Москва: Академия, 2000. — 112 с. — ISBN 5-7695-0587-7.
в пособии предлагается материал, позволяющий познакомиться с
основами визуальной психодиагностики. Составленный с её помощью
психологический портрет поможет учителю выбрать эффективную
стратегию общения с учащимся, диагностировать темперамент и
характер окружающих людей, преодолевать неуверенность при
установлении и развитии психологического контакта. Книга снабжена
иллюстрациями и гистограммами, способствующими усвоению
содержания.
Может быть полезно преподавателям психологии средних специальных и высших учебных заведений, а так же всем, кто интересуется этими проблемами.
Может быть полезно преподавателям психологии средних специальных и высших учебных заведений, а так же всем, кто интересуется этими проблемами.