Информационно-аналитический научно-образовательный журнал. — СПб.:
РГПУ им. А.И. Герцена. — 80 с. — ISSN 2306-9880.
Главный редактор В. А. Козырев.
Содержание:
Г. А. Бордовский. Современное учительство и современная российская семья в поисках сотрудничества.
И. А. Хоменко. Современная семья: состояние и перспективы развития. Педагогическое образование.
А. С. Роботова. Классическое университетское или педагогическое? Размышления о конкурсе «Учитель года» и не только о нем. Образовательная среда.
Материалы заседания Ученого совета университета от 28 октября 2010 года.
А. Н. Костиков. Состояние и перспективы развития филиалов в контексте программы развития университета.
Н. Л. Шубина. Уровень кадрового потенциала — главный показатель социального измерения рейтинга современного университета.
М. В. Назриева. Продвижение образовательных услуг филиала .
Л. М. Мосолова. Культурологическое образовании направления сотрудничества.
М. Ю. Челпанов. Повседневность и проектирование развития филиалов.
Е. З. Власова. E-leaing: перспективы использования в работе филиалов.
А. В. Голоднов. Индивидуально-ориентированное обучение в филиале.
Н. Н. Кочетов. Взгляд студентов на перспективы развития филиала.
Постановление Ученого совета РГПУ им. А. И. Герцена от 28 октября 2010 года.
В. А. Козырев, В. Д. Черняк. Меняющийся мир в зеркале. События.
Е. В. Пискунова, А. Ю. Синицына. Ориентиры деятельности современного учителя (По материалам международной конференции «Учитель в современном мире»).
Е. Е. Алексеева. Семья в системе образования: от обсуждения проблем к их решению.
В. Д. Черняк. Конференция «Слово. Словарь. Словесность: Языковая личность ученика и учителя».
Н. Т. Манджиева. Выборгский культурологический семинар «Учитель и школа в культуре региона» (на пути к новой школе). Университетская библиотека.
Н. Н. Квелидзе-Кузнецова, С. А. Морозова. Что, где и когда читают герценовцы.
Г. А. Бордовский. Современное учительство и современная российская семья в поисках сотрудничества.
И. А. Хоменко. Современная семья: состояние и перспективы развития. Педагогическое образование.
А. С. Роботова. Классическое университетское или педагогическое? Размышления о конкурсе «Учитель года» и не только о нем. Образовательная среда.
Материалы заседания Ученого совета университета от 28 октября 2010 года.
А. Н. Костиков. Состояние и перспективы развития филиалов в контексте программы развития университета.
Н. Л. Шубина. Уровень кадрового потенциала — главный показатель социального измерения рейтинга современного университета.
М. В. Назриева. Продвижение образовательных услуг филиала .
Л. М. Мосолова. Культурологическое образовании направления сотрудничества.
М. Ю. Челпанов. Повседневность и проектирование развития филиалов.
Е. З. Власова. E-leaing: перспективы использования в работе филиалов.
А. В. Голоднов. Индивидуально-ориентированное обучение в филиале.
Н. Н. Кочетов. Взгляд студентов на перспективы развития филиала.
Постановление Ученого совета РГПУ им. А. И. Герцена от 28 октября 2010 года.
В. А. Козырев, В. Д. Черняк. Меняющийся мир в зеркале. События.
Е. В. Пискунова, А. Ю. Синицына. Ориентиры деятельности современного учителя (По материалам международной конференции «Учитель в современном мире»).
Е. Е. Алексеева. Семья в системе образования: от обсуждения проблем к их решению.
В. Д. Черняк. Конференция «Слово. Словарь. Словесность: Языковая личность ученика и учителя».
Н. Т. Манджиева. Выборгский культурологический семинар «Учитель и школа в культуре региона» (на пути к новой школе). Университетская библиотека.
Н. Н. Квелидзе-Кузнецова, С. А. Морозова. Что, где и когда читают герценовцы.