Галченкова И.С. Прогнозирование, проектирование и моделирование в социальной работе
Подождите немного. Документ загружается.
равное право доступа субъектов предпринимательской деятельности на рынок, к материальным,
финансовым, трудовым, информационным и природным ресурсам, равные условия деятельности предприятий
независимо от видов собственности и организационно-правовых норм;
свободный выбор предпринимателем сферы деятельности предприятия в пределах, установленных
законодательством и положениями его устава, определение объемов производства, порядка и условий сбыта
продукции, распределение прибыли на развитие предприятия;
экономическую, правовую, научно-техническую поддержку предпринимательской деятельности;
недопущение монопольного положения на рынке отдельных предприятий и недобросовестной конкуренции;
возможность страхования предпринимательского риска страховыми учреждениями.
ТЕХНОЛОГИЯ СОЦИОЛОГИЧЕСКИХ ИССЛЕДОВАНИЙ - система логически последовательных
методологических, методических и организационно-технических процедур, связанных между собой единой целью:
получить объективные, достоверные данные об изучаемом явлении или процессе для их последующего
использования в практике социального управления.
Классический тип социологических исследований имеет последовательный ряд этапов: 1) теоретико-
методологическое обоснование темы, раскрытие проблемной ситуации, определение предмета и объекта (объема
единиц выборочной совокупности), цели и задачи, рабочих гипотез, инструментарий сбора и обработки
социологической информации; 2) сбор социологической информации (полевая деятельность); 3) обработка
полученной социологической информации; 4) анализ данных и обобщение результатов социологических
исследований, формулировка выводов и практических рекомендаций.
Проблема методологии в социологических исследованиях возникает в связи с вопросами: на каких
основаниях строится исследование, каковы его замыслы, концепция и гипотезы; как отбирается спектр методов в
целях реализации всего комплекса задач? Для социолога применяемая им методология становится руководящим
началом в разработке и осуществлении исследовательского проекта, в организации и регуляции процесса исследо-
вания.
ЧЕЛОВЕКОВЕДЧЕСКИЕ ТЕХНОЛОГИИ - понятие, введенное в научный оборот профессором В.М.
Шепелем, который считает: творя самих себя, мы предрешаем свою судьбу. Чем благороднее наши мирские и
духовные запросы, тем ярче личностные качества, выступающие в повседневных действиях. Человекотворчество
лучшим образом проявляется в сознательной и гуманной деятельности. Технологии человековедческие,
гуманитарные — это технологии самовыражения, самореализации их интеллектуальных качеств.
УПРАВЛЕНЧЕСКАЯ ТЕХНОЛОГИЯ - осуществляемая системой управления последовательность действий
по выбору целесообразных процедур и выполнению входящих в них информационных преобразований и
организационных воздействий, соотнесенных со свойственными такому же классу технологическими ситуациями.
Выполнение этих процедур и воздействий обеспечивает преобразование, перевод социальной системы в желаемое
состояние. Методы решения проблемной ситуации средствами У.т. - реагирование на ситуацию; поиск аналогов
состояний; исследование состояния; выбор процедур преобразования в данной ситуации. Упорядоченность системы
в управлении — непротиворечивость деятельности ее подсистем и элементов, т.е. то, насколько их частные функции
не мешают, не противодействуют друг другу. В социальной системе степень упорядоченности в конечном счете
зависит от характера направленности, взаимной непротиворечивости особых интересов с общими интересами.
Повышение степени упорядоченности увеличивает устойчивость системы, но снижает способность к эволюции.
Основная функция У.т. состоит в обеспечении научной и функциональной взаимосвязи процесса управления
с конкретными СТ: планирования, организации, мотивации и контроля.
ЭТАПЫ ТЕХНОЛОГИЗАЦИИ. Технологизация в сфере социальной практики и управления проходит три
этапа:
теоретический — определение цели, объекта технологизации; расщеплением социального объекта на
составляющие и выяснением социальных связей;
методический — выбор методов, средств получения информации, ее обработки, анализа, принципов ее
трансформации в конкретные выводы и рекомендации;
процедурный — организация практической деятельности по разработке социальных технологий.
Совокупность теории, методики, процедуры представляет систему разработки социальных технологий. Она
включает в свою очередь ряд процедур, каждая из которых представляет совокупность конкретных операций.
ЭФФЕКТИВНОСТЬ СОЦИАЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ - конечный социальный результат, полученный при
наименьших издержках в оптимальные сроки. Его получение с помощью социальных технологий возможно при
условиях:
а) СТ должны обладать определенными свойствами:
привлекательностью цели;
простотой ее обоснования;
гибкостью внедрения процедур и операций;
надежностью теоретического и методического обеспечения, профессиональной грамотностью и
практическим опытом;
экономичностью достижения цели воспроизводства (социальная, социально-психологическая,
организационная, экономическая и др.);
непротиворечивостью между ними: процедурами и операциями конкретной СТ, уровнями качества их
воспроизводства; объектом и субъектом в процессе технологизации и др.;
б) налицо должны быть все признаки технологизации:
разграничение;
разделение;
расчленение социального процесса на связанные между собой этапы, фазы;
координация и поэтапность действий;
однозначность выполнения операций и процедур;
возможность многократного применения отработанных стандартных алгоритмов деятельности для решения
типовых задач социального управления.
