Омирбаев С.М. (гл.ред.). — Казахстан, Павлодар: Кереку, 2014. — 247
с.
Научный журнал Павлодарского государственного университета имени С.
Торайгырова.
Содержание и технологии профилактики семейного насилия в
учебно-воспитательном процессе вуза Абдакимова М. К
Стратегическое планирование в вузе Абдыхалыкова А. М., Баймбетова Ж. У
Зарубежный опыт управления качеством в системе высшего образования Абдыхалыкова А. М
Совершенствование педагогического образования на основе интеграции Аганина К. Ж., Аспанова Г. Р
Требования к содержанию теста и виды тестов по казахскому языку Алимсакова Г. П
Некоторые аспекты чтения лекций и обучения студентов Алтыбасаров М. К
Психолого-педагогическая подготовка к деятельности будущих учителей Анесова А. Ж., Сейфуллина М. М
Основные педагогические условия развития лидерства у младших школьников Аспанова Г. Р
Методические особенности подготовки будущих социальных педагогов к коррекционно-развивающей работе в детских домах Асылбекова М. П
Инновационные подходы в области обеспечения готовности обучающихся к академической мобильности Баженова Э. Д., Таурбекова А. С
Развитие системы подготовки социальных педагогов и социальных работников в различных странах мира Байгожина Ж. М
Развитие творческого потенциала педагогов в системе регионального непрерывного педагогичекого образования Бурдина Е. И., Панкова И. М
Социальная компетентность студента творческой специальности как педагогическая проблема Бутова Е. В
Эффективные приемы и методы обучения казахскому языку Досанова А. Ж., Шалабаева Г. A
Использование компьютерных возможностей в обучении одаренных детей Досыбекова Ш. К., Байдыбекова Е. И
Основные педагогические принципы экологического образования Есимова Д. Д
Казахские традиции и обычаи – основа формирования национального самосознания школьников Исинова К. С., Маусумбаев Р. С
Формирование у студентов приемов учебно-исследовательской деятельности при обучении математическому моделированию Кадырова А. С., Оразбекова Л. Н., Капасова А
Теоретический анализ понятия «Интерактивные методы обучения» и их классификация Кариев А. Д
Методика обучения элективного курса «Элементы спектральной теории операторов» при подготовке будущих специалистов-математиков Копжасарова А. А., Рахымбек Д
Особенности создания и использования электронных лингвистических словарей (англо-английский фразеологический и казахско-латинский, латино-казахский электронные словари) Коровайко И. В., Степаненко А. А
Мультимедийная презентация как средство представления учебного материала по иностранным языкам Куанышева С. М
Технологии формирования компетенций учителей биологии в педагогическом вузе Кушчубекова А
О перспективе развития совместных двух дипломных образовательных программ между вузами Казахстана и России (на примере ПГУ имени С.Торайгырова и Национального Томского государственного университета) Омирбаев С. М., Демкин В. П., Пфейфер Н. Э., Испулов Н. А., Джарасова Г. С
Взаимодействие вуза и предприятия региона в подготовке специалистов высшей квалификаци Пфейфер Н. Э., Бурдина Е. И., Акимханова А. А
Проектирование инструмента по оценке функциональной грамотности школьников Смурыгина И. В., Криворучко В. А
Культуроведческий подход к обучению русскому языку в средней школе Старченко Г. Н
Межкультурная компетентность педагога и его компоненты Танирбергенова А. Ш., Базарбаева К. К
Проблемы семейного воспитания Тлеулесова А. Ш., Кененбаева М. А
Нравственное воспитание школьников через художественную литературу Тлеулесова А. Ш
Реализация полиязычного образования в областной специализированной школе-интернат имени Н. Нурмакова Тлеужанова Г. К., Тугамбекова М. Т
Формирование управленческого потенциала, как непрерывный процесс становления будущего руководителя Тулекова Г. М., Жунусова А. Р., Нуржумбаева А. З
Системно-структурный подход к описанию понятийных категорий дидактики Ушакова Н. М
О влиянии саморегуляции учебной деятельности учащихся на успешность их обучения Хамзина Б. Е., Какабаева Д. С., Конурова-Идрисова З. К., Костангельдинова А. А
