Сборник научных статей. – Мурманск: МГПУ, 2003 –101 с.
Аннотация.
В сборник научных трудов включены статьи преподавателей кафедры психологии Мурманского государственного педагогического университета.
В этом выпуске рассматриваются психолого-педагогические проблемы профессиональной подготовки в вузе, проблемы возрастной психологии и истории психологии.
Данный сборник может заинтересовать как научных работников в области педагогики и психологии, так и практиков. Содержание.
Психолого-педагогические проблемы профессиональной подготовки в вузе.
Синкевич И.А. Система психолого-педагогической подготовки учителей начальных классов к полихудожественной деятельности.
Сергеева А.А. Музыкальная психология и психология музыкального образования
в контексте профессиональной подготовки педагогов-музыкантов.
Храпенко И.Б., Юшина Н.В. Методическое обеспечение стажерской практики будущих
педагогов-психологов.
Педченко Ю.Г. Комплексная сказкотерапия в системе подготовки студентов-психологов.
Гошева Е.Н. Проблемы проведения диагностики дошкольников в ходе психолого-педагогической практики студентов. Проблемы возрастной психологии.
Иванов А.Н. Особенности политического самосознания студентов.
Барышева Т.Д. Психологические и психофизиологические проблемы школьной дезадаптации.
Игнатович И.И. Психолого-педагогические проблемы обеспечения преемственных
связей между дошкольным и начальным звеньями образования. Проблемы истории психологии.
Урунтаева Г.А. П.Ф.Лесгафт о теоретико-методических аспектах изучения воспитателем дошкольника.
В сборник научных трудов включены статьи преподавателей кафедры психологии Мурманского государственного педагогического университета.
В этом выпуске рассматриваются психолого-педагогические проблемы профессиональной подготовки в вузе, проблемы возрастной психологии и истории психологии.
Данный сборник может заинтересовать как научных работников в области педагогики и психологии, так и практиков. Содержание.
Психолого-педагогические проблемы профессиональной подготовки в вузе.
Синкевич И.А. Система психолого-педагогической подготовки учителей начальных классов к полихудожественной деятельности.
Сергеева А.А. Музыкальная психология и психология музыкального образования
в контексте профессиональной подготовки педагогов-музыкантов.
Храпенко И.Б., Юшина Н.В. Методическое обеспечение стажерской практики будущих
педагогов-психологов.
Педченко Ю.Г. Комплексная сказкотерапия в системе подготовки студентов-психологов.
Гошева Е.Н. Проблемы проведения диагностики дошкольников в ходе психолого-педагогической практики студентов. Проблемы возрастной психологии.
Иванов А.Н. Особенности политического самосознания студентов.
Барышева Т.Д. Психологические и психофизиологические проблемы школьной дезадаптации.
Игнатович И.И. Психолого-педагогические проблемы обеспечения преемственных
связей между дошкольным и начальным звеньями образования. Проблемы истории психологии.
Урунтаева Г.А. П.Ф.Лесгафт о теоретико-методических аспектах изучения воспитателем дошкольника.