{ия темь|.

|1осле

слов це. 8 изданиях

худо)ке ствен:+ ой литературьт ему свойствен.

на б6.лтьшая

(::о

сравнени}о с предисловием) сосредото(1е}1ность на а}.{а-

лизе 3амь!сла, образов. ху,тожественной струкгурь| }!роизведен |тя

(как

правило, послесловия

даются

цельнь|м

сочинениям и

3на(.!}1'ге.]'|ьно

рехе

к сборникам). Б послесловии' ка!( и в коммс}{тариях, серьезное

внимание

уделяется

обзору отрь!вк0в из современной критики. Автор

послесловия определяет место произведения

творчестве писателя. Б

ито-ге

[!итателю

дается

предотавление

об авторском

видении

жи'зн|1,

рас-

крь[вается со3данная художником "картитта мира''.

3адачи

г|ослесловия

в изданиях нехудожественной

литературь]

близ-

ки

вь]]]]еи3ложеннь1м'

но здесь

автор сосредоточен

на анализе

нау{-

нь|х и подобньтх

идей книги

на их

развитии

в современной

науке, по-

литике'

ку]]ьт)'ре' на обзоре

современной ли1ературьт,

посвященной

публикуемому

произведени ю

(лроизведениям).

|1о

сравнен!{}о

со

всту-

питольной

статьей послер]1овие

более

детщьн0

цперирует фактащи

положениями

книги.

|{ом-метагпарий.

{ёрмин произоше]1

от латинского

соп1гпеп'!'аг!:"пз

за-

метки'

толкование. !'1сторинески

точное

и широкое

определение глу-

бинной сути

комментирования

текста принадлежит

советскому иссле-

дователю

литературь| €'

Аверин:теву,

угверждающеми

что коммента-

р'|й

наиболее

дрёвняя

и классическая

форма

филологинеского

труда'

в.которой

раскрь1вается

все, что

не подвластно поверхностн0му

взгляду'

|1олнота комментария'

его

мас1штаб прежде всего

зависят от

типа из-

да|\ия.

й аксима_лтьн

ьтй, иснерп ьт ваю.гц

и й ком ме нтари

й.

рас

крь: вающий

перед

читателем все аспекть[

творнеской лаборатории

писателя

и отра_

>кающий современньтй

уровень

науки

(не

только отечественной, но

зарубехной),

обязателе1т

в академическом

и3дании собраний сочине-

ний, в серии

"[1итературнь|е

памятники''.

Фщомная

|'л,

'а.^*

,зд',иях прина/шежит

текстологическому

комментарию.

в котором

одним из главнь|х

компонентов

является по_

АРФбная

научная аршментация

вьтбора

основного текста,

сделаннш1 на

основании

критического

изучеция всех

сохранив1лихся

рукописей,

кор-

ректур'

цензурнь1х

матер иалов'

пр и)ки зне ннь1х издани

й.

[руг

ая об:шир

ная область

академического

комментария

это полробно

прослехен-

ная история

возникновения

развития

замь|сла

прои3ведения, основан-

ная на тцательном

изуче}{ии

врех имеющихся

черновьтх автощафов,

вариа нтов' писем,

дневников

п исате,'ш1' воспом

и нан иЁт и свидстелБств

современников.

8 комментарии

к академическому

издани}о 0бязателен

тщательнейт;;ий

и подробньтй

ана]1и3 отзь1вов

отечественной и зарубеж-

ной критики,

связа}тньтй

с идейно-эстетической

позицией худож}{ика

борьбой

ра3'1ичнь1х

идеологическ}1х

и эстетических

направлений.

отличие

от

вступ}!тельной статьи

и послесловия,

историко-литера-

турньгй комментарий.

прежле

всего' строго

докщ4ента_л1ен'

нась|щен

фактинеским

историческим материалом;

он несет

себе максимум

необходимьлх сведений'

воссо3дава'{

все

став11]ие известнь!ми

обстоя-

тельства

возникновения

замь{сл1,

!{23Б1Б?51,. а 3ачаст}|ю открь1вая исто-

рические

прототипь|'

анализируя

судьбу прои3ведения

в современной

писателю

читательской а}цитории'

отзьтвь{

критики и отно1шение авто-

ра

к своему

созданию.

2.6' тЁхники

РАБоть] с

твкстАми

]ехники

(приемьт),

которь|] сложились

при

работе

с'гекстами'

это

сос п! авлен

ц е !п е3ц сов' ко

н с п е к!п ц

рова

нце,

цц

!п н

рова

н ц е' све

п ь!

а н ц е

ц н

формации.

' '

3 исследовательской

унебной

деятель!-|ости

без них трудно обойтись.

.//./

'/*'

Рзшсьс как вш0

науцной

публшкацшш

|езцс

слово

греческого

происхождения;

тАез!з6уквально

обознача-

ет

"положен

ие'

утвержде

ие, постановлен

ие''.

€огласно

обшепринятому

определению

тезись|

31Ф краткое

изло-

жение основнь|х

положений

доклада

или

нау{ной

статьи без

системьт

доказательств

фактинеского

материала,

которое

содержит

нетко

сфор-

йу,ир'"'""ь:е

йь1сли

первичного

док}ъ4ента'(авторского

произведе-

ния).

Б логико

под

"те3исом"

понимается

полохение,

истинность

которо-

го

д0лхна

бьтть

доказана.

Бторое

толкованиё

термина

кратко сфор-

мулированнь1е

основнь1е

положения

лекции,

док''1ада'

сообштения'

|1о-

следнее

определение

акту2шьно

д.!ш|

рассмотрения.

Рабогпа

на0

гпезшса:пц

йавной

отличительной

нертой

тезисов

от

других

форм

наулньтх

пуб-

ликаций

йвляется обобщение

информации'

которое

мо)кно

представить

}.1{иверсальнь1м

перечнем

следующих

аспектов

содержания:

актуальность

проблепты;

степень

и3ученности

проблемьт

(вьтАеление

достоинств

и недо_

статков

известного

в науке

и практике

варианта

ретпения),

целевая

уста}{овка;

предмет

рассмотрения

|4ли

предлагаемь|й

варгтант

ре1пения

заяв-

лённой

проблемьт;

особенности

(новизна)

преллагаемого

предмета

рассмотрения

или варианта

ре1[-|ен

ия;

результать!,

вь!водь1,

рекомендации.

область

п|эактинеского

при_

менения

полРен

нь!х

резул

ьтатов.

(тпру

кптур а пе3ш

с о в : в в

0н

шя ч а с'пь,

о сновн

ая' 3 аклюц

шп е/1 ьн

ая

[[рист1лпая

работе

над тезисами,

необходимо

вкимательно

прочи-

тать

и проанали3ир0вать

матери2ш1ь|

своего исследования.

1ёзисьт

со_

ставляются

на

основе

главнь|х

идейи

положений.

€оставление

тезисов

позволяет

автору

глубоко

проан2шизировать

материал'

подготовлет_тнь:й

к нау{но-практической

конференции'

вь]делить

в нем

г.,1авное.

|1о

форме

различа}от

три типа

тезисов:

краткие,

лаконичнь1е'

четкие,

категорические'

в которь1х

заклю-

чена суть

основнь1х

полохений

работьт

или

дою1ада;

мотивированнь|е'

с кратким

объяснением

вь|двигаемь|х

автором

поло>кений;

развернуть!е,

с анали3ом

причин

исследуемь|х

процессов

и явле_

ний'

|ребованшя

к со0ерэосаншю

/пе3шсов

как }|санру

пшсь;оценной

наунной

ренш

1 .

