Информационно-аналитический научно-образовательный журнал. — СПб.:
РГПУ им. А.И. Герцена. — 80 с. — ISSN 2306-9880.
Главный редактор В. А. Козырев.
Содержание:
Интеграция науки и образования.
Материалы заседания Ученого совета университета 5 февраля 2009 г.
В. В. Лаптев. Итоги и состояние научно-исследовательской деятельности университета в 2008 г.
Д. А. Субетто. Интеграция вузовской и академической науки: развитие приоритетных направлений науки и техники.
А. В. Долматов. Научно-образовательная деятельность и задачи привлечения студентов к научным исследованиям.
С. А. Писарева. Вопросы подготовки научных и научно-педагогических кадров.
В. З. Кантор. Разработка новых научных направлений как фактор развития университета.
Г. И. Грибанова. Социальные науки и практика социального управления: проблема взаимодействия.
Л. А. Громова. Управление интеллектуальным капиталом — залог процветания университета.
П. П. Серегин. Обновление научно-исследовательской среды университета: центры коллективного пользования и их возможности. Качество образования.
Г. А. Бордовский. Международная сертификация системы менеджмента качества университета — основа его признания и конкурентоспособности в мировом образовательном пространстве.
В. В. Тимченко. Менеджмент качества в российских вузах. Информатизация образования.
Д. И. Бойков. Инклюзивное обучение в информационном обществе.
Электронное обучение в университете Базеля (А. Ю. Круглов, П. Ю. Спирина). Культура и общество.
Р. И. Воронцов. Культурная грамотность: американская версия.
С. А. Тихомиров. Молодежная субкультура и «субкультурная молодежь» в современном российском обществе. Образование и русский язык.
И. С. Куликова. Нужны ли нам сегодня эти слова?
(Место названий растений в лексиконе современной русской языковой личности). Педагогическое наследие.
И. Ф. Гончаров. К. Д. Ушинский и русская национальная школа.
Г. А. Бордовский. Современное значение педагогических идей Д. И. Менделеева.
Интеграция науки и образования.
Материалы заседания Ученого совета университета 5 февраля 2009 г.
В. В. Лаптев. Итоги и состояние научно-исследовательской деятельности университета в 2008 г.
Д. А. Субетто. Интеграция вузовской и академической науки: развитие приоритетных направлений науки и техники.
А. В. Долматов. Научно-образовательная деятельность и задачи привлечения студентов к научным исследованиям.
С. А. Писарева. Вопросы подготовки научных и научно-педагогических кадров.
В. З. Кантор. Разработка новых научных направлений как фактор развития университета.
Г. И. Грибанова. Социальные науки и практика социального управления: проблема взаимодействия.
Л. А. Громова. Управление интеллектуальным капиталом — залог процветания университета.
П. П. Серегин. Обновление научно-исследовательской среды университета: центры коллективного пользования и их возможности. Качество образования.
Г. А. Бордовский. Международная сертификация системы менеджмента качества университета — основа его признания и конкурентоспособности в мировом образовательном пространстве.
В. В. Тимченко. Менеджмент качества в российских вузах. Информатизация образования.
Д. И. Бойков. Инклюзивное обучение в информационном обществе.
Электронное обучение в университете Базеля (А. Ю. Круглов, П. Ю. Спирина). Культура и общество.
Р. И. Воронцов. Культурная грамотность: американская версия.
С. А. Тихомиров. Молодежная субкультура и «субкультурная молодежь» в современном российском обществе. Образование и русский язык.
И. С. Куликова. Нужны ли нам сегодня эти слова?
(Место названий растений в лексиконе современной русской языковой личности). Педагогическое наследие.
И. Ф. Гончаров. К. Д. Ушинский и русская национальная школа.
Г. А. Бордовский. Современное значение педагогических идей Д. И. Менделеева.