Гаврильчак И.Н., Левитина И.Ю. (сост.) Анализ и диагностика финансово-хозяйственной деятельности предприятия
Подождите немного. Документ загружается.
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ГО С У Д А Р С Т В Е Н Н О Е О Б Р А З О В А Т Е Л Ь Н О Е У Ч Р Е Ж Д Е Н И Е В Ы С Ш Е Г О
П Р О Ф Е С С И О Н А Л Ь Н О Г О О Б Р А З О В А Н И Я
АКАДЕМИЯ
СЕРВИСА И ЭКОНОМИКИ
КАФЕДРА «УПРАВЛЕНИЕ ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬЮ»
АНАЛИЗ И ДИАГНОСТИКА
ФИНАНСОВО-ХОЗЯЙСТВЕННОЙ
ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПРЕДПРИЯТИЯ
МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ
КУРСОВОЙ РАБОТЫ ДЛЯ СТУДЕНТОВ СПЕЦИАЛЬНОСТИ
060800 «ЭКОНОМИКА И УПРАВЛЕНИЕ»
Санкт-Петербург
2004
Одобрены на заседании кафедры «Управление предпринимательской
деятельностью», протокол №1(96) от 1 сентября 2003 г.
Утверждены Методическим Советом ИЭУПС, протокол №1
от 2 сентября 2003 г.
«Анализ и диагностика финансово-хозяйственной деятельности
предприятия». Методические указания по выполнению курсовой работы
для студентов специальности 060800 «Экономика и управление».
– СПб.: Изд-во СПбГАСЭ, 2004. - 43 с.
Методические указания предназначены для студентов дневной и
заочной форм обучения.
Составители: д-р. экон. наук, проф. И.Н. Гаврильчак
канд. экон. наук, доц. И.Ю. Левитина
канд. экон. наук, доц. Е.Е. Шарафанова
Рецензент: канд. экон. наук, доц. Д.Г. Родионов
Санкт-Петербургская государственная академия сервиса и экономики
2004 г.
2
ОГЛАВЛЕНИЕ
1. ЦЕЛЬ ВЫПОЛНЕНИЯ КУРСОВОЙ РАБОТЫ............................4
2. ЗАДАЧИ ВЫПОЛНЕНИЯ КУРСОВОЙ РАБОТЫ.......................5
3. УКАЗАНИЯ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ КУРСОВОЙ РАБОТЫ........5
3.1. ОБЩИЕ ТРЕБОВАНИЯ К СОДЕРЖАНИЮ
И ОФОРМЛЕНИЮ КУРСОВОЙ РАБОТЫ...........................................5
3.2. ТРЕБОВАНИЯ К ТЕОРЕТИЧЕСКОЙ ЧАСТИ
КУРСОВОЙ РАБОТЫ..........................................................................9
3.3. ТРЕБОВАНИЯ К ПРАКТИЧЕСКОЙ ЧАСТИ
КУРСОВОЙ РАБОТЫ........................................................................10
3.3.1. АНАЛИЗ ПОКАЗАТЕЛЕЙ УРОВНЯ
ОБСЛУЖИВАНИЯ НАСЕЛЕНИЯ...................................................10
3.3.2. АНАЛИЗ ЭФФЕКТИВНОСТИ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ
ОСНОВНЫХ ФОНДОВ...................................................................13
3.3.2.1. АНАЛИЗ СТРУКТУРЫ, СОСТОЯНИЯ И ДВИЖЕНИЯ
ОСНОВНЫХ ФОНДОВ.......................................................................13
3.3.2.2. АНАЛИЗ ДВИЖЕНИЯ И СОСТОЯНИЯ ОСНОВНЫХ ФОНДОВ.........15
3.3.2.3. ФАКТОРНЫЙ АНАЛИЗ ФОНДООТДАЧИ...........................................15
3.3.3. АНАЛИЗ ФИНАНСОВОГО СОСТОЯНИЯ ПРЕДПРИЯТИЯ............17
4. ВОПРОСЫ К ЭКЗАМЕНУ ПО КУРСУ........................................19
5.ЛИТЕРАТУРА.....................................................................................21
6.ПРИЛОЖЕНИЯ..................................................................................23
3
1. ЦЕЛЬ ВЫПОЛНЕНИЯ КУРСОВОЙ РАБОТЫ
Анализ и диагностика финансово-хозяйственной деятельности
предприятия является важнейшей экономической дисциплиной,
позволяющей изучать хозяйственные процессы и конечные
результаты, складывающиеся под влиянием объективных и
субъективных факторов. В ходе анализа решаются следующие
основные задачи
1
:
- повышение научно-экономической обоснованности бизнес-планов,