Процедура — набор действий (операций), с помощью которых осуществляется тот или иной основной
процесс (фаза, этап), выражающий суть
данной технологии. Операция - непосредственно практический акт решения определенной задачи в рамках
данной процедуры. Переход одной операции в другую - ступень развития, становления качества и свойства
социальных характеристик объекта технологизации;
в) необходимо соблюдение ряда условий технологизации: объект технологизации должен обладать
определенной степенью сложности;
известны все элементы его структуры, особенности их строения и закономерности функционирования;
процессы (состояния, явления, отношения и др.) должны быть формализованы и представлены (выражены)
системой операций, процедур;
каждая операция, процедура должна иметь систему конкретных показателей (нормативов), диагностических
приемов изучения их состояния, управления ими.
Глоссарий
Алармизм (гл. 25) - идеологическое и научное течение, возникшее в 1970-х гг. в индустриально развитых странах,
упреждающее катастрофичность последствий воздействия человека на природу и настаивающее на принятии
комплексных мер по сокращению экономического роста, экологизации культуры и образа жизни, прекращению
искусственного стимулирования человеческих потребностей, снижению рождаемости.
Альтернативистика (гл. 30) - отрасль исследования будущего, охватывающая возможные пути перехода от
существующей к альтернативной мировой цивилизации, способной преодолеть глобальные проблемы
современности на основе "чистой" энергии (энергия Солнца и ее производные), устойчивого развития в смысле
восстановления нарушенных геобалансов, демилитаризации, экологизации и гуманизации общества.
Анкеты метод (гл. 3) - в конце XIX в. в России вариант статистического опроса. Отличительные черты -
предварительная разработка вопросов (плана беседы). Применялся для опроса "сведущих людей", т.е. экспертов.
Атрибутивные процессы (атрибуция) (гл. 18, 19) - процессы приписывания другому человеку причин его поведения
(каузальная атрибуция) или личностных черт. А. п. возникают при недостатке информации о действительных
причинах поведения или качествах личности.
Баланс времени (гл. 23) - статистическое распределение фонда совокупного времени на различные виды
деятельности (трудовой и внетрудовой) населения региона (города, области, страны). В подлежащем баланса
времени перечисляются группы видов деятельности, в сказуемом приводится величина годовых затрат времени на
них у различных групп населения и по всему населению региона в целом.
Биографический метод (гл. 3) - один из методов исследования, где объектом является жизненный опыт индивидов,
участников определенного социального процесса. Источником информации могут служить письменные документы
(дневники, воспоминания, письма).
Бюджет времени (гл. 23) - распределение всего фонда времени суток (недели, месяца, года и т.д.) на различные виды
деятельности, осуществляемые той или иной совокупностью людей. Различие между понятиями "бюджет времени" и
"баланс времени" состоит лишь в том, что первое относится к расчету использования времени по группам населения,
а второе - к расчету времени всего населения региона.
Виктимность (гл. 29) - возможность (способность) индивида стать жертвой преступления. Изучается виктимологией
- наукой о жертве.
Возрастная когорта (гл. 20, 22) - совокупность индивидов, принадлежащих по рождению к одному и тому же
временному периоду (месяц, год или несколько лет). В расширительном толковании - совокупность индивидов в
рамках одной популяции, которая пережила некое историческое событие в одном и том же возрасте.
Воспроизводство населения (гл. 20) - категория, описывающая взаимодействие социально-экономических и других
условий жизни и количественных параметров воспроизводства населения. Различают архаичный, традиционный и
современный типы В. н.
Тендер (gender) (гл. 8) - в отличие от биологического пола тендер (социальный пол) детерминируется социально-
историческими и этнокультурными условиями. Выделяют личностный тендер, структурный - представленный на
уровне социальных институтов, и символический тендер - культурное содержание мужественности и женственности.
Генетическая социология (гл. 2) - направление, оформившееся в России под влиянием М.М.Ковалевского: изучение
зарождения, становления и развития наиболее устойчивых социальных образований (рода, семьи, общины) путем
сравнительно-исторического исследования обществ, находящихся на разных ступенях развития.
Генетическая структура населения (гл. 20, 22) - условное название состава населения по продолжительности
проживания на данной территории, подразделяющее его на коренных жителей, местных уроженцев разных
поколений, приезжих, в том числе старожилов и новоселов.
Глобалистика (гл. 30) - отрасль исследований будущего, охватывающая общемировые проблемы современности:
отставание в уровне развития между странами; энергетический, сырьевой, продовольственный, демографический,
экологический и др. глобальные дисбалансы; распространение оружия массового поражения и т.д.