Р| нформативность

тезисов.

т. е. он

до'|жн

ь| бь:ть

максима-||ьно

на_

сь|щень1

содер)канием'

да}ощим

ясное

представление

ре3ульта'гах

ис-

с.,!едования.

44\\

2. 9еткая

формулировка

ка>кдого

полохения.

3..[]огическая

последовательность

в и3ложении, т. е. отсутствие ло-

гических

противоречий как вн}три отдельного

положения'

так

и мехду

тезисами.

€оразмерность

в содержании

тезисов, т. е.

учет

предь!д}'1цего

и по-

следую1цего

"накопления

положений.

Фтсутстви.

'.,''''''й1ЁйБ"'

]р.*еского

происхо)кдения {ац1о

то )ке самое и

1о9оз

слово' повторение

у)ке

на3ванного понятия

други-

ми словами).

(раткая

лаконичная.

формулир0вка

(отсрствие

обосновьтваю.

щих

фактов

и примеров)'

7. Фбъем те3исов

дол)кен

бь:ть

от 1,5

до

страниц ма|линописного

текста.

8. €оответствие тематике

конференции, семинараили

сборника ма-

тер иалов,

для

которого предоставляются тезис

ь|.

фебования

к 3аглавию

тезисов: краткость,

емкость,

закончен-

ность.

3аглавие

мо)кет свидетельствовать

о характере статьи или тезисов:

теоретический' обзорньтй

или экспериментальньтй.

10.

Аля

те3исов не характерно

цитирование,

использование би6лио-

графи нес ких ссь]лок, спи с

ко в л итературьт, нагляднь1х м атериа-,1ов, п

ри_

меров, математическо го ап парата,

детале

й, п оясне ний.

|!о сщи, те3ись1 содержат

с>кать;й текст' €экатпие

(сокращение)

текс-

та

это извлечение основной

информации без

потери

связности.

€окрашение лроисходит

за счет искл.!очения меяее

информативнь|х

частей текста,, трансформашии оставтпейся

части

(иск.ттюяение

информа-

ции

обеспечени'1

примеров,

анш1отии'

уточнения'

пояснени'{

и т' п,),

за

счет замень1 используемь!х

я3ь{ковь!х средств

"вместительньтш|и".

сино-

нимичнь|ми

(вместо

нескольких лрость!х

пред.'|о)(ений

одно сложное;

вместо перечисления однорбднь:х

членов

обобщатощее слово и т. п.).

!(онспекгп

это

краткая 3апись основного

содержания текста

с по-

мощью тезисов.

(ак

правило, любой текст

состоит из абзацев. Ёазначение их

об_

легчить зрительное

восприятие текста и обозначить

нач;шо

новой ав-

торской мь1сли'

полохения. Фчень вахно

нау{иться вь1ра>кать главную

мь{сль'

3аключенную в

абзаце,

своими словами,

сохранив

лри этом

ло-

тику излохения текста автором.

14ногда из абзаца ш1о)кно извлечь

не

один' а

несколько те3исов.

Б прошессе

конспектирования

рекомендуется

соблгодать

следую1шие

прав!!ла:

!'авать

библиографическое описание

конспектируемого источни-

ка. €облюдение

дант;ого

правила

позволит в

дальнейтшем

ввести

кон-

спектируемьтй

источник в

список

литературь]'

а при необходимости

найти и сам источник.

2. 3ьтделять поля слева

или ст7рава

(можно

с обеих сторон). €лева от-

п{ечаются страниць1 оригинала'

раздель1

(главьт,

параграфьт);

формулгт-

,//,/

/цз

руются

основнь1е задачи. €права на полях запись1ваются собственн

вь1водь1' проблемьт,

которь1е

необходимо бсветить в ходе

дальнейпце

разработки

вопроса'

а так)ке ссь1лки на

другие

материаль], темьт.

1аки

образом, со3дается

некий

путеводитель

по конспекту.

центральной

части конспекта запись]вать

(в

виде тезисов) крат.

кое содержание текста вместе с

цитатами,

которь1е 3ак.,1ючаются в ка-

вь]1{ки. [[ринем

на полях необходимо

}казать

с'границу на которой

на_

ходится изречен ие автора'

4' [1ри конспектировании

сохранять структуру источника

(его

ком-

по3ицию' последовательность изложения)

5. |-1ри скоростном конспектировании во3можно

применять:

сверть!вание

фраз.

т.

е. отка3 от слов, которь1е легко восстанавли-

ва{отся из

контекста

(повторяющиеся

из предложения в предло-

жение под'!ежащие, наречия);

об:цепринять]е сокращения слов:

А., д0

н. э.' т. е.' т. к.;

сокрашение

}|а букву обозна,дающую согласнь:й

звук;

сокращение

прилагательь{ьтх и принастий, 3а которь|ми

следуют

определяемь1е ими существительньте

(например:

информац.

ра-

бота);

сокращение слов за счет пропуска

нескольких букв и вставки на их

место

дефиса

(например:

деят-ть,

формир-е,

опр*е'

1н-т,

об-во);

использование математических

символов

минус,

!{е сокращаются

существительнь1е' отрахающие п1дех и

число' а

так)ке глаголь!' отраха|ощие лицо и врем'1.

Ф.тетть важно

ш4еть

применять собственньте

навьтки сокращени'1

слов

и сверть1вания

фраз.

этом случае

конспектирование

(особенно

устного

вь[стулления)

будет наиболее эффективнь;м. Фднако не

реко-

мсндуется поль3оваться

даннь{м

методом при

цитировании'так

как

ци-

тата предполагает

точну}о передачу

вь{сказь1вания

автора'

|!шгпшрованше

!1ипнрованссе

очень важг:ь:й процесс, которь:й занимает

большое

место в науяной и

ребной

деятельности.

@но всегда сопровождается

иб.;,:

и ограф ичес ки м и сс ь!л ка м и' которь|е г1озволя

ют ори ентироваться в

информацгтоннь{х г|отоках'

"так

как за какдой ссьтлкой стоит конкрет_

ньт*т че;товек

3Б1Ф!,

научнь]е

вьгводь! котооого можно

сопоставить

со своими или вь|водами

другого

а!}тора'' .

()братите

внимание, как тезис

автора

дополнен цитатой;

ее 66ор''-

ли и сот1роводили библиографической

ссьтлкбй.

!итирование

это односторонний процесс,

благоларя которому

происходит не только воспрои3водство

авторских идей, но и генерация

на их основе новьтх.

Арупюнов 3. 3., А'{е0веёев 14. Ё |{и'тирование

ггащной литерат}рь! по тю<тлогии

|1'[А

[ер. 1. !992. м

с. 16.

\\\

\\'.

Фбщше поре6ованшя

цшп''!рован!!ю

]

1. ]екот

цитать1

необходимо зак';|о!!ать

в кавь]чки и приводить

в той

грамматической

форме'

в какой

он

дан

в источнике' с сохранением

осо-

бенностей авторского

написания'

{итирование

должно

бь:ть полньлм, без

прои3вольн0го сокращ0-

}1ия текста. 1,1ногда во избежание и3бь|точности

текстадопускается

про-

г{уск

слов

цитате,

но при этом не

должен

искажаться смьтсл текста'

|[ропуск слов обо3начается многоточием. Фно

ставится в любом месте

цитатьт

(в

нанале' в середине' в конце). Ёапример:

[о' м' !1опман

п!1сал, чупо

"лю0!,!

