
Функциональная организация коры
321
Во всех случаях сенсорной афазии
наблюдается дефицит понимания звуков,
слов, имен и предложений и распад ре$
чевого контроля. Слова услышаны, но
их смысл потерян, поскольку они не
могут более быть сопоставлены с ранее
накопленным словарным запасом. В за5
висимости от размеров и локализации
поражения в сенсорной речевой зоне
потеря понимания слов может быть ми5
нимальной или столь тяжелой, что соб5
ственный язык больного становится для
него тарабарским. Он может повторить
произнесенное слово, как если бы он
изучал иностранный язык, но оно для
него абсолютно лишено смысла. При
легкой сенсорной афазии понимание
слов является частичным и требует
больших усилий. При тяжелой сенсор5
ной афазии речь больного становится
невнятной, поскольку он не понимает
собственных слов и, следовательно, не
в состоянии их корректировать. Упот5
ребляются неправильные слова (вер$
бальная парафазия) либо в словах пе5
реставляются или искажаются слоги
парафазия).
В итоге словесное общение стано5
вится невозможнным. Ситуация напо5
минает разговор двух людей на разных
языках, причем ни один из них не знает
языка другого. Если речевые расстрой5
ства не слишком тяжелы, афатик обыч5
но пытается угадать названия предме5
тов. Он знает сами предметы, но не
может назвать их, даже если речь идет
об обычных вещах. Поэтому он заме5
щает их множеством вставных слов. Это
ведет к неправильной конструкции
предложения. Может наблюдаться пара$
или же логоррея. Часто от5
мечается склонность заклиниваться на
одном слове Если на пер5
вый план выступают затруднения в под5
боре слов, такое состояние называется
амнестической афазией. Неспособность
повторению многосложных слов на5
зывается проводниковой афазией. Такие
больные не испытывают затруднений в
спонтанной речи, но не могут быс5
тро воспроизвести многосложные слова
(вероятно, вследствие перерыва дугооб5
разного либо верхнего продольного пуч5
ка).
Как уже упоминалось, тяжелые на5
рушения понимания слов связаны с
трудностями в чтении и письме. Чтение
мучительно для больного. Он непра5
вильно выделяет слова и слоги и не
понимает прочитанного. Если сенсор5
ная афазия выражена умеренно, он мо5
жет написать по крайней мере знакомые
слова, такие как свое имя и адрес.
Височнотеменная речевая область
имеет двусторонние связи с подушкой
зрительного бугра, что позволяет пред5
положить между этими структурами
функциональные взаимоотношения
(см. рис. 8.22). Пенфильд и
(1959) описали больного, у которого
небольшая гематома в подушке доми5
нантного полушария привела к тяже5
лой афазии. Возможно, роль подушки
состоит в интеграции импульсов из
теменной, затылочной и височной до5
лей.
Единой точки зрения по поводу но5
менклатуры, природы и локализации
всего многообразия форм сенсорной
афафзии все еше не существует. Однако,
помимо класической тотальной сен$
сорной афазии (Вернике) принято выде5
лять следующие ее разновидности.
1. Глобальная или тотальная афазия:
Этот термин обозначает тяжелую
смешанную моторно5сенсорную афа5
зию вследствие поражения как мо5
торных, так и сенсорных речевых
центров. Обычно поражение возни5
кает в результате инфаркта вследст5
вие закупорки средней мозговой ар5
терии. Больные могут бормотать от5
дельные звуки или искаженные ос5
татки речи и понимать лишь неко5
торые звуки или слова, которые
мгновенно забываются. Они не могут