необхідність виконання тієї чи іншої дії. Якщо цю тезу прий
няти як вихідну, то логічно буде зробити наступний умовивід:
для того, щоб людина захотіла опанувати системою еко
номічних знань, вона повинна мати в цьому нагальну потребу.
Така необхідність виникає, як правило, тоді, коли, займаючись
тим чи іншим видом підприємницької діяльності, на певному
етапі або в результаті складної екстремальної ситуації
підприємець чітко усвідомить той факт, що “будь він ро
зумнішим на початку.., знай він про це раніше...”, цього б не
сталося. Дуже часто таке запізніле розуміння не може
попередити катастрофу, що наближається. Щоб цього не ста
лося, як стверджують вченітеоретики, необхідно, щоб форму
вання системи знань випереджало формування умінь і нави
чок, а також практичну діяльність.
Раніше таку підготовку забезпечували державні навчальні
заклади (близько 150 вузів, 800 середніх спеціальних на
вчальних закладів і кілька десятків інститутів підвищення
кваліфікації). Останніми роками з'явилися недержавні на
вчальні заклади, які пропонують курси з менеджменту, мар
кетингу, бухгалтерського обліку, основ бізнесу й іншої
фахової підготовки необхідної для підприємців. Що сто
сується початкової підготовки до підприємництва, то, на дум
ку Ю. Клочко і Т. Черняк, треба розрізняти дві категорії лю
дей, що приходять у малий бізнес: власники і (або) менедже
ри і фахівці з окремих функцій (бухгалтер, постачальник,
інженер).
Для фахівців другої категорії в Україні є досить можливо
стей одержати диплом або пройти короткострокову підготов
ку на курсах чи в школах бізнесу. У кожній області є кілька
коледжів та університетів державної системи, у багатьох обла
стях діють ліцензовані недержавні навчальні заклади. Окремої
спеціалізації з малого бізнесу в державних навчальних закла
дах немає, однак загальна підготовка, яку отримують студенти
з економіки та управління дозволяє їм після закінчення
36
“Основи підприємництва”