после0ней препц /!г||] века..'

опме-

ченьс 6ьшц о0ной о6эцей нерпёй

успремленноспью

особому

нн0иви0у-

альному

пупц...''

(в

ланном

слу{ае

пропуск слов мь|

наблюдаем

в середине и

в конце

прелложения)'

;

3. 11итирование не

до.,|жно

бьгть ни

избь|'гоч!|ь]м, ни недостаточнь1м,

так как избь1точное

цитирование

создает впечатление комп?!лятивнос-

ти

работь!,

недостаточное сни)кает ее научну]о

цен}!ость.

Ёсли

цитата

пол ность|о вос производит п

редл

ожен и е

шитируемого

текста' то

она

начинается с прописн0й

(заглавной)

буквьт. Ёапример:

Бтце ]1. [!.

фмнлев

в свое время

опмечал:

"3шноеенез

процесс прнро0_

нь!й''.

!{,итата начинается со строяной буквьт,

если

вводится

в середину

авторского пред'!ожения или когда органи||ески

входит в его состав' не-

зависимо от того' как она

начиналась в источнике. Ёапример:

Фпцсьовая пронсхоэк0енце э!пноеенва,

!1. [умилев о!пмецал' чпо

"эп!но-

?ене3

процесс приро0ньсй".

6. Бсли необходимо вь|разить отношен[|е

автора книги к отдельнь|м

словам или мь|слям !{итируемого

текста' то

после них ставя'г вос'к'1ица-

тельнь:й или вопроси:гельньтй знак'

которь]е заклточа]отся в

.крщль|е

скобки.

7. €крьптая

цитата

передается своими словами' но с

указанием

ис-

точника. Б этом случае используется ссь1лка "см.''.

Б ш бл ш о ер а

ш ц е с ко е о п !! с а н

Библиографическое описание

(БФ)

является: ва;кной техникой

рабо-

тьт с информацией, од1{им

из способов ое сверть1вания. БФ мь1 встреча-

ем на ката]то)к}1ь|х карточках' на обратной

сторо{{е титульного

листа

книги' в пристатейнь1х

и прикнижнь1х спискахлитературь] и т.

д.

|1о сщи библиографическое описание

это свернута'] информашия

одокументе' котора'{ содержит определеннь:й

набор

элементов. 0но со-

ставляется г|о определеннь!м

правил

ам'

регламентированньтм

]-Ф€1бм.

Ао

недавнего времени

правила БФ

опрелелялись

|-Ф€1 7

'\-84.

Развитие электр0ннь1х технологий

привело к томи нто

"библиогра-

финеская

информа1дия

у)ке

не

ограничивается

пространством

кат.}.,то)к-

ного ящика

она

доступна

электроннь1х

кат'шогах через 14нтернет.

|[отребность совместимост'и информации и3

различнь]х

источнико в

за-

,///цт

ставила библиографов

еще

раз

проанш1изировать

стандарть!

14правила

БФ, сравнить

их с аналопичнь1ми

ме)кдународнь!ми

докуу|ентами'

вь]-

явить,

что ме1!.{ает обмену

библиощафической

информацией,

в нем на-

ру1шаются

м еждународн

ь!е

до

говоре

н ности''

[

3 процессе

пересмо{ра "|1равил

составления

библиорафического

описания''

,ста_'п во''рос

о самостоятельном

стандарте

на заголовок

биб-

лиографинеской

записи

гост

7.80-2000 "Библиощафинеская

за-

пись.3агол0вок.Фбщиетребованияиправилгсоставления".

Аля

того

чтобь: пон"ть,

что

изменилось

в госъ'

познакомимся

общей

схемой

библиощафической

записи.

1цблшоерафццеской

3ап

шсц

Фбщая

схе'тца

(

Файшлия, цмя,

опчесп'во

1лндивидуального

автора. Фсновное

заглав/ме

€ведения

об ответствеЁности.

(ф

амилии

автора

(ов)

;

редакгора;

соста-

вите'|'1; переводчик^

др.

лиш, лринимавших

у!астие

в со3дании кни_

ги);

€ведения

об уцзданил'

йесто

издания,Аата

издания.

Ф6ъем.

1ри

налинии

в кнцее оуп 1 0о

3-х авплоров

4оеоловке библтлоерофической

запцсц

ука3ь!вае/пся

цмя

7полько о0ноео

авпора,

как правцло,

перео77о,

|!ри

эпом цмена',о0ноео,

0вус

са !прех

авпоров обязапельно

пршво0япася

в све0е-

нцях об

оп'ве7пс

п ве нн ос/п ц'

[!рш;перьа

бшблшоерафшцескцх

з апш сей

Р!ескон й. Фсновь:

мене.гркмента:

[1ер.

с англ.

й. йескон;

Рел.

|(.

й. 1итов.

2-е

изд.

й.: }ФЁ!11и,

2000.

536

с.

Бове

[{. 7 €овременна'1рект|ама

/|{.[[.

Бове,

9. Ф. Аренс;

|{од общ.

ред.

о.

А. Феофанова.

1бльятти:

14здат.

[[ом [овгань,1995.

704 с.

[{аумов,4.Б.

||ир пблитики

д.

в' Ёаумов'

\4. Б. ||ропп,

с.

н.

Рьтба-

ков.

]\4.:Феникс,

2001.

523

с'

Ёсли

книги чеп'ь!ре

ц более

ав/поров

цлц кнц?а вь!.!4ла

по0

ре0акцшей,

то заголовок

библиографинеской

запу1си

производится

под заглавием'

фамилии

авторов

будщ

приводи1ьсяв

сведениях

об

ответственности:

в современном

мире

А.3.|{раси',

и.5.

9еботарев,

(.[.

||о-

меранец,

[,1. ||'

1(иселев.

\4.: |[рощесс,

1998.

342 с'

}0риАинеска'1

психология:

}чебник

|ол

рел.

Б.

€мирнова.

3-е

изд.,

церераб.

доп.

м.:

[1нфо-норма,1998.

234 с'

Фбщая

схелса

бшблшоерафшнеской

запцсц

на

сп1агпью

шз першо0шнескоео-

шз0аншя

Фам.!лця'

цмя' о/пчесгпво

авт0ра

статьи.

Ёазвание статьи

(веденияо6

ответствен}тости

(фамилия

автора;

редактора)

Аазвание

источника

(название

ясурнала)'

[од издани"'

}(е >курнала.

Ёомера страниц

из

журныта'

на которь1х

напечатана

данная

статья.

[ример:

Алексеев

&. €.

|(оплиуникативна'!

лингвистика

(.€.

Алексеев

Фило-

.'\

ло]]

науки.

200!.

.|хгэ 5.

с.2-16.

48\\\

Ёще

раз

отметим,

что

все примерь1

приведень]"в

соответствии

гост 7'80-2000

!'Библиографитлеская

зат1ись'

3аголовок'

Фбщие

тре-

бования

лравила описания''.

Р[ововвсдения

не

рас|:рос;'раняются

на

библ

и ографические

ссь1лки,

б иблиографическое

описание

в^п

р]4

кн ||ж_

нь|х и

пристатет}ньтх би6лиощафинеских

ссь:лЁах.

