Большакова Н.Г., Поварова В.Н. Учебно-контролирующие тексты. Первый сертификационный уровень
Подождите немного. Документ загружается.
Задание 2.
Прочитайте фразы. Обратите внимание на употребление
глаголов:
а) ВИДЕТЬ – УВИДЕТЬ; СМОТРЕТЬ – ПОСМОТРЕТЬ
А. 1. Я люблю смотреть футбол на стадионе. 2. Смотрите внимательно в
учебник, когда пишите упражнение. 3. Я не нашу очки, я хорошо вижу.
4. Я видел Мигеля в коридоре.
Б. 1. Он вошел в комнату и увидел на столе письмо. 2. преподаватель
посмотрел в мою тетрадь и увидел, что я не правильно написал слово.
«пожалуйста».
б) СЛЫШАТЬ – УСЛЫШАТЬ; СЛУШАТЬ – ПОСЛУШАТЬ
1. Мы внимательно слушаем, когда преподаватель объясняет новый
материал.
2. Вчера мы били в консерватории, мы слушали симфонию Моцарта.
3. – Ты говоришь очень тихо, я плохо слышу тебя.
4. – Мария хорошо поет. Я люблю слушать, как она поет. А ты?
- Я ни разу не слышал, как она поет.
ПОСЛЕТЕКСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ:
А. Посмотрите текст еще раз. Скажите, какие новые слова вы
встретили в нем. Какие слова вы смотрели в словаре, а какие поняли без
словаря? Что помогло вам понять их значение?
Б. Ответьте на вопросы:
1. Что вы узнали о поэте Абае?
2. Что произошло однажды ночью, когда Абай пел в саду свои
песни?
3. В эту ночь поэт узнал, кто пел в саду? Когда он узнал об этом?
4. Что рассказала девушка о себе?
5. О чем попросил поэт девушку?
6. Почему девушка не могла остаться с поэтом?
7. Что должен был сделать поэт утром?
8. Почему Абай долго смотрел на розы?
9. Как вы думаете, о чем вспомнил Абай, когда смотрел на розы?
10. Вы можете объяснить, как Абай узнал свою розу?
ГРАММАТИЧЕСКИЕ ЗАДАНИЯ:
Задание 1.
Напишите вместо точек глаголы:
а) видеть – увидеть; смотреть – посмотреть.
1. Сегодня по телевизору будут передавать фильм, который мы давно
хотели …
2. Я давно не … своих родителей.
3. Вчера мои друзья … балет в Большом театре. У них были хорошие
места, и они хорошо … сцену.
4. Преподаватель сказал студентам: « … внимательно на доску».
5. Он вошел в библиотеку и … своего друга.
6. Я люблю … в окно.
б) слышать – услышать, слушать – послушать.
1. Вы должны … товарища, когда он рассказывает текст.
2. Говорите громче, он плохо …
3. Вы любите … классическую музыку?
4. – Ты не знаешь, когда у нас экскурсия?
- Нет, я ничего не … об этом.
5. Однажды ночью поэт … незнакомый голос.
Задание 2
. Напишите вместо точек данные слова:
а) молодой поэт
1. Мы прочитали текст …
2. Много лет назад в Казахстане жил …
3. Люди любили слушать песни …
4. Три красные розы цвели около дома …
5. … понравился незнакомый голос.
6. Девушка не могла остаться …
7. Девушка рассказала о себе …
8. … трудно было узнать свою розу.
9. Каждую ночь девушка видела в саду …
б) красивая девушка.
1. ночью поэт услышал голос …
2. Абай посмотрел назад и увидел …
3. Ему понравилось …
4. Он попросил … остаться с ним.
5. Поэт разговаривал в саду …
6. Абай долго думал …
7. На месте цветка появилась …
8. … нравились песни Абая.
Часть вторая
«Контрольные тексты»
Молодой врач Елена Егорова.
Лена родилась в Москве. Когда она была маленькая, она очень
любила животных и мечтала стать ветеринаром. Но когда Лена училась
в десятом классе, она решила стать врачом.