бизнес-процессов и нормативов, что достигается за счет
обстоятельного ретроспективного анализа хозяйственной
деятельности;
- объективное и всестороннее изучение по данным учета и отчетности
выполнения установленных бизнес-планов, бизнес-процессов и
соблюдения нормативов по количеству, структуре и качеству
выпущенной продукции, выполненных работ и услуг;
- определение экономической эффективности использования
трудовых, материальных и финансовых ресурсов;
- обеспечение заданной эффективности и оценка конечных
финансовых результатов;
- выявление и измерение внутренних резервов на всех стадиях
производственного процесса;
- обоснование и проверка оптимальности управленческих решений.
При проведении анализа широко применяются различные
современные методы, приемы и способы экономического анализа:
способ сравнения, группировки, балансовый и графический способ,
факторный анализ, корреляционно-регрессионный анализ. В
последнее время все большее развитие получает прогнозный анализ,
позволяющий подготовить обоснованные управленческие решения на
основе оценок маржинального дохода.
Целью выполнения курсовой работы является применение
теории и практических приемов осуществления анализа и освоение
навыков подготовки управленческих решений на основе
произведенных аналитических расчетов.
Студенты должны обратить особое внимание на тщательность и
качество подготовки аналитических записок, выполняемых по
1
Любушин Н.П., Лещева В.Б., Дьякова В.Г. Анализ финансово-экономчиеской деятельности
предприятия. / Учебное пособие для вузов. / Под ред. проф.Н.П.Любушина. – М.: ЮНИТИ-
ДАНА, 1999. - С.12-15.
4
результатам произведенных расчетов, как основы для подготовки и
принятия управленческих решений.
2. ЗАДАЧИ ВЫПОЛНЕНИЯ КУРСОВОЙ РАБОТЫ
Для успешного выполнения курсовой работы студентам
необходимо усвоить:
- методы, приемы и способы экономического анализа;
- задачи, основные направления, информационное обеспечение и
методы:
- анализа объемов производства и реализации продукции;
- анализа использования основных производственных фондов;
- анализа себестоимости продукции;
- анализа трудовых ресурсов и фонда оплаты труда;
- анализа материальных ресурсов предприятия;
- анализа формирования, распределения и использования прибыли;
- анализа эффективности производства и управления;
- анализа инвестиционной и инновационной деятельности
предприятия;
- анализа финансового состояния предприятия;
- методы диагностики уровня и направлений развития предприятия.
3. УКАЗАНИЯ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ
КУРСОВОЙ РАБОТЫ
3.1. ОБЩИЕ ТРЕБОВАНИЯ К СОДЕРЖАНИЮ И ОФОРМЛЕНИЮ
КУРСОВОЙ РАБОТЫ
Курсовая работа по дисциплине «Анализ и диагностика
финансово-хозяйственной деятельности предприятия» является
самостоятельной творческой работой студента и направлена на
развитие и закрепление навыков самостоятельной работы по сбору,
систематизации, обработке и интерпретации статистической
информации о деятельности предприятия.
Курсовая работа состоит из двух частей: теоретической и
практической.
Рекомендуемая структура курсовой работы следующая:
Введение
1. Теоретическая часть
2. Практическая часть
5
Заключение
Литература
Приложения
Работа выполняется по вариантам. Номер варианта для
теоретической и практической частей работы определяется по
последней цифре зачетной книжки студента. Если последняя цифра
равна 0, то выбирается вариант 10.