Ёовьтй

гост

устра-

нил

различия

в подходе.

количеству

авторов

в заголо8кс'

содерл<а!цем

имя лица'

в заголовке,

содер)кашем

имя организац[ти.

Бш блш

о ер а

шч еск!! е

с сьсл к ш

(

Б(

)

Б€

совокупность

библиографических

сведений о

|]итируемом

ил[1

упоми

наемом

документе.

}казание

источников

цитат

0существ.}штется

тремя

способами:

в под_

строч

н ь|х

и мечан]1ях'

внутр

ите ксто

вь| х и ]ате

кстовь|

х ссьш|

ках.

1о0сшроннь!е

пр!.1мечанця

(иногла

их назь!вают

постраничными)

по-

ме|ца}отся

внизу

страниць!,

на

которой

'располо)кен11

|{ц1018: |!осле

ее

завер1шения

ставится

цифРа,

обозначатощ2ш{

ее порядковьтйт

номер

на

данной

странише,

в подстрочном

примечании

(в

сноске)

повто!яется

этот

же

номер

и приводится

полное

библиощафическое

оп}1сание

ис-

точника,

и3 которого

взята

цитата.

Ёапример.

тексте напечатано:

|_!о

мнению

Б. Рассела,

"религия оонована,

г!режде

всего, и главнь:м о6-

разом,

на страхе''

Б лолстроннь|х

примечаниях

булет:

Рассел

Б. |_1онему

я не

хриотианин.

й.: !-!олитизда1

987.

с.

12.:

Ёсли

на странице

цитируется

один

и тот же источник'

то

во второй

'и

последующ!,|х

ссь|л

ках биб.:тиографи

ческое опи

са [ ! ие н е п0вторя

ется' а

заменяется

таким образом:

1ам же. Ф.

]0.

Аля

книг на иностранньтх

язь1ках

словосочетание

"11м х<е'' заменя-

ется

на

" [ь!а-

'а

страниша

обо3начается

первой

буквой соответствую||1с-

го английского

слова

{ра3е}

<Р>.

Ёсли ссьтлка

на

у)ке

упомянщьтй

источник

необходима

и на последу_

ющих

страницах'

то библиотрафинеское

оп}{сание

источника

шрив0-

дится

ухе

в сокращенн0м

виде.

Ёапример:

Рассел

Б. !-!онему

я не христианин.

28.

Бсли

название

цитируец{ого

источника

является

оче!(ь

дли}|нь!м,

то

в повторной

ссь1лке

допустимо

его еокращение;

[ураев6.

8..(онцепция

личнооти.''

243.

|[ри повторЁ{ой

ссьтлке

на

источник.допустим

и такой, наиболее

краткий

вариант:

Рассел

Б.

с'

28.

Бсли в основном

тексте

упоминаются

автор и 3аглавие

статьи' то в

подстрочной

соьтлке

можно

ограничиться

описанием

только

самого и3-

дани'1.

Ёапример,

в тексте

напе!{атано:

8 статье

[].

!'|. [''у1оисеева

''!ниверсальньуй эволюциони3м''

утворх<дает-

ся,

что

''...

коллективньлй

интеллект

представляет

определенньлй

п.|анс че-

ловечеству

сохранять

себя

в биосфере''.'':

,//,

,///

цч

сноске

булет:

Бопрось:

философии.

199-1 .

ш9

3. с.

14.

|[рименение

подстрочнь!х

примечаний предполагает алфав!лтную

групп11р0вку материала

в списке использованной

литературь:. |1одст-

роч}-!ь1е

|]римечания не

рекомендуются

дипл0мньтх

работах

диссер-

тациях. так как о1{и переружают

текст на странице

Бнуприпекс!повь|е

ссь!лкц применяются

в тех слг{аях, когда шитиру-

емьтй

штатеру|ал является неотъемлемой

частью

работьл.

Рапример:

[/1етодологическая основа

нащной

деятельности

так характери3уетоя в

книге

Ф.

А.

(узина

"(андидатская

дисоертация''

(|т/1.,

1997):."\4етодологи-

ческими источниками исследования

в наши

дни

все чаще становятся

тру-

дь!

ведущих.отечественнь:х

и зарубехнь!х

учень!х,

овободнь:х от идеологи-

ческих

установок..

[с.

1 2] .

8нщритекстовь]е ссь|лки

уАобньт

тем,

что не

отрь[вают

читателя

от

текста,

Фднако

их существеннь1м

недостатком является

то' что они

со-

здают

впечатление громо3дкост'1

затрудняют

поиск источника.

3а пе

!{с!повь!е

сс'ьь! к |,!

подраз}п4е вают спло!|]ную нр1ераци ю

цитат

указанием

стра]{иць! источника,

и3 которого эта вь1держка берется. |1ри

этом ссь{лка

на источник оформляется после

цитать1

следулощим обра-

зом:

[24,

с. 52], где

означает

порядковь:й н0мер

цитируемого

произве-

дения

(под

этим

номером следует ],]скать исто({ник в списке использо-

ват*гтой

литературьт)

;

с. 52

страницу на которой

располо>кена

цитата

источнике.

Ё.;;;;;-ст 1!итируется

не по первоисто{тнику. а

по

другому

изданию'

то

ссь!лку с.,|едует начинать словами:

!-!,ит. по:

...

(.огда

нгжно

подчеркн}'ть, что источник'

на которьпй

делается

ссьтл-

ка,

является одним из многих'

где вь1сказь1вается

(или

подтверхдается)

поло)ке!|

ие, испол

ьзутот слова:

€м.,

например: ...

Бнбл шоерафшцес

лсц

й с п

сок

Библиоерафичес:ксцй спцсок

(Б€п')

необходимьтй элемент справоч-

ного ат1парата

реферата,

курсовой или

дипломной

работьп,

диссертации.

Б(]п. свидетельсгвует

о степени изученнооти гтроблемьт автором.

|]ра-

ви.}1ьно

орган !1зо!]а1* н ьцЁ: сп исок шити

руемой

упом

инаемой л итерату-

рь!

значитель}{о

поднимает престиж

научнои

ра0оть1.

€писок

}1спользованной

литературы

(библиографинеский

список)

представляет

собой

,цъсть

библиографияеокого

аппарата наунной или

унебной работь{.

Фн содержит библиографгтнеское

описа}{ие использо-

ваннь|х

ист0чников

помещается

работе

лосле заключения.

диссер*

ташионнь|х

работах

в библиографинеский список

не включаются

эн-

циклопедии'

словари.

наунг:о_популярнь1е издания,

€ушествует

несколько способов группировки

матери?ша в библио-

графическом

списке: алфавитньтй,

хронологический, тематический и

\\\

смеш.|ан

нь!и.

50\\\

|ри ал

фа

и гпн о й е

ру

пп и

овке ол|1сания

рас

пола гаются

соглас

н о а.'1-

фавиту

авторов

илиза[лавий

(если

автор отсшствует).

Ёазвания

произ_

ведений

авторов-однофамильцев

располагаю1

согласно

алфавиту

их

инициалов,

работьт

одного

автора

в хронологическом

порядке.

Р1с-

точники

на иностранном

язь1ке

разме1ца}от

по алфавиту

после

их п9реч-

ня на

русском

я3ь|ке.