Лена поступила в медицинский институт. Она хорошо училась,
занималась в научном студенческом обществе. Ее друзья думали, что
Лена будет учиться в аспирантуре.
Но когда Лена окончила институт, она решила работать на Севере.
Родители и друзья Лены не советовали ей ехать так далеко. Они
говорили, что на Севере очень трудно работать, а у нее нет опыта. Но
Лена решила ехать на Север.
Когда Лена ехала в поезде, один пассажир спросил ее: «Девушка,
куда вы едите?» «В Арктику», – ответила Лена. «Я буду работать там
врачом, лечить полярников». Пассажир очень удивился: «Почему вы
едете так далеко? Вы знаете, что в Арктике очень холодно, 6 месяцев нет
солнца? Вам будет очень трудно». Но Лена ответила, что там работают
люди: геологи, ученые, радисты, и им нужен врач.
Когда Лена приехала, ее встретил радист Иван Петрович, который
15 лет жил и работал на Севере. Он посмотрел на Лену и подумал: «Она
очень молодая, у нее нет опыта, ей будет здесь трудно». Он показал
Лене больницу, где она будет работать, комнату, в которой будет жить.
Лена вошла в комнату и посмотрела в окно. Было темно, шел снег. Лене
стало грустно. Она вспомнила своих родителей, друзей, родной город.
Как она далеко от них! Но Лена подумала, что ее ждет интересная
работа, новые друзья и больные, которых она будет лечить.
Утром пришел Иван Петрович и сказал, что заболел геолог, и ему
надо помочь. Лена пришла к больному. У него была высокая
температура, болели голова и горло. Лена начала лечить больного
геолога. Через три дня больному стало лучше и вскоре, он выздоровел.
Так началась новая жизнь Лены. Она работала на Севере и стала
опытным врачом.
Семья Куликовых.
Александр и Людмила Куликовы – ученые. Они живут и
работают в небольшом городке Пущино, недалеко от Москвы.
Александр родился и учился в Нижнем Новгороде. В школе он
увлекался биологией, особенно его интересовала бактериология. Когда
Александр окончил школу, он поступил в Казанский университет на
биологический факультет. Там он встретился со своей будущей женой
Людмилой.
Людмила родилась и выросла в Казани. Она очень любила
математику. Когда Людмила училась в школе, ей нравилось решать
трудные задачи. Она часто участвовала в математических олимпиадах и
конкурсах. После школы Людмила поступила на математический
факультет Казанского университета.
В университете Людмила заинтересовалась проблемами биологии
и начала посещать лекции на биологическом факультете. Там она и
познакомилась с Александром. Они часто вместе участвовали в работе
научного студенческого общества, делали доклады, выступали на
конференциях. В свободное время они много гуляли, разговаривали о
жизни, о своих планах. Александр рассказал Людмиле, что хочет
заниматься наукой, мечтает стать ученым.
Когда Александр окончил университет, он поступил в
аспирантуру, защитил диссертацию, стал кандидатом биологических
наук. Сейчас он работает в научном биологическом центре в городе
Пущино. Он руководитель группы ученых, читает лекции, занимается
научной работой. У него много аспирантов. Его жена Людмила –
математик–программист. Она работает в Институте математических
проблем.
В семье Куликовых двое детей: сын и дочь. Сыну Диме - 11 лет,
дочери Полине – 5 лет. Сын учится в математической школе, увлекается
компьютерами. Но как и отец, начал интересоваться биологией. Дочь
Полина еще маленькая, она ходит в детский сад. Полина очень любит
животных, ей нравится их лечить. Она говорит, что хочет стать
ветеринаром.
В научном городке Пущино хорошо знают дружную семью
Куликовых. У них много друзей и знакомых, которые часто приходят в
из гостеприимный дом.
Радий Крылов
Радий родился на Урале. Его отец очень любил физику, поэтому
он назвал сына Радием. Отец очень хотел, чтобы его сын стал физиком,
но Радий сам выбрал свою специальность. Он решил стать врачом.