Теоретическая и практическая часть должны иметь собственную
структуру (быть разбиты на параграфы или разделы) по усмотрению
студента. Список литературы должен содержать не менее 5
наименований источников не позднее 1999 года издания.
Нумерация страниц в курсовой работе сквозная. Таблицы и
рисунки, расположенные на отдельных страницах, список литературы
и приложения включаются в сквозную нумерацию страниц. Первой
страницей является титульный лист, второй – оглавление. На
страницах 1-2 номера страниц не проставляются. Первой страницей,
имеющей номер (номер 3) является первая страница введения.
Каждую часть, а также введение и заключение начинают с новой
страницы.
Введение и заключение не нумеруются, а все остальные разделы
основной части курсовой работы должны иметь порядковую
нумерацию. Часть обозначается одной арабской цифрой с точкой на
конце. Параграфы нумеруются в пределах каждой части. Номер
параграфа состоит из двух цифр, первая из которых является номером
части, а вторая – номером параграфа, разделенных точкой. После
номера параграфа также ставят точку: например, 3.1. – первый
параграф третьей части.
Пункты нумеруются арабскими цифрами в пределах каждого
параграфа. Номер пункта состоит из трех цифр, соответствующих
номеру части, параграфа и пункта, разделенных точками. Например,
3.1.4. – четвертый пункт первого параграфа третьей части.
Части и параграфы должны иметь краткие, соответствующие
содержанию заголовки, которые выносятся в содержание. В конце
заголовка точку не ставят. Подчеркивание и перенос слов в
заголовках не допускается. Выделение заголовка производят
увеличением жирности.
Теоретическая и практическая части курсовой работы должны
быть иллюстрированы таблицами и наглядными материалами
(схемами, графиками, диаграммами и др.). Они располагаются в
6
тексте или выносятся на отдельную страницу. Все наглядные
материалы и таблицы должны иметь заголовок и быть
пронумерованы.
Нумерация таблиц и наглядных материалов осуществляется
раздельно, но по сквозной для данной работы схеме.
Все иллюстрации в курсовой работе размещаются сразу после
ссылки на нее в тексте, называются рисунками и обозначаются
словом «Рис.». Каждый рисунок должен сопровождаться кратким
названием. Название рисунка и его номер располагают под рисунком.
После номера рисунка ставится точка. После пробела с заглавной
буквы приводят его наименование, в конце которого точка не
ставится.
Статистический материал курсовой работы оформляется в виде
таблиц. Каждая таблица должна иметь нумерационный и
тематический заголовки, который размещают над соответствующей
таблицей.
Нумерационный заголовок предназначен для того, чтобы
упростить ссылку на таблицу в основном тексте. Он оформляется
следующим образом:
- над тематическим заголовком с выравниванием вправо в виде слова
«Таблица» с последующим номером без точки на конце (например,
«Таблица 3»);
- над продолжением таблицы нумерационный заголовок оформляется
в виде слов «Продолжение табл…» с последующим номером и
выравнивается вправо (например, «Продолжение табл.»);
- над окончанием таблицы нумерационный заголовок оформляется в
виде слов «Окончание табл.» (например, «Окончание табл.2»).
Тематический заголовок позволяет воспринимать материал
таблицы без обращения к основному тексту. Он отражает содержание
таблицы и оформляется следующим образом:
- на следующей строке после слова «Таблица» с заглавной буквы,
причем вся конструкция горизонтально центрируется;
- тематический заголовок не ставится над продолжением и
окончанием таблицы.
Ссылки на таблицы в основном тексте пояснительной записки
дают в сокращенном виде (например, «табл.2»). Показатели таблицы
могут иметь одинаковую размерность (единицу измерения), тогда она
выносится в тематический заголовок. Если показатели имеют
различную размерность, в таблицу включают отдельную графу
7
«Единица измерения». Последние могут быть записаны в
сокращенном виде, но с соблюдением действующих стандартов.