[ронолоеипескцй

способ 2руппцровкц шелесообразен

в.диссертации,

когда основн2ш1

задача

списка

отра3ить

развитие

наулн6й мь1сли.

Рмапцческая

2руппцровк4

может бьтть

в соответствии

с главами

(раз-

лелами)

работьт;

внугри

раздела

по алфавиту

авторов.

Фна применя-

ется

основном

вдиссертациях'

€мешаннь;й

способ

?руппцровкц

источников

подразумевает

располо-

жение

их

в том номерном

порядке,

в котором

делаются

ссь!лки

на них в

тексте

работьт'

1[ким'образом'

связь библиографических

записей

с ос-

новнь1м.

текстом

устанавливается

при помощи

порядкового

номера

ци_

тать!.

€туАентам

юридического

факультета

следует

знать о том,

что офиши-

альнь{е

нормативнь!е

источники

помещаются

начаг1е библиографи-

ческого

списка

(в

хронологическом

порядке или

по видам

документа:

закон

ь|,

ука3ь|,

постановлен

ия).

2.7. РАБотА

с элвктРоннь{ми

БА3Ами

дАннь!х

Фдним

из

наиболее

распространеннь|х

информашионнь1х

продуктов

периода

информатизации

являются

3лекпронньуе

базьу 0аннь:х

(Б!').

3лектронньте

БА представляют

собой

улорядоченнь|е

информашион-

н ь1е масс

и вь1 на маш

и ночитаем

ь!х носител'1х.

Фбязател

ьн

ой

частью лю_

бой БА

является суБд

(система

}правления

базами

даннь:х).

Б течение.

последнего

цесятллетия

с0здание

отечественньтх

Б!, пере-

с1ало

бьтть прерогативой

государственньтх

органи3аций.

[(

производст-

ву ст2ши

подключаться

различньте

фирмьт,

компании

и прочие негосу*

дарственнь{е

образования.

9то

привел0

росту

числа общедоступнь1х

Б[. Работа

с ними

мо)кет осуществляться

двумя

способами.

|!ервь;й

способ

режиме.он-лайн.

Б настоящее

время

БА,

доступнь|е

в сет|

составля

ют

',',"'-,

,,ую часть

мирового

и нформашион

ного

ь! н ка'

Бторой

способ

работьг

Бд

удобнь:й

оптический

компакт-дис',.

или шначе с)-ком,

является

распространеннь|м

ма1шиночитаемь1м

носителем

информашии

(РФй

аббревиатра'

обозначающая

важн}'ю

особенность данного

пластикового

носителя

с него

можно только

счить|вать

информашию.

но

ничего нельзя

лобавить).

Б €) заложен

при нци

п гипертекстовой

технологи

и*.

3начительную

часть сг-ком

составляют

мультимедий ньте

диски.

|(ак

правило,

хорошо сделаннь:й

со-ком

представляет собой

синтез

текста,

графинеских

иллюстраций,

звуковьтх

г{римеров, вид€офрагмен_

тов' лог}1ческих

связей

мехду

элементами'

компь}отерньтх программ'

|1одробнее

о гипертекстовой

технологии см:.

л, 4' 2

./,/,

,/,/,/

,///з':

1ёрмин

'"мультимедиа''

обра3ован

из слов

"муль1'ц''

мног'о,

и "ме-

диа'

среда,

носитель'

сре'цства сообщения.,

и. в.первом

ри6лих<ении

его

мо)кно г{еревести

как

1'многосредность''.

"}|а

уровне

обьтденнбго

сознания

под

мультимедиа

понимается

и мульт}тмедийная

программа=

оболо.тка,

продукц.сделаннь:й

на основе

мультимедийной

техноло-

г'|ут,

и к9мпьютерное

оонащение

(специальное

устройство

ш1я

чтения

*'й,'--д'-*9,,

,,у^о,ь!е

колонки'

звуковая

й видеоплать1'

с помощью

которь1х

во3можно

воспрои3ведение

звуковой

и видеоинформации''1.

€реди

электроннь:х

ртзданрт,й больтпой

интерес

для

пользователей

пре

цставляют

следующие

видь{

мультиме

циа-программ

)нц!!клопе0цческце

цз0анця,

справочнцкц.

1'1х

текстьт

сопровожда-

|отся

видеоизображениями,

3вуковь|ми

коммен

тариями'

анима-

ционнь1ми

схемами.

Ёаибрлее

известнь|:

"Большая

энциклопе-

лия

(ирилла

и йефолия'',

эншиклопедия

"Россия'''

"Аинастия

Рома:;овьпх:

гри века

русской

истории":

уиебнь:ецз0анця.

электро1{тть]0

уч9$цц*

по

обуненито

и}1остран-

нь1м

я3ь!ка\|.

Бсе боль:шее

распространсние

получают

художественнь|е

издания'

Б то хе

время

существуют

€Р не мультцмедийного

характера

6иб-

лгтографитеские'

в которь1х

основная

роль

отводится

поиску

информа-

шии.

йногие

бттб.г:иотеки

самостоя'гельно

созда|от

Б[

(поднотекстовь1е

рп:и библиографинеские)

по

разлиннь1м

направлениям'

такхе исполь-

зуют

Б[

других

бшблиотек

ре)киме

он-лайн,

что значительно

рас1ширя-

ет 11х

в3а11мньте

рёсурсьт.

€отруднинество

области.каталогизации

вь]зва]1о

к жизни

ме>кбиб'

лиотеч!{ь1е

11роекть{.

[{а

этой: основе.возниг<,'1о

несколько

региональнь|х

организациг:|,

в том чис_тте

Библиотечньтй

це}1тр

коллед)кей

Фгайо,

Р\:т_

Формашио

нная

сеть н аучнь|х

библитотек,

3атш и

нгтонс

кая 6иб ли от

ечная

сеть

и Автоматизированная

библиотечная

сио1ема

1бронто.

|1одобньте

у!|ре)кдения

библиографического

сервиса,

располагаю_

щие

обширнь|ми

катало

гами'

представ.11'1ют

ценнейтпие

источники

ин_

}орма(ии

какйя

библиотечньтх

работников,

так и

д'|я

учень1х.

{( 1990_м

годам

катат1ог

библиотеч}{ото

центра

Фгайо

прбвьтсил

35 млтт.

ед|4ниц.

|,1омимо

доотупа

к объединснному

каталогу

региональнь1е

организации

;!редоставл'дют

библиотекам

широкий

спектр

услуг'

в том

ч.исле ком-

пьютерну

ю свя3ь

с издательствами

с авт0мати-з-ирован

ньтм оформлен

и-

ем закупок'

та!оке

мехбиблиотечньтй

обмен.

Ёа

этой основе

1996

году

центр

Фгайо,

преобразован*ть:й

(омльтотерньтй

6шблиотечньй

ше*''},

обслу>китвал

уже

22 тьтс.

библиотек

и им9л

поль3ователей

в 63

странах

мира.

Фсобое

место

ряду

Бд занимают

библиографические

рефератив_

ньте

Б[{: "Библиографи.теские

(реферативно-библиограс}итеские)

Б[

содер)|(ат

описа}{ия

публик7емьлх

непубликуемь|х

документов'

для

ко-

!(апперев

А'

!!. \4ульлиме._1иа

как

со|!иоку'|ы!'урньпй

с|:еномс::':

!'гсб. пособ::с.

й..

:оо:. с. з.