Факторы и основания полиязычного образования Шалбаева Д. Х., Омарова Г. Н
Стратегическое планирование в вузе Абдыхалыкова А. М., Баймбетова Ж. У
Зарубежный опыт управления качеством в системе высшего образования Абдыхалыкова А. М
Совершенствование педагогического образования на основе интеграции Аганина К. Ж., Аспанова Г. Р
Требования к содержанию теста и виды тестов по казахскому языку Алимсакова Г. П
Некоторые аспекты чтения лекций и обучения студентов Алтыбасаров М. К
Психолого-педагогическая подготовка к деятельности будущих учителей Анесова А. Ж., Сейфуллина М. М
Основные педагогические условия развития лидерства у младших школьников Аспанова Г. Р
Методические особенности подготовки будущих социальных педагогов к коррекционно-развивающей работе в детских домах Асылбекова М. П
Инновационные подходы в области обеспечения готовности обучающихся к академической мобильности Баженова Э. Д., Таурбекова А. С
Развитие системы подготовки социальных педагогов и социальных работников в различных странах мира Байгожина Ж. М
Развитие творческого потенциала педагогов в системе регионального непрерывного педагогичекого образования Бурдина Е. И., Панкова И. М
Социальная компетентность студента творческой специальности как педагогическая проблема Бутова Е. В
Эффективные приемы и методы обучения казахскому языку Досанова А. Ж., Шалабаева Г. A
Использование компьютерных возможностей в обучении одаренных детей Досыбекова Ш. К., Байдыбекова Е. И
Основные педагогические принципы экологического образования Есимова Д. Д
Казахские традиции и обычаи – основа формирования национального самосознания школьников Исинова К. С., Маусумбаев Р. С
Формирование у студентов приемов учебно-исследовательской деятельности при обучении математическому моделированию Кадырова А. С., Оразбекова Л. Н., Капасова А
Теоретический анализ понятия «Интерактивные методы обучения» и их классификация Кариев А. Д
Методика обучения элективного курса «Элементы спектральной теории операторов» при подготовке будущих специалистов-математиков Копжасарова А. А., Рахымбек Д
Особенности создания и использования электронных лингвистических словарей (англо-английский фразеологический и казахско-латинский, латино-казахский электронные словари) Коровайко И. В., Степаненко А. А
Мультимедийная презентация как средство представления учебного материала по иностранным языкам Куанышева С. М
Технологии формирования компетенций учителей биологии в педагогическом вузе Кушчубекова А
О перспективе развития совместных двух дипломных образовательных программ между вузами Казахстана и России (на примере ПГУ имени С.Торайгырова и Национального Томского государственного университета) Омирбаев С. М., Демкин В. П., Пфейфер Н. Э., Испулов Н. А., Джарасова Г. С
Взаимодействие вуза и предприятия региона в подготовке специалистов высшей квалификаци Пфейфер Н. Э., Бурдина Е. И., Акимханова А. А
Проектирование инструмента по оценке функциональной грамотности школьников Смурыгина И. В., Криворучко В. А
Культуроведческий подход к обучению русскому языку в средней школе Старченко Г. Н
Межкультурная компетентность педагога и его компоненты Танирбергенова А. Ш., Базарбаева К. К
Проблемы семейного воспитания Тлеулесова А. Ш., Кененбаева М. А
Нравственное воспитание школьников через художественную литературу Тлеулесова А. Ш
Реализация полиязычного образования в областной специализированной школе-интернат имени Н. Нурмакова Тлеужанова Г. К., Тугамбекова М. Т
Формирование управленческого потенциала, как непрерывный процесс становления будущего руководителя Тулекова Г. М., Жунусова А. Р., Нуржумбаева А. З
Системно-структурный подход к описанию понятийных категорий дидактики Ушакова Н. М
О влиянии саморегуляции учебной деятельности учащихся на успешность их обучения Хамзина Б. Е., Какабаева Д. С., Конурова-Идрисова З. К., Костангельдинова А. А
Факторы и основания полиязычного образования Шалбаева Д. Х., Омарова Г. Н