Екзамен, МК ДДМА (Машинобудівний коледж Донбаської державної
машинобудівної академії), м. Краматорськ, Донецької обл., Україна,
Панаслюк Є., Василенко О.М., 2012 р., 26 с.
Риси духовної й матеріальної культури українців у повісті
Івана-Нечуя Левицького
«Розстріляне Відродження» , як історичний й культурний феномен: історичні обставини, чільні представники, головні здобутки в письменстві. Аналіз життя та творчості одного з представників цього періоду.
Соціально-побутова проблематика повісті Івана Нечуя-Левицького "Кайдашева сім'я"
Проблема вибору життєвого шляху героями роману « Хіба ревуть воли , як ясла повні?» Панаса Мирного та Івана Білика.
Людина, природа, всесвіт у збірці «Сонячні сонети» Павла Тичини. Прочитати вірш на пам'ять « Ви знаєте, як липа шелестить ?»
Майстерність Івана Карпенка-Карого як драматурга
Цінності людського буття в поезії Максима Рильського.
Багатогранність діяльності Михайла Старицького, її значення для розвитку української культури.
Іван Франко як письменник, громадський діяч, перекладач і вчений.
Історичний шлях нації та доля її провідників за поемою Мойсей Івана Франка
Ідейно-художнє багатство філософської та громадянської лірики Івана Франка.
Поетична драма "Зів'яле листя" Івана Франка: історія написання, спектр любовного почуття, образ ліричного героя, особливості поетичної форми. Прочитати напам'ять вірш Чого являєшся мені .
Зображення в прозових творах Миколи Хвильового боротьби добра і зла в душі людини та житті суспільства.
Поетизація буття гуцулів у повісті "Тіні забутих предків" Михайла Коцюбинського.
Героїзм і трагізм історичної долі українського народу y творчості Олександра Довженка.
Зображення людських почуттів у повісті Михайла Коцюбинського Тіні забутих предків.
Світ дитинства в кіноповісті "Зачарована Десна" Олександра Довженка.
Михайло Коцюбинський як майстер імпресіоністичної психологічної новели.
Образ ліричного героя поетичних творів Євгена Маланюка.
Творчість Лесі Українки як видатне явище світової літератури. Прочитати напам'ять вірш "Contra spem spero".
Зображення духовної величі й краси людини у творчості Івана Багряного (на прикладі прочитаних творів).
Трагедія українського народу в романі Василя Барки «Жовтий князь».
Літературне "шістдесятництво" як суспільне та культурне явище. Аналіз життя та творчості одного з поетів-шістдесятників (за вибором учня). Прочитати напам'ять вірш аналізованого автора.
Утвердження духовно-моральних цінностей людського буття в драмі-феєрії "Лісова пісня" Лесі Українки. Прочитати напам'ять уривок із твору.
Реалізм і символіка картин української дійсності в романі Уласа Самчука Марія.
Ідея єдності людини і природи в драмі-феєрії Лісова пісня Лесі Українки.
Краса і щирість любовного почуття в ліриці Василя Симоненка.
Ольга Кобилянська як визначний майстер психологічної прози (на прикладі вивчених творів).
Творчість Василя Стефаника в контексті української та світової новелістики.
Людина в протистоянні зі злом і несправедливістю в поезії Василя Стуса. Прочитати напам'ять вірш поета (за вибором учня).
Мотиви й образи громадянської та інтимної лірики Олександра Олеся. Прочитати напам'ять вірш поета (за вибором учня).
Тематика й поетика новел Григора Тютюнника
Глибина розкриття психології людини в екстремальних обставинах у творчості Володимира Винниченка (на прикладі прочитаних творів).
Образ Марусі Чурай з однойменного роману Ліни Костенко як втілення кращих рис українського народу. Прочитати напам'ять уривок із твору (за вибором учня).
Світ людських почуттів і думок у поезії Ліни Костенко. Прочитати напам'ять вірш поетеси (за вибором учня).
«Розстріляне Відродження» , як історичний й культурний феномен: історичні обставини, чільні представники, головні здобутки в письменстві. Аналіз життя та творчості одного з представників цього періоду.
Соціально-побутова проблематика повісті Івана Нечуя-Левицького "Кайдашева сім'я"
Проблема вибору життєвого шляху героями роману « Хіба ревуть воли , як ясла повні?» Панаса Мирного та Івана Білика.
Людина, природа, всесвіт у збірці «Сонячні сонети» Павла Тичини. Прочитати вірш на пам'ять « Ви знаєте, як липа шелестить ?»
Майстерність Івана Карпенка-Карого як драматурга
Цінності людського буття в поезії Максима Рильського.
Багатогранність діяльності Михайла Старицького, її значення для розвитку української культури.
Іван Франко як письменник, громадський діяч, перекладач і вчений.
Історичний шлях нації та доля її провідників за поемою Мойсей Івана Франка
Ідейно-художнє багатство філософської та громадянської лірики Івана Франка.
Поетична драма "Зів'яле листя" Івана Франка: історія написання, спектр любовного почуття, образ ліричного героя, особливості поетичної форми. Прочитати напам'ять вірш Чого являєшся мені .
Зображення в прозових творах Миколи Хвильового боротьби добра і зла в душі людини та житті суспільства.
Поетизація буття гуцулів у повісті "Тіні забутих предків" Михайла Коцюбинського.
Героїзм і трагізм історичної долі українського народу y творчості Олександра Довженка.
Зображення людських почуттів у повісті Михайла Коцюбинського Тіні забутих предків.
Світ дитинства в кіноповісті "Зачарована Десна" Олександра Довженка.
Михайло Коцюбинський як майстер імпресіоністичної психологічної новели.
Образ ліричного героя поетичних творів Євгена Маланюка.
Творчість Лесі Українки як видатне явище світової літератури. Прочитати напам'ять вірш "Contra spem spero".
Зображення духовної величі й краси людини у творчості Івана Багряного (на прикладі прочитаних творів).
Трагедія українського народу в романі Василя Барки «Жовтий князь».
Літературне "шістдесятництво" як суспільне та культурне явище. Аналіз життя та творчості одного з поетів-шістдесятників (за вибором учня). Прочитати напам'ять вірш аналізованого автора.
Утвердження духовно-моральних цінностей людського буття в драмі-феєрії "Лісова пісня" Лесі Українки. Прочитати напам'ять уривок із твору.
Реалізм і символіка картин української дійсності в романі Уласа Самчука Марія.
Ідея єдності людини і природи в драмі-феєрії Лісова пісня Лесі Українки.
Краса і щирість любовного почуття в ліриці Василя Симоненка.
Ольга Кобилянська як визначний майстер психологічної прози (на прикладі вивчених творів).
Творчість Василя Стефаника в контексті української та світової новелістики.
Людина в протистоянні зі злом і несправедливістю в поезії Василя Стуса. Прочитати напам'ять вірш поета (за вибором учня).
Мотиви й образи громадянської та інтимної лірики Олександра Олеся. Прочитати напам'ять вірш поета (за вибором учня).
Тематика й поетика новел Григора Тютюнника
Глибина розкриття психології людини в екстремальних обставинах у творчості Володимира Винниченка (на прикладі прочитаних творів).
Образ Марусі Чурай з однойменного роману Ліни Костенко як втілення кращих рис українського народу. Прочитати напам'ять уривок із твору (за вибором учня).
Світ людських почуттів і думок у поезії Ліни Костенко. Прочитати напам'ять вірш поетеси (за вибором учня).