\\\

52'.\\

торь1х обь!чно

дается

полное

библиографическое

опиоание'

набор

клю-

чевь|х

слов и

ру6рикационньтх

п:ифров'

раскрь|ва]ощих

тематику

и со-

дерхание докр!ента'

а та|о!(е

приводятся

рефератьт

или аннотациу|

ра-

оот'.

Библиощафинеские

БА

формируются

преимущественно

по отрасле-

вому.или

тематическому

при3наку.

||о

даннь:м

оправочника

"шшш

стратегия

эффективного

поиска?',

наиболее

и3вестной

библиощафине-

ской

Б[ является

универсальная

Бд

|..]п€оуег

([1{р://шпсше6.саг1.ог9),

котора'1

содержит более

8 800

000 описаний

статей

из

18 000 журн:}лов

начиная

с 1988

года.

Бе информационньтй

массив

ежедневно

пополня_

ется

несколькими

ть|сячами

новь|х

записей.

|!оиск

в БА осуществл'|ет_

ся

по автору,

кпючевь|м

словам'

названию

периодического

и3дания

}1пи

по всем

полям.

€реди отечественньлх

информационнь|х

продуктов

необходимо

от_

метить

цельтй

комплекс

отраслевь1х

Б.[, генерируемь|х

Р1ЁР1ФЁ

(}1н-

ститут

науяной

информации

по общественнь1м

наукам) и БА\|||'|А

(8сероссийский

инститщ

нарной

и технической

информацйи).

Ао_

ступ к

этим

Б[ предостаытяетоя

бесплатно

(подробнее

Бд

Р1ЁйФЁ

винити

см. в

разделе

4.4.)

1аким образом,

информ,ционн2ш{

среда современной

библиотеки

обеспечивает

взаимодействие

поль3ователя

не только

с трад}1ционнь|ми

6иблиотечнь1ми

ресурсами'

но и электро}{нь1ми'

а та1оке с

Б.( в

рехиме

он-лайн.

Р1спользование

оплайновь!х

ресурсов

по3воляет библиотеке

значительно

увеличить

свои

рёсурсь|

качественно

изменить

обслрки-

вание поль3ователей.

3опросьс

0ля самоконпроля

1. Ёазовите

основнь|е

компонентьл

информашионной

средь| библио-

теки.

||онему

информашионную

среду биб4иотеки

мо)кно назвать

ин-

формацион

но-культурологической?

9то

такое

документ?

4, 1(акие

документь|

считаются

первичнь[м

и какие

вторинньгми?

5. Ёазовите

видьт

доФментов

(по

читательскому

назнавенито).

6. Б

чем зак111очается

особенность

отруктурь|

справочнь]х

изданий?

7. Ёазовите

основнь|е

видь|

справочнь:х

изданий.

8. }{азовите

основное

отличие

словарной

статьи

0т статьи

энцикг1о-

педии.

1(акая

отличительная

особенность

универсйьной

энцикттопедии?

10. 1(акие

отраслевь|е

э}{цик]1опедци

вь| знаете?

11. Ёазовите

основнь|е

видь1 нау{нь:х

изданий.

12. 9то

такое тезис?

12.

Аайто

определение

автореферата

диссертации.

13. Б чем отличие

улебника

от

г|е6ного

пособия?

14. Ёазовите

компоненть|

научного

аппарата

книги.

15.

(акие

техники

работь:

текстами

вы

знаете?

16. 1(акова особенность

оформления подстрочцой

6иблиографияес-

кой

ссьллки?

17.

9то

такое электронн[ш

базаданнь|х?

|8. |(акие способьт

работьл

с электроннь:ми Б!'

сушествуют?

19. 9вляются ли

онлайновьте Б{ компонентом

информационной

средь1

библиотеки?

20.

9то такое мультимедиа'.)

тЁхники

оРивнтАцути

инФоРмАционной

сРвАв

БиБ^ио'Ёйй

3'1.

мшхАни3мь1

цоискА

инФоРмАции

Бсе на:ше

образование,

вся

культура

построень{

на

индексном

меха*

}1изме'.

й''.^.'*ия

это

условнь!е

обозначения

рубрик

полрубрик

классификацион}{ьтх

схемах'

а так:ке

метод

''о-'р'Ё'',

индексов

и их

совокш]ность.

Фсновная

шель к]тассификашии

),.пррядочить

документь:

библио-

теке

по

их'гематике

облегчить

поиск.

в с1шА

т+аибо.тлее

рас11ространеннь!ми

системами

библиотечной

тс:ассификации

являют

ся

!е

сятпниная

классшфи

ка

цня,\ьютх

(/1|Ф),

лри-

меняемая

в публияньтх

и |школьньтх

библиотеках,и

!(ласснфшкация

Биб-

!|цопекц

[(онересса

(кБк)

€|||А,

используемая

боль:шинством

наунньлх

сле|

1иш1 и'_]и

рован

| ! ь!х

библ

иотек.

разработана

йелвилом

{ьюи

в 1873

голу.

Ёовая

система

впервь!е

опубликована

им в

1876

г0ду

в книге

"(лассй6'кашия

и предметньтй

ука3атель

для

кат?шо!'и3ации

расположения

книг

и брогшюр

библио_

теке'''

]{ьюи

использовал

десяти!]нь{е

иядексь]

длтя

обознач'й'"

,-',''-

кц

из!]'а11!.1я.

-|'акой

подход

по3во'|ил

представи'гь

иерархические

от}[о-

шения

ра3делов'

а'гак)ке

ввести

в них

нс)вьте

деления.

!,отя

наименова-

ние

ос}'!о!]}!ь1х

ра3делов

с течением

времени

менялось'

их

суть

ост:шась

неи'змен

ной

Ё{азваг*ие

сисгемь1

[ьюг:

свилетельствует

о том'

что

основой

класси-

фикагти

и явл

яет

ся

десятичньт

Ёт прин

{ип : кажцьт й

из

десят

осно

внь1х

р€}з

делов

ш{о)ке1:

бьтть

разбит

на

десять

лодра3дел0в

и т.

д.

1)кая

система

обо-

значений

отра)кает

поло)кение

раздела

вн}три

иерарх.ической

структрьл

погштий,

дкд

т]с)зволяет

библиот€кам

варьировать

ее

применение.

Бидоизменять

юпассифика|1ию

3ависимос',

"''й'жностей

биб-

лис)теки

считаетс'|

важнь1м

преимуп{естЁом

!кА.

Ёо

это

одновременно

ее

серьезнь:й

не]10стагок,

так

как

одним

и тем

же

книгам

,р'-,^"Ё''тся

раз-.

тть-ге

классис!икационнь[е

индексь!'

что

создает

пуганицу

библиотеках.

&ассифн;сацсая

Бшблнопекн

/(онаресса

(кБ[|

с]||А

плод

коллектив-

ной

работьт.

1(Б!(

основана

на

конкретном

материале

отражает

реш1ь-

ньте

потреб]{ости

орга}1и3ац-пи

фондов

Библиотеки

(.онгресса

сшА.

!,ан

ная

ктассифи

ка

шия {|риня1.а

йногими

библиотеками.

'{ерня:с

Ёанневар

Бу:гт

й05Ё

0й. гш|да18]огу/4ьпп),

изобрет'атоль

гипертекста ([тшр://шшш€0мРштвк-

111ирокое

распространение

в мире

полг{ила

!ниверсальная 0есяупцч-

ная классифцкацця'

Фнаразработана

в 1895 году в

Бельгии |]олем Фтле

Анри /1афонтеном

на основе

пятого изданияддк.

