Статья. — Социальная психология и общество. — 2010. — № 1 – C.
13-25.
Толстых Н.Н., доктор психологических наук, заведующая кафедрой
социальной психологии развития Московского городского
психолого-педагогического университета.
Статья представлена в двух форматах pdf и doc. В статье обсуждается целесообразность выделения социальной психологии развития в самостоятельную отрасль психологической науки. Признание такой необходимости обосновывается логикой развития психологической науки, требованиями постнеклассической парадигмы в психологии. Рассматриваются предметное содержание социальной психологии развития и проблема метода. В качестве предельно широко понимаемого предмета социальной психологии развития предлагается метасистема «личность — группа — широкий социум», которая должна рассматриваться в процессе непрерывного и взаимосвязанного развития всех ее составляющих. Анализируются иные имеющиеся подходы к пониманию содержания и границ предметной области социальной психологии развития. Позиция, отраженная в статье, рассматривается автором как открытая для критики и обсуждения, как приглашение к дискуссии. Ключевые слова: психология развития, социальная психология, социальная психология развития, предмет исследования, постмодернизм, постнеклассическая парадигма, предмет социальной психологии, предмет социальной психологии развития
Статья представлена в двух форматах pdf и doc. В статье обсуждается целесообразность выделения социальной психологии развития в самостоятельную отрасль психологической науки. Признание такой необходимости обосновывается логикой развития психологической науки, требованиями постнеклассической парадигмы в психологии. Рассматриваются предметное содержание социальной психологии развития и проблема метода. В качестве предельно широко понимаемого предмета социальной психологии развития предлагается метасистема «личность — группа — широкий социум», которая должна рассматриваться в процессе непрерывного и взаимосвязанного развития всех ее составляющих. Анализируются иные имеющиеся подходы к пониманию содержания и границ предметной области социальной психологии развития. Позиция, отраженная в статье, рассматривается автором как открытая для критики и обсуждения, как приглашение к дискуссии. Ключевые слова: психология развития, социальная психология, социальная психология развития, предмет исследования, постмодернизм, постнеклассическая парадигма, предмет социальной психологии, предмет социальной психологии развития