телефону». У її роботі беруть участь волонтери – учні старших класів
місцевих шкіл. Безумовно, робота волонтерів – телефонних консультантів є
дуже важливою справою, але, на жаль, вона вказує на той факт, що залучення
спеціалістів-волонтерів центрами ССМ до роботи досить обмежено.
2. Волонтерська робота у плані організації діяльності гуртків і
клубів за інтересами
Наприклад, у м. Житомирі діє клуб сімейного спілкування «Особлива
дитина» для дітей-інвалідів та їхніх батьків при ОЦССМ, який ведуть
волонтери з числа гімназисток жіночої гімназії. У цьому виді діяльності
волонтери-спеціалісти достатньо професійно можуть проводити саме групову
соціальну роботу. Незважаючи на це, у цій роботі існує певна небезпека
зведення її до культурно-масової діяльності.
3. Залучення дітей і молоді до роботи в самоврядувальних групах
Велика кількість молодих людей, які є членами різних клубів за
інтересами і взаємодопомоги, тобто самоврядувальних груп, відноситься до
волонтерів. У точному розумінні цього слова їхня діяльність не є чистим
волонтерством, тому що члени цих груп надають допомогу в першу чергу
собі, але одночасно вирішують проблеми й людей з найближчого оточення.
Так, наприклад, у м. Тернополі існує ціла система таких клубів: обласний
молодіжний клубний центр на базі кафе «Громада-клуб» і спецпідрозділ
«Довіра»; Клуб молоді й майбутньої сім’ї; клуб сиріт «Імпульс»; клуб
«Молодий рух Тернопільщини»; клуб «Українська молодь Христові»; клуб
для дівчат-підлітків. Діяльність подібних клубів є діяльністю
самоврядувальних груп. У тих же випадках, коли ця діяльність і склад клубу
є постійним і, крім масових заходів, проводиться ще й індивідуальна виховна,
психолого-педагогічна робота, такий клуб-організація й така діяльність
мають велике соціальне значення й помітний соціальний ефект.
4. Добровольча (добропорядна, добродійна) діяльність
Ця діяльність також не є волонтерством у чистому вигляді, тому що її
суть полягає, як правило, у матеріальній, а не в соціальній допомозі тим, хто
цього потребує. Так, наприклад, студенти Національного педагогічного
університету ім. М.П.Драгоманова двічі на рік організують серію відповідних
актів: «Книги для дітей-інвалідів», «Привітання від св. Миколая», «Малюємо
разом», «Звукова книжка», «Різдвяні привітання для дітей шкіл-інтернатів» та
ін. З одного боку, це одна з форм підготовки майбутнього соціального
педагога (соціального працівника), а з іншого, – чітко виражена
добропорядна діяльність студентів-волонтерів, з особливостями якої
студенти ознайомились під час реальної практичної допомоги дітям різних
соціальних груп.
По-друге, під волонтерством у системі ЦССМ розуміється діяльність
тих людей, які є членами різних громадських (суспільних) організацій. До
цієї групи відносяться всі ті, хто здійснює соціальну роботу стосовно своїх
обов’язків. Як членів тієї чи іншої суспільної організації.
У лютому-березні 1999 р. Українським інститутом соціальних
досліджень проведено соціологічне дослідження стосовно участі