в ней использ0вань1

комби

н ированнь1е :ш ифрьт

д'!'!

многосторон

не го отра)кени'!

темати ки из-

дания.

Фсновное

отличие 9А1( от

АА!(

и 1(Б(

в том' что она определ'1ет

содерхание

документа'

а не

его месторасполо)кение

на кню:сной

полке.

Ёслй библиотека

применяет

$('

д]ш

организации

кни)кного

фонла,

то

обьлчно

используется перва'1

насть тпифра.

Бозмох;*ость многосторонне_

г0 отражения

содерхания

док}^4ента

и его связей сдел€1ла

$1(

инсщу-

ментом

поис.ка не

только в библиотеках'

но и в комльютерньтхбазахдан_

ньтх. }А(

и3дается \{ещдунаропной

федерацией

документации

в [ааге.

российских

библиотеках

широко

исполь3уются

}А( и Библиотеч_

но-библиорафинеская

к-гтассификашия

(ББ!().

€тройная

нащно-обос-

нованная

классификации знаний

на!пла отра)кение

в 1аблицах

ББ1(.

1ринципиальнь!е

основьц

бцблцогпечной

классифцкаццц'-. 1аблиць:

предн:шначень1

д.]1я

организации

библиотечньтх

фондов'

систематичес-

ких каталогов

и картотекдетских'

11]кольнь1х

библиотек, ата1оке библио-

тек

дл'1

взросль1х

(городских,

сельских,

областньтх).

1[блиць: использу-

ют и

у{рехдения'

осуществляющие

центра-'1изованную

систематизацию

детской

литературь!.

Ёазначенце

паблнц

систематизирование

прои3ведений

печати

на

основе

стройной

нау-!но обоснованной

системьт знаний

цедью

облег-

чения

у{ащимся работь1

в библиотечньтх

фондах.

|:[н0ексация

ББ( призвана

обесгтечить практическое

применение

таблиц

д]ш{ централизованътой

систематизации'

расстановки

библио-

течнь]х

фондов,

организации

систематических

каталогов и картотек

алфавитно-предметнь1х

указателей

к ним. Фна

дол;кна

3акрепить

и по-

ка3ать

порядок

следования ее отдслов.

соподчиненность

и в3аимосвязь

ее

клтассификацио}{нь1х

делений,

индивидуа_'1ьньлй

индекс каждого

де_

ления,

обеспечить

составление

комбиттированнь!х

индекс0в;

цредоста-

вить

в0змо)кность

включения

в таблицьт новь|х поттятий;

обеспечить

индексам

вь|ра3ительность

начертании, 3апоминаемость,

удобство

произношения.

в ББк

принята логическ:ш1

и}|дексация'

органически

связанная со

стрктурой

класстлфикации.

1акая индексация

по3воляет

детали3иро-

вать

общее

понятие, вь|дел'ля

частнь1е' более

дробнь1е

г|одра3деления

пугем

присоед||нения

к имеющимся

индексам

новь!х

знаков

справа,

и'

наоборот,

позво]|'{ет

при

необхолимости

сокращать

детализацию,

||ФА-

водя

частнь1е понятия

под бодее 9$тт,{!1€,

путем отбрасьтвания

от индек-

са его конечнь!х

знаков.

База итщексации

ББ1( смеп-панная

(цифровая

и буквенная).

(.роме

арабских

цифр

используются:

тояка,

двоеточие' дефис,

кругль{е скобки,

|[одробнее

об истории

ББ( сп:. [1рило>т<епие

[{спонншк,

по копорому прнвеёена

инфорлат1шя

о ББ(: Агтр:,//нпи,.опз*'е!и.гн/зсйоо|з/

! 25/0!Б!/0!6!!о/рще9сат

!ттп

402.

зсй

56\\\

коса'т

черта. 3

таблицах

общих

и территори&г1ьнь1х

типовь1х

деленттй

при-

ме}#1ются

строчнь]е

и прописнь1е

б1квьл

русского

алфавита.

€очетание

всех

знаков

базьт индексации

приведено

известную

сиотему

в которой

кахць:й

3нак имеет

свое место,

назначение

сво]о смь!слов}.ю

нащузку.

Арабскими

цифрами

обо3начают

основнь{е к",1ассь!

ББ1('

имея в

этом

слшае п0рядковое

перечислительное

значение

2 Бстественньте

науки,,;

"3'1ёхника'');

второй, третьей

и пос]|едующих

ст}ттеней

деления

основ-

ньтх

таблиц; территориш!ьнь|х

ти'1овь|х

делений

неадми

истра!.и вного

характера

"(4)

Бвропа",

"19)

мировой

океан.

0кеаньт

и моря,,

й ,.'че'.-

нии

с буквами

русск0го

алфавитадтя

обозначения

государств,

республик

"(2Р) Россия',

"'(5А) Алония";

второй

и лоследующих

ступеней

деле-

ния

обших типовь|х

делений

"я2 €правочнь|е

издания";

спешиальньгх

тип0вь1х

делений

-2

фамматика'''

|1рописньте

буквь;

русского,

алфави*

та

слухат

для

обозт:ачения

отдельнь{х

понятий,

предметов,

территорий

и т.

д.

при

алфавитном

расположении

матери,ша

используются

в соче-

тании

цифрами;

имеют

мЁемонический

характер

("(2Б)

Белоруссия'');

(трояньте

б1квьт

русского

атфавита

применяются

для

обозначения

основного

ряда

общих

типовь1х

дел

еъ!ий,

имеяв

эт0м

слу{ае порядковое

перечислительное

значение

" Астория

науки...'',

" я2 €лравочньте

изда-

ния'';в

качестведополнения

к прописной

букве

в тех

случаях,

когда

при

алфавитном

расположении

матери2шта

одной бу:сьт

начинаются

наиме-

нования

дв}х

более поттятий,

предметов

и т

п. 14меют

мнемонический

ха_

ракгер

"(2))

}збекистан'',

"(2}к,1

}краина"'

1бнка

применяется

качестве

разделительного

3нака

ддя

"щ.]шей

обозримости

удобства

произно!шения

!{ндекса'

Фна

проставляется

после

первь1хдвух

цифр

игцекса'

которьте,

как

правило'

заменяют

прописную

букву основньтх

делений

варианта

ББ(

&'!я

нау{нь]х

библиотек'

затем

после какдой

группь1

цифр

из

трех

3на-

ков,

счит€ш слева

направо

"32.85 9лект!оника";

"28'69\.89

Ёасекомьте''.

.(ефис

является

отличительнь|м

при3наком

специ2!,.!ьнь1х

типовь1х

делений

"-7,(тилистика.

!(ультура

рени''

ютассификационное

деле-

ние

таблицьт

€$',

приведенной

под

индексом

81.2.

(ругль:е

скобки

отличительньтй

признак

обозначений

территориш1ьнь1х

типовь{х

деле-

тлий

("(2)

Росоия'', "(5)

Азия").

!,воетоние

применяется

при

комбини*

ровании

индексов

делений

одного

основн0го

класса

с индскс0м

делений

других

основнь1х

к[1ассов

("9

1.9:85

Биб.т:иографические

посо-

6ияпо

искусству'').

