Информационно-аналитический научно-образовательный журнал. — СПб.:
РГПУ им. А.И. Герцена. — 80 с. — ISSN 2306-9880.
Главный редактор В. А. Козырев.
Содержание:
Инновации в образовании.
Материалы заседания Ученого совета 22 февраля 2007 г.
«Инновационные образовательные программы и современные технологии обучения в контексте задач программы развития университета».
В. З. Кантор. Инновационные образовательные программы и современные технологии обучения в контексте задач программы развития университета.
С. Ю. Трапицын. Инновационные образовательные программы: цель или средство?
Н. В. Гороховатская. Освоение международного опыта как условие инновационного развития университета.
А. Я. Линьков. Роль инновационных образовательных технологий в повышении качества преподавания экономических дисциплин.
Г. В. Елизарова. Интерактивные мультимедийные телемосты в современном образовательном процессе.
Е. З. Власова. Организация дистанционного образования в университете.
О. А. Филимонова. Проектирование образовательного маршрута: роль студента.
О. Б. Даутова. Готовность профессорско-преподавательского состава к реализации инновационных образовательных программ. Образовательная политика.
И. Л. Набок. Реальность этноса в национальной образовательной политике. Информатизация образования.
Т. Н. Носкова. Современная информационно-образовательная среда педагогического университета.
Е. З. Власова. Роль информационных технологий в создании корпоративной культуры педагогического университета.
И. Б. Готская. Вклад педагогического университета в решение задач информатизации общего образования. Университет — школе.
С. А. Писарева. Профильное обучение как фактор обеспечения доступности образования.
Н. С. Подходова. Проблемы реализации профильного обучения и особенности отбора элективных курсов.
И. М. Титова. Учебная литература для профильного обучения.
Вопросы содержания и методического обеспечения профильного обучения (Е. П. Суворова). Образование и русский язык.
В. А. Козырев, В. Д. Черняк. Свое и чужое: заимствованное слово в современной речи.
Инновации в образовании.
Материалы заседания Ученого совета 22 февраля 2007 г.
«Инновационные образовательные программы и современные технологии обучения в контексте задач программы развития университета».
В. З. Кантор. Инновационные образовательные программы и современные технологии обучения в контексте задач программы развития университета.
С. Ю. Трапицын. Инновационные образовательные программы: цель или средство?
Н. В. Гороховатская. Освоение международного опыта как условие инновационного развития университета.
А. Я. Линьков. Роль инновационных образовательных технологий в повышении качества преподавания экономических дисциплин.
Г. В. Елизарова. Интерактивные мультимедийные телемосты в современном образовательном процессе.
Е. З. Власова. Организация дистанционного образования в университете.
О. А. Филимонова. Проектирование образовательного маршрута: роль студента.
О. Б. Даутова. Готовность профессорско-преподавательского состава к реализации инновационных образовательных программ. Образовательная политика.
И. Л. Набок. Реальность этноса в национальной образовательной политике. Информатизация образования.
Т. Н. Носкова. Современная информационно-образовательная среда педагогического университета.
Е. З. Власова. Роль информационных технологий в создании корпоративной культуры педагогического университета.
И. Б. Готская. Вклад педагогического университета в решение задач информатизации общего образования. Университет — школе.
С. А. Писарева. Профильное обучение как фактор обеспечения доступности образования.
Н. С. Подходова. Проблемы реализации профильного обучения и особенности отбора элективных курсов.
И. М. Титова. Учебная литература для профильного обучения.
Вопросы содержания и методического обеспечения профильного обучения (Е. П. Суворова). Образование и русский язык.
В. А. Козырев, В. Д. Черняк. Свое и чужое: заимствованное слово в современной речи.