Глобальные экологические изменения (гл. 25) - необратимые изменения в биосфере Земли (потепление климата,
сокращение озонового слоя, глобальное загрязнение и снижение биологического разнообразия), оказывающие
существенное влияние на глобальные, региональные и местные экономические и социальные системы и требующие
поэтому пересмотра экономической политики, а также мер по институциональной адаптации к происходящим
переменам.
Демографический переход (гл. 20) - изменение интенсивности демографических процессов (рождаемости,
смертности, брачности) и механизмов их социального регулирования под воздействием модернизации общества.
Деятельностного опосредствования теория (гл. 19) - социально-психологическая теория, разработанная А.В.
Петровским, опирающаяся на представление о том, что все внутригрупповые процессы в малой группе (включая
межличностные отношения) опосредованы социально значимой деятельностью этой группы.
Диспозиционная система (гл. 18, 19) - в диспозиционной теории регуляции социального поведения личности,
предложенной В.А.Ядовым, обусловленный социокультурными условиями и потребностями индивида комплекс
интенционных готовностей, предрасполагающих к определенному восприятию и поведению. Диспозиционная
структура включает элементарные фиксированные установки, аттитюды (социальные установки) и ценностные
ориентации. Различаются когнитивный, эмоциональный и поведенческий аспекты этой структуры.
Дома-коммуны (гл. 6) - градостроительная реализация коммунистических утопий, отличающаяся максимальным
обобществлением быта, совмещением производственных и общественных ролей жильцов, жесткой организацией
всего жизненного процесса. Радикальные идеологи домов-коммун выступали за отказ от семьи, настаивая на
раздельном проживании "семейных пар", детей и престарелых.
Жизненные планы (гл. 5, 13) - обобщенное представление индивида или группы относительно своего будущего
статуса в основных сферах жизнедеятельности (социальной, профессиональной, семейной и др.) В
западноевропейской традиции больше используется термин "социальные ожидания". В России исследования этой
проблематики были начаты В.Шубкиным в 60-е гг.
Жизненный цикл (гл. 5, 20, 21) - временная протяженность жизни человека от рождения до смерти. В обобщенном
виде различают три жизненных цикла, связанных с включенностью в трудовой процесс: юность, взрослость и
старость.
Заводская социология (гл. 10) - в Советском Союзе прикладная отрасль индустриальной социологии, в которой были
заняты числящиеся в штате предприятия или приглашенные по контракту социологи. Обычная проблематика:
исследования трудовых отношений, социально-психологического климата, стабилизации и текучести персонала,
эффективности труда, разработка практических рекомендаций управленцам.
Земская статистика (гл.1, 3, 28) - система сбора сведений о хозяйственно-бытовом укладе, созданная при органах
местного самоуправления (земствах) в конце XIX в.
Инвайронментальное движение (гл. 25) - социальное движение XX в., имеющее своей целью сохранение природы и
создание здоровой и безопасной среды обитания для человека. К концу XX в. И. д. стало одним из наиболее
радикальных социальных движений, поскольку выступает за коренную перестройку общественного производства и
жизненного уклада на принципах Новой экологической парадигмы (см.).
Индустриальная социология (гл. 10) - ответвление социологии труда, изучающее профессионально-
квалификационный состав работников промышленного предприятия, социальные факторы эффективности труда,
мотивацию и стимулирование труда, трудовую дисциплину, текучесть кадров, подбор, подготовку и расстановку
персонала, внедрение новых форм организации труда, трудовые отношения и конфликты.
Исторический материализм (гл. 1,2) - марксистское учение об обществе, основанное на категории "способ
производства" и материалистическом понимании истории, которое утверждает соответствие производственных
отношений материальным производительным силам. Институционализация И. м. в советском обществоведении в
начале 1920-х гг. связана с теоретической деятельностью Н.И.Бухарина. До начала 1990-х гг. И. м. преподавался как
обязательный предмет во всех высших учебных заведениях.
Коллектив (гл. 19) - в советской социальной психологии: высший уровень развития малой группы, в которой все
внутригрупповые процессы опосредованы совместной деятельностью, а члены группы не только разделяют общие
ценности, но и принимают цели групповой деятельности как свои собственные. Развитие малой группы
осуществляется путем перехода с одного уровня деятельностного опосредствования на другой, достигая в итоге
уровня коллектива.
Коллективная рефлексология (гл. 19) - исследовательская программа, развитая в 1920-е гг. В.М.Бехтеревым.
Основана на идее закрепления условных рефлексов и физиологическом редукционизме. Социологические воззрения
Бехтерева не получили признания в советском марксизме.
Конкретные социальные исследования (гл. 1) - понятие, введенное в лексикон советского обществоведения в начале
1950-х гг. для обозначения связи науки с практикой и "живой жизнью". Предполагалось, что в отличие от
абстрактных теоретических схем "конкретные исследования" опираются на факты и непосредственное участие
исследователя в жизни трудовых коллективов. В конце 1950-х гг. К. с. и. институционализировались и стали
обозначать эмпирическую социологию, связанную с теоретической, в качестве каковой выступал исторический
материализм.