Графа «№ п/п» включается в таблицу, только если в тексте должны
быть ссылки на строки таблицы. Допустимо вместо отдельной графы
проставлять соответствующий номер с последующей точкой
непосредственно перед наименованием показателя в боковике
таблицы.
Таблицы и иллюстративные материалы располагают таким
образом, чтобы их можно было читать без поворота рукописи или, в
крайнем случае, с поворотом по часовой стрелке.
Формулы, использованные в курсовой работе, нумеруются.
Порядковый номер формулы приводится в круглых скобках справа от
нее и записывается арабскими цифрами. Под формулой пишут слово
«где», а затем расшифровывают ее составляющие в той
последовательности, в которой они приведены в формуле. В конце
формулы и в поясняющем ее тексте знаки препинания расставляются
в соответствии с правилами пунктуации.
При использовании в курсовой работе цитат и мнений других
авторов обязательны библиографические ссылки на источники. После
упоминания литературного произведения в квадратных скобках
проставляют номер, под которым это произведение значится в списке
литературы, а при цитировании – также номер страницы, на которой
она приведена (например, [17] или [19, с.67]).
Сведения о книгах в списке литературы должны включать:
фамилию и инициалы автора, наименование книги, место издания
(город), издательство, год издания, количество страниц. Сведения о
статьях из журналов, сборников, научных трудов или газет
указывают: автора (фамилию, инициалы), название статьи,
наименование сборника, журнала (название, год, номер, страницы),
по газетам (название, год, число, месяц или номер и страницу, если
объем газеты более 6 страниц).
Последовательность включения источников в список
литературы следующая:
- законодательные материалы РФ, решения правительства и
статистические материалы;
- книги и статьи по алфавиту авторов и заглавий с учетом
последующих (вторых, третьих и т.д.) букв;
- неопубликованные документы (отчеты о НИР, ТЭО, диссертации
и т.д.);
8
- книги и статьи, опубликованные на иностранном языке.
Нумерация источников в списке литературы должна быть
сквозной.
После списка литературы представляют Приложения (таблицы,
графики, схемы, исходные и другие материалы, которые были
использованы при выполнении курсовой работы как
вспомогательные). Приложения должны иметь последовательную
нумерацию и заголовки, отражающие их содержание.
Приложения необходимо располагать в порядке появления
ссылок на них в тексте основных разделов. Каждое приложение
начинают с новой страницы; в правом верхнем углу пишут слово
«Приложение» с соответствующим порядковым номером (например,
«Приложение 1» и т.д.).
3.2. ТРЕБОВАНИЯ К ТЕОРЕТИЧЕСКОЙ ЧАСТИ
КУРСОВОЙ РАБОТЫ
Теоретическая часть курсовой работы должна:
- демонстрировать умение студента самостоятельно проводить анализ
научных источников (монографий, статей);
- показывать умение собирать, обрабатывать и анализировать
статистическую информацию по исследуемой проблеме;
- проводить оценку накопленного отечественного и зарубежного
опыта решения исследуемой проблемы;
- предусматривать взаимосвязь теоретических и практических
аспектов рассматриваемой проблемы;
- содержать определение и уточнение основных понятий и положений
рассматриваемой проблемы;
- содержать выводы и рекомендации, полученные на основе
проведенного анализа исследуемой проблемы.
Для написания теоретической части курсовой работы студент
выбирает одну из представленных ниже тем:
1. Анализ производства и реализации продукции (услуг).
2. Анализ ритмичности производства и качества продукции.
3. Анализ эффективности использования основных фондов
предприятия.
4. Анализ эффективности использования оборотных средств
предприятия.
5. Анализ производительности труда.
9
6. Анализ формирования и использования фонда оплаты труда.
7. Анализ себестоимости продукции.
8. Анализ прибыли и рентабельности.
9. Анализ финансового состояния предприятия.
10