...Рос и развивался человек, росла,
развивалась и его песня. Природа, ее
красота и великолепие тоже по-своему
воздействовали на человека, воспиты-
вая его самого и его песню. По этой-то
причине по-разному поют народы, жи-
вущие в горах, и народы, живущие
у моря. По-разному поют жители тем-
ных лесов и те, кому привычно бро-
дить по лугам и равнинам. В богатых
и плодородных землях и землях, где
кусок хлеба достается с трудом, да и
голодать приходится — тоже поют по-
разному. В более поздние времена ус-
ловия общественного строя влияли на
песню так же, как и природа. Победа,
рабство, войны, свобода — все это на-
ложило отпечаток на народные мело-
дии.
Музыка каждого народа, развиваясь и
распространяясь, не теряет своих осо-
бенностей, потому что ее воспроизво-
дят композиторы, которые, являясь
сынами своей Родины, наследуют от
отцов мелодии, и часто, сами того не
сознавая, любят их характер и осо-
бенности. Вот эти-то композиторы,
распространяя музыку, из песенки де-
лают песню, из песни симфонические
композиции и по-настоящему воспиты-
вают профессиональную музыку.
...Ритмическая монотонность — одно
из самых существенных и, осмелюсь
утверждать, прекрасных свойств наших
песен. Эта монотонность придает им
благородство и глубину...
Таких песен в Литве много. Они очень
спокойны, их монотонность напоминает
вечное движение волн, и слышна в них
божественная тоска и неземная печаль.
Все это успокаивает человека и тро-
гает в его душе самые нежные струны.
...Наши плясовые песни поются живо,
ритм их весел и ровен... а не горяч,
как у других народов (венгров, испан-
цев либо поляков). У нас чувствуешь
по-детски свободное веселье.
...Придет время, когда наши компо-
зиторы откроют это заколдованное цар-
ство, и когда его сокровища станут
источником их вдохновения, они най-
дут в своем сердце давно не звучав-
шие струны; тогда мы все лучше пой-
мем друг друга, потому что это со-
здаст настоящую музыку литовского
народа.
...Мы — первые литовские компози-
торы, и последующие поколения будут
искать в нашей деятельности примера.
Мы являемся как бы связью между
литовской народной песней и музыкой
будущего.
Из статьи «О музыке»
1908 г.
В культурном развитии каждой нации
народное искусство играет огромную
роль. Оно есть первое проявление люб-
ви — любви к искусству, начальное
раскрытие духовных интересов, первич-
ное творческое самовыражение. Необ-
разованный человек смотрит на красо-
ту природы, не выражая своего восхи-
щения вслух, как это делает на каж-
дом шагу так называемая интеллиген-
ция. Но это отнюдь не означает, что
селянин не в силах прочувствовать
прелесть восхода и заката солнца, что
песен, предназначенных для детского хора («Жаворо-
нок», 1908), ратует за создание в Вильнюсе Народной
консерватории и Народного дворца, пропагандирующего
национальную культуру. Выступая в печати с рецензиями
и статьями, посвященными организации художественных
выставок и музыкальных конкурсов, он призывает кон-
солидировать силы художников и музыкантов для сози-
дания национальной культуры.
Его эстетическая концепция вполне определенна. В глав-
ных своих чертах она изложена в теоретической работе,
посвященной музыке Литвы («О музыке»), важнейшие
тезисы которой совпадают с его взглядами на законо-
мерности развития художественной культуры в целом.
В этой статье Чюрлёнис исследует — впервые в научной
литературе — историю литовской музыки и ее националь-
ные особенности.
2
Здесь нет и следа символистских взглядов. Ни «надмир¬
ных» высот, ни мистического идеализма. В основе рабо-
ты — довольно последовательно проведенный принцип
историзма, как и представление о том, что единственным
создателем и творцом искусства является народ. В кре-
стьянском творчестве находят отражение не только ус-
ловия жизни, общественного бытия, борьбы, но и мечты,
надежды, чаяния. Народная песня, и только она, может,
по мнению автора, стать фундаментом большой нацио-
нальной музыки: Чюрлёнис утверждает огромное значе-
ние фольклора для художника-профессионала.
Он требует бережно и внимательно относиться к народ-
ным традициям, учиться у народа, пропагандировать
народное искусство.
Он и сам делает это. Исследуя многообразные жанры
народного песенного творчества (песня-плач, песни жа-
лобы и тоски, плясовые песни), анализируя их художе-
ственные особенности. Чюрлёнис отстаивает самобыт-
ность и красоту сложившегося веками искусства. И, при-
зывая к развитию этих традиций при создании профес-
сиональных произведений большой формы — опер, сим-
фоний, сонат, — выступает не только за искусство, по-
строенное на народных традициях, но за искусство,
творимое во имя народа и для него.
Чюрлёнис ставит вопрос и о воспитательной роли искус-
ства. Задача художника не в том, чтобы его произведе-
ния соответствовали среднему, массовому вкусу данного
времени; художник должен воспитывать вкусы народа.
И автор с горячностью напоминает об ответственности,
которая лежит на первых композиторах, создающих
национальную школу музыки.