Красной профессуры институты (гл. 1) - созданная в начале 20-х гг. система высших учебных заведений для
подготовки научно-преподавательских кадров высшей квалификации в области марксизма-ленинизма. В начале 30-х
гг. прошла реорганизация И. к. п., в результате которой выделились институты: аграрный, мирового хозяйства и
мировой политики, советского строительства, права, философии, естествознания, литературы и языка, истории. В
январе 1938 г. И. к. п. были закрыты.
Критика буржуазной социологии (философии / идеологии) (гл. 1-3) - тематическое направление в советском
марксизме, связанное с изучением истории общественной мысли и современных немарксистских идей.
Культурная репрезентация (гл. 17) - связанность культурных феноменов и социальных процессов, интегрирующая
общественную систему в единое целое, проявляющаяся либо как моностилистическая (т.е. каноническая), либо как
полистилистическая (множественная). К.р. не только способствует культурной интерпретации тех или иных
общественных явлений, но и предопределяет форму и способ их социальной онтологичности, т.е. реального бытия.
Культурно-символический код (гл. 17) - набор культурных архетипов (см.) (самотождественности),
характеризующий идентичность историко-культурного типа личности (см.), социальные и групповые солидарности.
Культурный архетип (гл. 17) - первичные социокультурные идеи, лежащие в основе этно- и национальных культур и
достаточно устойчивые по отношению к социальной и даже исторической динамике общества.
Марксизм (гл. 1, 2) - система философских, экономических и социально-политических взглядов, основателями
которой являются К.Маркс и Ф.Энгельс, включающая философский материализм и диалектику, материалистическое
понимание истории (теория общественных формаций), обоснование экономических законов движения
капиталистического общества (теория прибавочной стоимости и т.д.), теорию пролетарской революции, перехода к
коммунистическому обществу. Существуют различные интерпретации марксизма - австромарксизм, ленинизм,
неомарксизм и т.д.
Менталитет (гл. 9) - образ мышления, мировосприятия, духовной настроенности. В российской философии,
культурологии и публицистике обычно употребляется для характеристики национальных особенностей народов,
особенностей культуры. Например, черты русского менталитета - духовность, коллективизм (соборность), широта
души...
Меньшевиствующий идеализм (гл. 1) - идеологический штамп, обозначавший взгляды А.М.Деборина и группы его
единомышленников. С осуждения "меньшевиствующего идеализма" в 1931 г. начинается превращение советского
марксизма в догматическую систему.
Милленаризм (гл. 1) - основанное на христианской догматике учение о "тысячелетнем царстве" блаженного
существования человечества до Страшного суда, когда Мессия будет царствовать на Земле с "верными", а сатана
будет "связан", "доколе не окончится тысяча лет" (Откр., 20, 2-6). В эпоху Просвещения милленаристская идея была
воспринята теорией прогресса и стала обозначать цель поступательного развития человечества, идеальное состояние
общества ("золотой век").
Моделирование предпочтений (гл. 3) - математическое описание социальных предпочтений на языке теоретико-
множественных отношений или целевых функций (функций полезности). Эти функции строятся на основе опросов
или наблюдения реального поведения людей с помощью аппарата математического программирования и
многомерного статистического анализа.
Науковедение (гл. 14) - термин, введенный И.А.Боричевским (1926) для обозначения теории науки, включающей
теорию познания и социологию науки. Утвердился в советской литературе в 60-е гг. Доминирующей стала трактовка
науко-ведения как комплексного изучения науки, преимущественно ее социальных аспектов, но в единстве с
когнитивной (познавательной) составляющей. Считалось, что логика, философия, методология, история науки
остаются самостоятельными направлениями, тесно связанными с науковедческим комплексом, включающим в себя
социологию, психологию, экономику, управление и организацию науки.
Наукометрия (гл. 14) - область науковедения, занимающаяся статистическими исследованиями структуры и
динамики массивов и потоков научной информации.
Научно-технический прогресс (гл. 10, 14) - внедрение достижений науки в производство, благодаря чему
повышается производительность труда, происходят многообразные изменения в жизни общества. В советской
социологии (60-70-е гг.) эта тематика связывалась также с марксистской концепцией сближения физического и
умственного труда.
Нигилизм (гл. 1, 2) - течение в российской общественной мысли XIX-XX вв., характеризующееся отрицанием
нравственных, религиозных, эстетических и т.п. ценностей. В русской интеллектуальной истории нигилизм
связывается преимущественно с радикальной критикой культуры и социальных порядков. После установления
Советской власти нигилистические идеи декларировались "Пролеткультом", который фактически прекратил
существование к началу 30-х гг.