Когда он учился в школе, он читал медицинские журналы,
биографии известных хирургов. Радий особенно интересовался
проблемами биологии. Он участвовал в олимпиадах по биологии и
получал призы.
Когда Радий окончил школу, он поступил в медицинский
институт в городе Екатеринбурге. В институте Радий занимался очень
хорошо. Он активно участвовал в Научном студенческом обществе, где
изучал проблемы биофизики. Когда Радий учился на третьем курсе, его
семья переехала в Москву.
В Москве Радий продолжил образование в медицинском
институте. Там он познакомился с Мариной, которая стала его женой.
Прошло несколько лет. Радий успешно окончил институт, написал
и защитил диссертацию по кардиологии. Радий мечтал создать
специальную лабораторию, в которой методы биофизики помогут
решить проблемы кардиологии
Радий Крылов – очень активный человек. Он создал лабораторию,
о которой мечтал. Радий стал директором лаборатории и пригласил
работать в нее молодых энергичных ученых. Сотрудники лаборатории
очень любят свою специальность и работают с большим энтузиазмом.
Работа в лаборатории очень интересная и плодотворная, потому
что директор Радий Крылов, не только талантливый ученый, но
прекрасный организатор. Он умеет организовать работу и отдых своих
сотрудников.
Радий Крылов занимается не только наукой. Он очень любит
спорт. Особенно он увлекается атлетикой. Его жена Марина тоже
хорошая спортсменка. Она альпинистка, мастер спорта. У них есть дочь
и сын. Дочери Ольге 18 лет. Она студентка медицинского института.
Сыну Виктору 14 лет. Они учится в школе в восьмом классе. Виктор
увлекается футболом, участвует в школьных соревнованиях. Отец хотел,
чтобы сын стал тоже медиком, но Виктор решил выбрать другую
специальность. Он хочет стать инженером - механиком.
Семья Крыловых – люди энергичные и активные. Они успешно
решают трудные проблемы и умеют отдыхать.
Хирург Александр Русаков.
Александр родился и вырос на Украине. Учиться в школе он начал
очень рано, когда ему было только 6 лет. В школе Александр изучал
физику, математику, увлекался литературой и искусством. Недалеко от
школы находился клуб, где было много разных кружков. Александр
участвовал во многих из них: он играл в оркестре, пел в оперном
кружке, занимался драматическим искусством. После окончания школы
Александр планировал поступить в театральный институт и стать
артистом. Но во время школьных экзаменов произошло несчастье с его
отцом, которое изменило планы Александра.
Его отец получил травму руки. Ему сделали операцию, но
наступило осложнение, врачи сказали, что руку надо ампутировать. Но
один молодой хирург предложил свой метод лечения. Отец выздоровел,
руку спасли. Этот случай изменил планы Александра. Он решил стать
хирургом, спасать людям жизнь, делать их счастливыми.
Александр поступил в медицинский институт в городе Киеве. Он
учился только два года, потому что началась война. Студенты жили
очень трудно. Днем они учились, а вечером работали в госпиталях.
Александр проводил в госпиталях все свободное время: помогал
врачам, ассистировал на операциях, кормил больных и раненых. Он
видел, как работали опытные хирурги. Главным хирургом госпиталя был
Михаил Макаров, который лечил тяжелых больных. Макаров был
примером для студентов-медиков и молодых врачей: он работал
спокойно, быстро, эффективно. Для Александра Макаров стал примером
хирурга - профессионала.
В августе 1943-его года Александр стал военным хирургом, он
оперировал раненых солдат. Работа в госпитале была очень трудной, но
она нравилась Александру. Часто он не спал, потому что в госпитале
было много раненых, операции были очень сложными. Во время работы
в госпитале он получил большую практику.
Когда окончилась война, Александр Русаков стал работать в
Москве в военном госпитале. Здесь работали очень опытные врачи.
Учиться можно было у каждого из старших товарищей. И он продолжал
учиться.
Прошло много лет. И сейчас Александр Русаков продолжает
работать хирургом. Он счастлив, что правильно выбрал свою
профессию, он стал известным хирургом, и является примером для
своих студентов и многих врачей.