• постановления и распоряжения вышестоящего управляющего
органа;
• отраслевые требования, стандарты, нормы, соответствие сер-
тификатам и др.;
• нормативная база: законы, предписания, постановления, иски,
обязательные к исполнению;
• задачи, которые ставит лицо, принимающее решения, на ос-
новании анализа ситуации.
Задачи можно условно разделить на рисковые и нерисковые.
Нерисковые задачи не требуют сложной интеллектуальной подго-
товки для их решения. Это не означает, что они просты — даже
сложные задачи при их многократном повторении обретают алго-
ритм решения и решаются в дальнейшем по отработанной техно-
логии. За последствиями таких решений ведется мониторинг, ко-
торый отслеживает, когда следует вносить коррективы в техноло-
гию решения. Рисковая задача — это ситуация, в которой имеется
неопределенность относительно результата, т.е. исход, который
будет получен лицом, принимающим решение (ЛПР), зависит от
событий, которые невозможно предвидеть с полной определенно-
стью.
Выбирая альтернативы, ЛПР рискует, поскольку имеется
вероятность того, что его выбор приведет к невыгодному исходу,
т.е.
к проигрышу [Ю.Козелецкий,
1979].
Принципиальное различие между случайностью и нечеткостью
заключается в том, что функция принадлежности, которая лежит
в основе использования математического аппарата нечетких мно-
жеств, всегда является гипотезой. Она дает субъективное представ-
ление ЛПР об особенностях проблемной ситуации, характере це-
лей и имеющихся ограничениях. Таким образом, эта форма утвер-
ждения гипотез открывает ЛПР новые возможности: позволяет
строить оценки для альтернатив посредством формального аппа-
рата. Затем в схемах анализа, использующих теорию нечетких мно-
жеств, так же, как в традиционных методах, строится некоторая
система гипотез, только теперь они формулируются в терминах
«субъективной» принадлежности. В итоге ЛПР получает результат,
который также носит нечеткий характер и ведет к нечеткости в
принятии решений [В.С.Диев,
1998].
Одной из наиболее распространенных задач принятия решений
является упорядочение по качеству альтернатив, имеющих оценки
по многим критериям. Существует множество методов, предписы-
вающих лицу, принимающему решения, правила действий, этапы
решения задачи ранжирования. Например, один из постулатов эко-
номической теории состоит в том, что человек делает рациональ-
ный выбор на основе максимизации функции полезности. Полез-
ностью называют воображаемую меру потребительской ценности
различных благ. С содержательной точки зрения делается предпо-
ложение, что ЛПР как бы взвешивает на внутренних весах различ-