Новая экологическая парадигма (гл. 25) - предложенная в 1978 г. американскими социологами У.Каттоном
(W.Catton) и Р.Данлэпом (R.Dunlap) система принципов, утверждающая фундаментальную зависимость человека и
общества от биофизической среды обитания: люди живут в конечной биофизической среде, которая налагает
существенные ограничения на все виды деятельности. Эта парадигма является основой "альтернативной"
социологии, т.к. признает за биофизическими явлениями роль социальных факторов.
Ноосфера (гл. 25, 30) - дословно "мыслящая оболочка", сфера разума. По В.И.Вернадскому (1944), ноосфера есть
высшая стадия развития биосферы Земли, связанная с тем этапом развития человечества, когда его разумная
деятельность становится определяющим фактором развития глобальной биосоциальной системы.
Нормы детности (гл.20) - основные социальные регуляторы поведения индивида, относящиеся к рождению или
отказу от рождения определенного числа детей в браке или вне брака.
Образовательное поле (гл. 13) - система взаимосвязанных позиций агентов (деятелей) образовательных учреждений.
Общественная психология (гл. 19) - термин, имеющий два различных значения: 1) уровень общественного сознания
больших социальных групп, опосредованный их жизненным опытом и отличающийся от идеологии; 2) одно из
наименований науки "социальная психология", используемое в работах первых российских авторов, употреблявших
термин (Ковалевский, Бехтерев). В годы идеологического диктата в советской науке термин данный употреблялся в
противовес термину "социальная психология", которая была объявлена "буржуазной наукой".
Общества риска теория (гл. 25) - в социологическом смысле риск есть систематическое воздействие на общество
угроз и опасностей, инициируемых и производимых процессом модернизации как таковым. В индустриально
развитых обществах социальное производство богатства сопровождается возрастающим производством рисков.
Последнее стимулирует новые формы социальных конфликтов, дестабилизирует общественную жизнь и подрывает
систему демократических институтов (U.Beck, 1986).
Ожидания социальные (гл. 18) - сложившиеся в процессах совместной деятельности и общения субъективные
ориентации относительно предстоящего хода событий, предопределяющие поведение членов группы. Ориентация на
О. с. - характерная черта социального действия.
Организации культура (гл. 11) - совокупность базовых представлений, разделяемых членами организации (или ее
активным ядром), сложившихся в ходе решения проблем внешней адаптации, внутренней интеграции,
целедостижения, сознательных воздействий менеджеров.
Организованные формы переселения (гл. 22) - миграции населения, осуществляемые (в отличие от самостоятельных)
с привлечением государственных ресурсов; подразделяются на принудительные и добровольные, в числе которых в
советские годы были сельскохозяйственные переселения и организованный набор рабочих.
Отношения (личности) (гл. 18) - в теории отношений В.Н.Мясищева -1) осознанные или неосознанные состояния
взаимной зависимости индивидов, обеспечивающие некоторое удовлетворение их материальных или духовных
потребностей и предполагающие взаимные права и обязанности участников; 2) субъективное отражение этих
зависимостей как готовность выполнять соответствующие обязанности, зафиксированные на уровне аттитюдов в
диспозиционной системе личности.
Парадигма (гл. 1, 4, 14) - 1) краткое описание основных понятий, допущений, предложений, процедур и проблем
какой-либо области знаний или теоретического подхода; 2) в методологии наук - представления о предмете науки, ее
основополагающих теориях и специфических методах, в соответствии с которыми научным сообществом
организуется исследовательская практика.
Пенитенциарное упреждение (гл. 29) - тюрьма, колония, лагерь или иное закрытое учреждение, предназначенное для
отбывания уголовного наказания, а также предварительного заключения лиц, подозреваемых в преступлении.
Политическая стратификация (гл. 26) - социальный процесс распределения статусов и рангов социальных агентов, в
результате чего формируется определенный политический порядок, регулирующий доступ к общественным
ресурсам.
Практическая социальная психология (гл. 19) - область социальной психологии, выделившаяся в последние годы и
считающая своим предметом не столько социально-психологические исследования, сколько практическое
"вмешательство" в социальные процессы. Формы П.с.п. - экспертиза, консультирование, тренинг. В России создана
Ассоциация практической социальной психологии, координирующая деятельность в этой области.
Пределов роста концепция (гл. 30) - первая попытка сконструировать модель планетарной биосоциальной системы и
определить пределы ее роста, исходя из анализа динамики пяти глобальных параметров: рост народонаселения,
экономический рост, производство продовольствия, истощение невозобновляемых природных ресурсов и
загрязнение среды. Одноименный доклад "Римскому клубу", подготовленный в 1972 г. группой ученых во главе с Д.
Медоузом (D. Meadows), положил начало серии из 18 докладов, посвященных различным аспектам глобальной
динамики.
Прогностика (гл. 30) - в широком смысле - теория и практика прогнозирования, в узком - только теория. Термин
применяется лишь в русской литературе, в западной поглощается термином "исследование будущего".
