Soy capaz de...
© Fl Pedir en an restaurante.
El
El
t.-J
Hablar de gustos.
Comprender y dar
instnrcciones sencillas.
1. Con estos ingredientes vamos a elaborar un
menu. LQu6 Ileva cada plato?
huevos - t9DN'A4 - arroz - polo - leche
gambas - pepiaos - calamares - azucar
aceite - sal - ajo
MENU
1."plato, gazpacho: tomates,
Au
f oev-2luQciDN
2.° Plato, paella:
Postre, flan:
2. Elabora un menu con platos tipicos de to pals y
haz la lista de ingredientes que necesitas para
su elaboration.
3. Escribe el
pronombre correcto (me, te,
/e, nos,
as, les).
1. A ellos les gusta la musica clasica.
2. A nosotros _ gusta salir de noche.
3. A su hermana _ gusta la paella.
4. A mi no _ gustan los toms.
5. ^A ti _ gusta el futbol?
6. aA vosotros _ gustan las gambas?
7. A Luisa no _ gusta viajar.
4. Haz frases como en el ejemplo.
1. Rosa / no gustar / animales
A Rosa
no le gustan
los animales.
2. Ellos /
gustar / salir
3. Nosotros /
gustar
/
ver la tele
4. Yo / no gustar / futbol
5. j6 /
gustar / flan?
6. Pepe / no gustar / la fruta
7. aVosotros /
gustar
/
nadar?
S. Escribe en
imperativo as 6rdenes que da
Maribel a su hijo.
1. iBaja
la tele! (bajar)
2. mas verdura! (comer)
3. la ventana de to dormitorio! (abrir)
4. una nota para to profesor! (escribir)
5. cuando to hablo! (escuchar)
6. a m hermana! (ayudar)
7. mas leche! (beber)
6. Relaciona
cada pregunta con su respuesta.
1. ZQue desea para beber? [dJ
2. , Y de
segundo?
❑
3. ZMe deja la carta, por favor?
❑
4. Y de postre?
❑
5. Que quiere el senor de primero?
❑
6. aDesea algo mas?
a) Si, ahora mismo. Un momento.
b) Una sopa de fideos, por favor.
c) Un helado de vainilla.
d) Agua mineral.
e) No, muchas gracias.
f) Polio con patatas.
7. Ordena el dialogo anterior.
co . cir+
cuat a