Челябинск: Изд-во ЮУрГУ. — 80 с. — ISSN 2073-7602.
Гл. редактор — А.Л. Шестаков, ректор ЮУрГУ, доктор технических
наук, профессор, заслуженный работник высшей школы. Отв. редактор
серии — Котлярова И.О., д.п.н. профессор.
Содержание.
Методологические основания педагогики.
Сериков Г.Н., Котлярова И.О. Гуманно ориентированное непрерывное образование.
Савиных В.Л. Генезис взаимодействия человека и профессии. Теория и практика управления образованием.
Репин С.А. Целеполагание в управлении образовательными системами.
Кутан Б.А. Региональная модель социально-педагогического сопровождения образования в Курганской области.
Сериков С.Г. О первоочередных мерах по реализации стратегии развития физической культуры и спорта в условиях профильного вуза.
Богдан Н.В. Педагогические условия управления качеством образования в вузе по
критерию паритета образованности и здоровья обучающихся.
Королева В.О. Становление молодежного творчества и инициативы средствами
студенческого самоуправления. Теория и методика профессионального образования.
Короткова Е.Г. Обучение будущих специалистов использованию кинесических средств невербального сопровождения речи в межкультурной коммуникации.
Клестова О.А. О результатах внедрения в практику образования модели формирования готовности педагогов школ к здоровьесберегающей деятельности.
Козин A.M. Интерпретация системообразующих детерминант в здоровьесбере-
гающем образовательном пространстве.
Калугин Ю.Е. Основы квазилинейного алгоритма усвоения.
Угринова Т.Ю. Аксиологическое образование будущего педагога в условиях колледжа.
Плотникова Н.А., Пичугина И.В. Эффективность педагогической деятельности в вузе.
Методологические основания педагогики.
Сериков Г.Н., Котлярова И.О. Гуманно ориентированное непрерывное образование.
Савиных В.Л. Генезис взаимодействия человека и профессии. Теория и практика управления образованием.
Репин С.А. Целеполагание в управлении образовательными системами.
Кутан Б.А. Региональная модель социально-педагогического сопровождения образования в Курганской области.
Сериков С.Г. О первоочередных мерах по реализации стратегии развития физической культуры и спорта в условиях профильного вуза.
Богдан Н.В. Педагогические условия управления качеством образования в вузе по
критерию паритета образованности и здоровья обучающихся.
Королева В.О. Становление молодежного творчества и инициативы средствами
студенческого самоуправления. Теория и методика профессионального образования.
Короткова Е.Г. Обучение будущих специалистов использованию кинесических средств невербального сопровождения речи в межкультурной коммуникации.
Клестова О.А. О результатах внедрения в практику образования модели формирования готовности педагогов школ к здоровьесберегающей деятельности.
Козин A.M. Интерпретация системообразующих детерминант в здоровьесбере-
гающем образовательном пространстве.
Калугин Ю.Е. Основы квазилинейного алгоритма усвоения.
Угринова Т.Ю. Аксиологическое образование будущего педагога в условиях колледжа.
Плотникова Н.А., Пичугина И.В. Эффективность педагогической деятельности в вузе.