Программно-ролевой подход (гл. 14, 19) - подход к исследованию социально-психологических проблем науки,
разработанный М. Г. Ярошевским. Его суть - в рассмотрении программы того или иного научного коллектива как
важнейшего условия его интеграции, а также групповой структуры такого коллектива через призму различных
научных ролей, главные из которых: генератор идей, критик и эрудит.
Психотехника (гл. 10, 19) - прикладное направление в советской психологии труда в 20-30-е гг., изучавшее широкий
круг социальных вопросов - от дизайна рабочего места и проблем утомляемости до мотивации труда и обучения
персонала; послужило историческим предшественником заводской социологии.
Реактология (гл. 18, 19) - концепция отечественной психологической науки, предложенная в 20-е гг.
К.Н.Корниловым и рассматривающая в качестве основы поведения человека его реакции на раздражения
окружающей среды. Концепция предполагала программу перестройки психологии на основе марксистской
философии, построение психологии как "объективной" науки. Реактология сводила психологическое исследование
лишь к изучению силы, скорости и направления реакций и после дискуссий 30-х гг. практически утратила свое
влияние.
Репертуар коллективных действий (репертуар протеста) (гл. 27) - относительно стабильный в данном историко-
культурном контексте набор возможных форм коллективных действий, используемых общественным движением для
достижения целей (баррикады, забастовки, демонстрации, марши протеста, митинги, захват зданий, бойкоты
продуктов и пр.).
Рурализация (гл. 6) - перенос в город сельскими мигрантами форм образа жизни, социально-территориальной
организации и видов производства, характерных для деревни. В условиях экономических и социальных кризисов
рурализация приобретает специфическую форму: отток городского населения в деревню, систематические занятия
горожан сельским трудом в целях самообеспечения (огородничество, охота, рыболовство, собирание даров
природы).
Русская государственная школа (гл. 2) - доминировавшее в период 40-80-х гг. XIX в. историко-правоведческое и
социологическое направление, которое объединило несколько поколений видных философов, юристов и историков
(К.Д.Кавелин, С.М.Соловьев, Б.Н.Чичерин, В.И.Сергеевич, П.Н.Милюков, А.Д.Градовский, П.И.Новгородцев),
создавших оригинальную концепцию русского исторического процесса, а в ее рамках - одну из теорий поземельной
общины.
Самосохранительное поведение (С.п) (гл.24) - система действий и отношений, опосредующих здоровье и
продолжительность жизни человека. С.п. может быть позитивным, направленным на сохранение и укрепление
здоровья, и негативным, приносящим здоровье в жертву ради достижения каких-либо целей.
Самосчисления метод (гл. 3) - аналог современного раздаточного анкетирования. В России во второй половине XIX
в. был основным при проведении переписей. Ценился за полноту возврата, четкость заполнения вопросника.
Секуляризация (гл. 15) - одно из центральных понятий социологии религии, обозначающее процесс освобождения
общества от религиозной опеки, контроля.
Сигнификация (гл. 18) - создание и употребление людьми знаков общения, придание им определенных значений и
смыслов.
Славянофильство (гл. 1,2) - направление в русской общественной мысли XIX в., основанное на идее уникальности
русского исторического пути. С точки зрения славянофилов, русскому культурно-историческому типу в отличие от
Запада, где господствуют аморализм и бездуховность, присущи религиозно-нравственное "соборное" начало и
самодержавная власть.
Социальная инженерия (гл. 1, 10) - концепция, сформулированная в середине 1950-х гг. В.С.Немчиновым для
институционализации неидеологизированной научно обоснованной программы социально-экономического
управления и оптимального планирования. В 1980-е гг. в социологической литературе предпринимались попытки
создать "социальную инженерию" как направление социологической работы на производстве.
Социальная работа (гл. 10, 19) - возникшая в России в начале 90-х гг. прикладная междисциплинарная (на стыке
психологии, социологии, медицины) область знаний и практических действий, ориентированная на помощь
социально депривированным группам населения (безработным, престарелым, инвалидам, малоимущим,
многодетным).
Социальное планирование (гл. 1, 4, 10) - социологические исследования, проводимые в 1960-1980-х гг., как правило,
во внеакадемической сфере: в промышленности, в сельском хозяйстве, в органах регионального управления. Цель С.
п. заключалась в научном консультировании и попытках найти решение "социальных проблем" (текучесть кадров,
борьба с пьянством и т. д.). В этих целях в Советском Союзе была создана сеть социологических служб в регионах и
на некоторых промышленных предприятиях.
Социологизм (гл. 1, 16) - метод объяснения культурно-идеологических форм и отчасти научного знания с помощью
их сведения к "объективным" интересам и социальным позициям индивидов. В русской общественной мысли с
социологизмом (иногда это направление обозначается как "вульгарный социологизм") обычно связывается
пролеткультовское движение (В.М.Фриче, В.Ф.Переверзев).