('осая

черта

применяется

для

обо3начения

сдвоен-

ного индекса

("6/8

Фбщественнь1е

и гу!{анитарнь|е

науки'')'

3.2.

с| | РАвоч

но-Би

Бл иогРАФич

вский

Ат]

пАРАт

БиБлиотвки.

стРуктуРА

[1о

назначению

каталоги

делятся

на чц!па!пельскце'

носяшие

спра_

вочно-рекомендатедьньлй

характер,

и слуэюебнь,е,

вк]{ючающие

себя

устарев1шие

прои3ведения.

|!о группировке

материа]та

каталоги

бь;вают

сцс/пемапццеские,

пре0мепнь!е'

алфавигпньсе.

Б настоящее

время

биб-

.,1иотеках'

наряду

традицио}{нь{ми

печатнь1ми,

пользовател'{м

г{редо-

,/./

,//,/

.://

зт

ставляются

э/!е

кпроннь!е

ката'1оги.

]

€овокупность

планомерно органи3ованнь!х,

взаимосвязаннь{х

до-

полняющих

др}тдруга

кат'шогов

и картотек

является неотъемлемой

ча-

стью справонно-библиоарафииескоео

аппара/па

(с

БА/ .

|!о сщи каталбги

и картотеки

можно

рассматривать

как:

инструмент

поиска

информашии:

средство

раскрь1тия

состава

и содержания

фонда

различнь1х

ас-

пектах;

компонент

информашионной

средь!

библиотеки.

[!оиск

может осушествляться

по

различнь|м

направле|{иям

и пара-

метрам.

!;ш

ка;клого

вида поиска

предназначень!

определеннь|е

ка'гш1о-

ги

\4л|,| картотеки.

йногообразие

форм

сушествования

каталогов

кар-

тотек позволяет

каждой библиотеке

оптимально

организовать

свою

по-

исковую

системи

отвечаюшую

поставлеЁньтм цел.ям

и задачам.

Рассмотргтм

систему традиционнь|х

ориентиров

и способь;

работь:

ними.

Алфавштпньсй

катпалое

(АБ)

(ентральное

место'

как и в любой

библиотеке

(шткольной,

универ-

ситетской,

гтащной)' занимает

Ак

алфавитг:ь:й

каталог'

которь: й

представляет

собой

совокупнооть

библиографинеских

запу:сей,

расшо_

лож9}{ньтх

а.г:фавитном

порядке

п€рвьтх слов библиографинескогст

описания.

Бб!'''ньтй

катапог

дает

т0чньтй

ответ

на такие вопрооы:

есть

ли в библиотеке

конкретная'

заранее

извес1'}|ая

чи'гат'ел]о

книга?

какие

книги

определен1{ого

автора име'ются

фонде

библиотеке?

Фтличительная

особенность

построения

А|(

это

расстаг!овка

кар-

точек

в строгом алфавитном

порядке

фамилий

авторов

и названий

к:тиг

(если

книга на составителя

ил;\

редактора).

Р1ндекс

вместе с ав'г0рским

3наком

(в

левом

йерхнем

углу

карточки)

являются

цля

библиотека1эя

ориентиром

д]!я

поиска

докр1ента.

|1ример

последовательности

расположе!|иял

картонек

в А1(:

йакаров

€. А. }правление

персоналом

йелихов

||. Ё.

3кономика

труда

!у1енедхмент:

}небник

|1од

ред'

€иротина

Р1окин |1.

Ё. Русский

язьтк.

|4з примера

видно,

что книги'

не имеюшие

автора.

стоят в еди}|ом

алфавитном

ряду

другими

ттроизведен

иями.

(

ш спема

гпцче

скцй

кагп

ал ое

(€

|{)

€](

систематические

каталоги

литературь1

на

русско[1

на ин0ст-

раннь]х

язь|ках'

обеспечивает

поиск

по ог!ределенной

заданной

теште.

€БА

определяется

согласно [Ф(1

7'0-99 как'"справонгто-;:оисковьлй

аппарат,

вклюнаюшиЁ:

библиощас}инескт:е

пособия''.

5в\

€иотематический каталог построен

на основе таблиц

Библиотечно-

библиографйческой

кттассификации, т..е. кахдой отрасли

3нания соот-

ветствует свой индекс

(шифр;

в виде числового

обозначения.

Ёапример:

вся литература по

экономике булет

располойена

разде-

ле

65''

систематического кат2шога;

по праву

-'ц

61 "

;

по я3ь1кознанию

"8|'';

по исцсству

"85''.

(аждь:й

из перечисленнь|х

разделов

вю'1ючает

себя массу понятий,

определений

и составття]ощих' например'

экономика вк'т|очает

и бух-

галтерский

учет'

меъледхме'нт. {(ахдая из этих тем

будет иметь

свой,

более

лробньтй

индекс, образованнь:й

от основного

путем

добавления

ч исловь1х оп

релел

ителе й'

Ёапример: бщгалтерский

щет

(разлел

экономики)

индекс начи-

нается на'! 65"

но имеет

дробную

структуру

65.052.

1(артонки в

систематическом каталоге

расставл'|]отся

по

отраслям

знания в соответствии

с осно,внь1ми

делен

иями Би6

лиотечно-

библио

щафияеской

ютассификации. Бнщри

ка)кдого

раздела

карточки

рас-

ставлень!

в сщогом

алфавитном порядке авторов

и названий.

Алфавшпно -пре0тпетпньс

у|са3

апель

(

Алц

Апу вь{полняет

функции

"к/1{0ча"

к систематическому

каталоц

(картотеке

статей) и является

ориентиром в поисковой

работе

пользо-

вателей.

"-'Бй',"онно

А[{!

существует в 2-х

формах:

в виде информации

на

карт0чках

и отдельного

печатного у!здания. Ёо

и в том и

друг0м

слу_

чае

это алфавитньлй перечень предметнь|х

рубрик.

Б качес'гве

примера

рассмотрим

несколько

предметнь|х

рубрик

из

Апу

Ф..

местное

управление

самоуправление

мёстньте налоги

и сборь:

66.3(2Рос)12

65.26\.8

йнцексьл

66.3(2Р ос}12 и 65.26\.8

обозначают подра3дель1

системати-

ческого кат2шога'

которьте содержат

карточки с

описаниями

на книги

по

даннь[м

темам.

1аким

образом' ш!горитм

(путь)

п9иска

книг по систематическому

ка-

та-,1огу

(с

исте матинеской

картотеке

стате й

)

булет вьгглялеть

следуюш и

образом:

|(лю,:евое

слово

/А||}

/14ндекс

Разделсистематического

катш|ога.

Бсли

алфавитно*предметном

указателе

отсутствует

искомое

к'1ю-

'-|евое

слово

(прелме1

рубрика)

силу появления

новь[х понятий,

тер-

мино-в'

направлений в

разлинньтх

областях

деятельности,

то

необходй-

мо обратиться

за помощьто к

библиощафу-консультанту.

€ ш сгпетпагп шцеск{1я к{!рп1оп!ека

супагпей

€ущественнь1м

дополнением

к систематическому

кат2шогу

является

систематическая

картотека

статей

(скс).

Фна содерл<ит

более

операт4в-

нуто информа11и{о

по акту€ш]ьнь1м

темам и3 периодических

изданий

сборнттков.

Фсновньте

раздель1

€(€ соответству}от

структуре

€|(. 3то

,//,

,///

5ч