Сравнительно-исторический метод (гл. 1-3) - разработан М.М.Ковалевским (начало XX в.) в развитие сравнительно-
эволюционного метода. Требует изучения общественных явлений в их развитии и соблюдения принципа
однородности оснований для сравнения.
Субъективная школа в социологии (гл.1, 2) - теоретические взгляды на общественный процесс, в котором личность,
а не группа или класс, является основной "единицей" общественной структуры и исторического развития.
Суицидальное поведение (гл. 29) - обобщенное понятие, включающее завершенное самоубийство, покушение на
свою жизнь (суицидальная попытка) или же соответствующее намерение (идея).
Тектология (от греч. tektonikos - относящийся к строительству) (гл. 10, 11) -учение (наука) о всеобщих,
универсальных принципах организации не только в социальном мире, но в органической природе в целом. В
научный оборот термин ввел А.А. Богданов для обозначения совокупности не только универсальных, но также
точных и рациональных законов, по которым должна конструироваться прежде всего совместная жизнь, кооперация
людей.
Теория научного коммунизма (гл. 1) - обществоведческая дисциплина, введенная в начале 1960-х гг. в программы
высших учебных заведений для усиления воспитательной работы со студентами. В каждом высшем учебном
заведении были созданы кафедры научного коммунизма. В рамках этой дисциплины активно проводились
социологические исследования идейно-воспитательной направленности.
Трудовые отношения (гл. 12) - совокупность отношений, связанных с установлением контроля над трудовым
процессом внутри хозяйственной организации. Основные элементы: постановка целей; распределение функций
между работниками; регулирование ритма и интенсивности труда; оценка объема и качества выполненных работ;
дисциплинарные санкции; системы вознаграждения за труд.
Факторы антириска (устойчивости) (гл. 24) - малоисследованные факторы, обеспечивающие сопротивляемость
человека факторам риска, (см.) Ожидается, что эффективность факторов антириска окажется для общественного
здоровья более высокой, чем устранение привычных факторов риска.
Факторы риска (гл.24) - потребление алкоголя, курение, избыточная масса тела, недостаточная физическая
активность и проч.
Феминизм (гл. 8) - направление в гуманитарных науках Запада и идеологическое течение, акцентирующие внимание
на необходимости обеспечить женщине достойное положение в обществе. Подчеркивается необходимость учета
женского мировосприятия в научных дисциплинах, литературе, политике, религии и т.д., устранения подчиненного
положения женщины (по отношению к мужчине) как одного из видов социальной несправедливости.
Физиологический коллективизм (гл. 1, 19) - идея биологического единства будущего коммунистического общества,
впервые сформулированная А.А.Богдановым в романе-утопии "Красная звезда". В 1920-х гг. концепция
"физиологического коллективизма" получила реализацию в программе обменных переливаний крови. Проведя на
себе очередное переливание, Богданов погиб.
Финансовое поведение (гл. 12) - деятельность организаций, социальных общностей и индивидов по мобилизации и
использованию денежных средств.
Футурология (гл. 30) - первоначально (1943 г.) один из философских подходов к действительности, предполагающий
объективное изучение тенденций и перспектив развития, в отличие от идеологии (оправдания действительности) и
утопии (отрицания действительности). Затем (начало 60-х гг.) - "наука о будущем". В настоящее время - образный
синоним термина "исследование будущего".
Хозяйственная идеология (гл. 12) - более или менее целостный и упорядоченный взгляд на хозяйство, системное
экономическое мировоззрение, включающее особые представления об общественно-экономическом идеале и
указания на способы преобразования хозяйственного порядка.
Экоанархизм (гл. 25) - разновидность идеологии и форм коллективного действия, видящих в государстве как
социальном институте главный источник экологических опасностей. Условиями их преодоления считаются
децентрализация управления и производства, применение экологически чистых технологий, местное
самоуправление. Политически экоанархисты представляют радикальное крыло инвайронментального движения,
практикующее методы "прямой демократии".
Экологическая модернизация (гл. 25) - необходимая составляющая общего процесса модернизации, представляющая
собой совокупность экономических, технологических и организационных мер, ведущих к постепенному сокращению
факторов риска за счет структурной реорганизации производства, исключения возможности возникновения риск-
факторов на начальных ступенях технологических цепей, экономического стимулирования развития экологически
безопасных технологий.
Экономический детерминизм (гл. 12) - выведение социальных, политических, культурных и других отношений из
экономических процессов и закономерностей.
Эсхатология (гл. 30) - совокупность религиозных учений, касающихся судьбы человека после смерти или конца
мира.
Этницизм (гл. 9) - проявление лояльности к своей этнической общности, осознанное стремление людей к этнической
самоидентификации, декларирование принадлежности к своему этносу, включенность в его жизнь,
заинтересованность в сохранении этнических ценностей, целостности и воспроизводстве этноса.
Этническое самосознание (гл. 9) - осознание принадлежности к своему народу, представления о его культуре, языке,
территории, историческом прошлом (условно говоря, "образ мы"), отношение к этническим ценностям, осознание
этнических интересов и готовность во имя них действовать.
Этнические стереотипы (гл. 9) - схематизированные, упрощенные, нередко искаженные представления об этносе.
Выделяются этнические автостереотипы -представления о своем этносе и гетеростереотипы - представления о
других этносах. Содержание этнических стереотипов является одним из индикаторов состояния межэтнических
отношений.
Эффект Эдипа (гл. 18, 30) - "самоосуществление" или "саморазрушение" прогноза процессов или явлений
посредством решений, принятых с учетом прогноза.
Литература:
http//www.i – u.ru/biblio/archive/socprogn
http//www.planetadisser.com/see/dis_54366.html
Баркер Р. «Словарь по социальной работе». – Москва. 1994 г.
Будущее человеческого общества. М., 1971.
В.В. Косолапов, А.Н. Гончаренко. ХХI век в зеркале футурологии. М.,1987.
Веснин В.Р. Основы менеджмента. Учебник – М.: Триада 2000
Владимирова Л.П. Прогнозирование и планирование в условиях рынка. Учебное пособие. – М.: 2001.
Вопросы прогнозирования общественных явлений. Киев, 1978.
Гвишиани Д.М. Методологические проблемы моделирования глобального развития // Вопросы философии.
1978. № 2.
Градов А.П. Экономическая стратегия фирмы. Учебник – С-П.: Специальная литература 2000.
Добров Г.М. Рабочая книга по прогнозированию. - М.: 1998
Добров Г.М. Рабочая книга по прогнозированию: М.:1998
Ерусланова Р.И. "Технологии социального обслуживания лиц пожилого возраста и инвалидов на дому.
Учебное пособие" Издательство: Дашков и К, 2007.
Зайнышев И. Г. Технология социальной работы. Издательство: Владос, 2002
Законодательство зарубежных стран по социальному обслуживанию населения» - Москва. 1994.
Котляров И.В. Теоретические основы социального проектирования. – Минск, 1989.
Курбатов В.И. Социальная работа: Учебное пособие. – М.: Издательско-торговая корпорация «Дашков и К»,
Ростов н/Д: Наука – Пресс, 2007 – 480с. – (Бакалавр)
Л.И. Лопатинков. Экономико-математический словарь. М., 1996.
Литвак Б.Г. Управленческие решения. Учебное пособие – М.: ЭКМОС 2001.
Лукашевич Н.И., Н.В Туленков. Социология: Учебное пособие. - К.: МАУП, 1998. - 276 с.
Луков В.А. Социальное проектирование. - М.: 1997
Луков В.А. Социальное проектирование: М.:1997
Материалы с сайта http://www.soc.pu.ru/
Моисеев Н.Н.. Проблемы построения “мировой модели” // Число и мысль. М., 1977. С.139-175.
Назарова Н.С.. Социология. - Одесса, 1992.
Николаева Я.Г. Воспитание ребенка в неполной семье: Организация педагогической и социальной помощи
неполным семьям. Издательство: Владос, 2006
Основы социальной работы: Учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений / Под ред. Н.Ф. Басова. – М.:
Издательский центр «Академия», 2004. – 288 с.
Румянцева З.П. Менеджмент организаций. Учебное пособие. – М.: Инфра-М 2001.
Сафронова В.М. Прогнозирование и моделирование в социальной работе: Учеб. пособие для студ. высш.
учеб. заведений. – М.: Издательский центр «Академия», 2002. – 192с.
Сафронова В.М. Прогнозирование и моделирование в социальной работе: М.:2002
Словарь прикладной социологии. - Минск: Университетское, 1984
Смелзер Н.. Социология. - М., 1994.
Современная западная социология: Словарь. - М., 1990.
Социология: Наука об обществе. Учебное пособие. \ Под общей редакцией В.П. Андрущенко, Н.И. Горлача. -
Харьков: 1996. - 688 с.
Тейяр де Шарден. Феномен человека. М., 1987.
Топчий Л.В. «Социальные службы России: от оптимального минимума к гармонии разнообразия». Рос.
журнал СР – 1997 г., № 1.
Тощенко Ж.Т. Социология. Общий курс. - М.: Прометей, 1994.
Тощенко Ж.Т. Социология. Общий курс. 2-е изд. – М., 1998
Философия истории: антология. М., 1995.
Фирсов М., Студенова Е. Теория социальной работы: Учебное пособие для студентов вузов. Издательство:
Владос, 2000
Форрестер Дж.. Мировая динамика. М.,1978.
Хижный Н. Государственная система социальной защиты граждан в странах Западной Европы. Издательство:
ИНИОН РАН, 2006
Холостова Е.И. Социальная работа: Учебное пособие. – 4-е изд. – М.: Издательско-торговая корпорация
«Дашков и К», 2007. – 668с.
Щекин Г.В. Система социологического знания. - К.: МАУП, 1995.
Ядов В.А. Социологическое исследование: Методология, программа, методы. – М., 1995