Материалы III междунар. науч. конф. (г. Санкт-Петербург, май 2013
г.). — СПб.: Реноме, 2013. — 176 с. / ISBN 978-5-91918-332-7
Содержание:
Общая педагогика
Алижанова Х.А. Виды инноваций в экономике, основанной на знаниях
Ахмедьянов З.У. Системная природа деятельности в педагогике
Дьячков В.А., Федорович С.В., Козырева О.А. Культура самостоятельной работы педагога по физической культуре как условие его продуктивной самореализации
Зверева О.В. Взаимодействие инкультурации и социализации в процессе формирования ценностного отношения к родному языку
Мифтахов Р.А. Мусульманское просвещение и его принципы физического воспитания
Останина С.А. Современные подходы к формированию творческого стиля художественно-эстетической деятельности обучающихся в условиях образовательного процесса
Перелыгин А.В., Петров А.С., Козырева О.А. Специфика и возможности социализации и самореализации подростков, занимающихся рукопашным боем
Рассказова Ж.В. О роли интерактивного обучения в процессе формирования исследовательской компетентности школьников
Рязанов А.В., Шварцкопф Е.Ю., Козырева О.А. Особенности самореализации и саморазвития личности массажиста в условиях непрерывного профессионального образования
Смотракова Л.Н. Реализация творческого потенциала учащегося в воспитательном процессе посредством постановки музыкального шоу
Топор А.В. Дополнительное профессиональное образование в системе непрерывного образования
Филимонюк Л.А., Удод Д.А. Креолизованный текст в учебном пособии как фактор развития социокультурной компетенции обучающегося
Чеботарева О.Н., Артамонова Т.Н., Козырева О.А. Возможность и специфика самореализации и самосовершенствования спортсменов в сноубординге на региональном примере Кузбасса История образования и педагогики
Абишева М.М. Становление социального партнерства в системе дополнительного образования детей и подростков
Грибов А.Ю. Зарождение Московского математического общества
Дьячковская О.Д. Становление начального экологического образования в дореволюционной Якутии
Климина А.В. Проблемы педагогического профессионализма в трудах Л. Н. Толстого
Ляшенко Л.А. Влияние Киевского университета на развитие просвещения в Киевском учебном округе в 60-х годах XIX в.
Пономарев С.М., Пичугина Л.Н. Нижегородский кружок любителей физики и астрономии: страницы истории Система образования
Джамалханова Л.А. Прогностический подход развитию творческих способностей студентов средствами музыкального фольклора
Шалин М.И. Организационно-педагогические условия развития конкурентоспособности личности старшеклассника Дошкольная педагогика
Бутенко Н.В. К вопросу о реализации принципа эстетической универсальности в художественно-творческой деятельности в период детства
Ван-Ган Л.Н. Использование здоровьесберегающих технологий как одно из условий овладения дошкольниками нормами речи
Киндерова О.И., Шевченко Л.А. Пути формирования семейной принадлежности старших дошкольников в условиях реализации ФГТ
Литошина М.Ю. Управление профессиональным ростом педагогов, обеспечивающих сопровождение детей с нарушением зрения в современном дошкольном образовательном учреждении
Максимова И.В., Лебская Е.М. Развитие изобразительно-выразительных умений у детей старшего дошкольного возраста в процессе обучения рисованию
Максимова И.В., Полянская Н.В. Педагогические условия воспитания культуры поведения у детей старшего дошкольного возраста
Максимова И.В., Шевцова Т.А. Развитие чувства ритма у детей младшего дошкольного возраста в процессе рисования и аппликации
Малкова Е.Ю. Научно-теоретические аспекты развития педагогики раннего возраста в России начала 20 столетия
Очирова О.Д., Ананенко Г.П. Использование здоровьесберегающих технологий при реализации образовательной области «музыка»
Пудова Н.В. Планирование экспериментально-опытной деятельности дошкольников Педагогика общеобразовательной школы
Аверина Н.Д., Мишина Т.Г. Использование ИКТ на уроках по теории вероятностей и статистики в 8–9-х классах физико-математического профиля
Бакулина Ю.Б. Некоторые аспекты разработки уроков русского языка и литературы в условиях поликультурного пространства
Бахтина О.Б. Самопознание как основа нравственно-духовного воспитания в национальной системе образования Республики Казахстан
Бондаренко В.В., Белоусова М.Г. Организация проектно-исследовательской деятельности с целью расширения образовательного пространства учащихся
Заболотная И.А. Проблема школьной дисциплины в педагогическом наследии В.Сиповского
Ковпак Л.А., Шолохова Т.В. Осуждение тоталитарного режима в рассказе В. Т. Шаламова «Последний бой майора Пугачева» (интегрированный урок литературы и истории России), 11-й класс
Колерова Ю.М. Компетентностный подход как основа реализации ФГОС для средней и старшей школы. Методика использования дистанционного интернет-пространства в курсе немецкого языка для общеобразовательных школ
Корженко О.М., Заргарьян Е.А. Артпедагогика сегодня: цели и перспективы развития
Котелянец Н.В. Реализация идей развивающего обучения на уроках трудового обучения в начальных классах
Мишанова О.Г. Диагностика коммуникативных универсальных учебных действий как мониторинг качества языкового образования младших школьников
Семакова Л.А., Егорова А.М. Интеграция уроков музыки и ОРКСЭ как фактор формирования духовно-ценностных ориентиров школьников
Суетин М.И. Проектная деятельность учащихся на уроках биологии
Токпаева М.А. Педагогическое общение — важное условие эффективности учебно-воспитательного процесса
Чикишева О.В. Влияние детско-родительских отношений на формирование интереса к чтению у младших школьников
Шатунова Л.Г. Самореализация личности в групповой учебно-познавательной деятельности на уроках-практикумах
Шипуль Н.В. Особенности развития творческих способностей младших школьников на уроках литературного чтения Внешкольная педагогика
Ведяпин К.С., Козырева О.А. Специфика и продуктивность социализации и самореализации подростков в боксе как результат формирования культуры самостоятельной работы
Куергашева М.В., Зуева А.Ю., Козырева О.А., Надточий В.В. Определение педагогических условий изучения основ педагогического знания будущими педагогами по физической культуре
Панферова Е.М. Мультимедийные образовательные технологии как современное средство воспитания музыкальной культуры у учащихся в дополнительном музыкальном образовании Дефектология
Ерёменко Т.И. Воспитание звуковой культуры речи у детей дошкольного возраста с ОНР
Казинская Л.Ф., Айрумян Г.С. Формирование навыков звукового анализа и синтеза младших школьников с нарушением звукопроизношением
Немчанина Е.С. Проектная деятельность педагога в работе с детьми с ОВЗ
Супоросова И.Н. Организация режима дня в дошкольном образовательном учреждении для детей с нарушением зрения в соответствии с ФГТ Педагогика профессиональной школы и среднего профессионального образования
Арифулин А.М. Воспитание социально активной личности в условиях колледжа
Казаков Р.С. Имитационная технология обучения как средство формирование профессиональных компетенций студентов средних специальных учебных заведений
Лопарева Т.А. Познавательные стратегии и их роль в процессе обучения грамматической стороне говорения Педагогика высшей профессиональной школы
Батухтина Е.В. Педагогические технологии в контекстном обучении будущих бакалавров биологии
Горлицына О.А. Визуализация знаний как условие повышения качества графического образования студентов педагогических вузов
Зайцева О.Н. Критериально-уровневая характеристика организации самостоятельной работы студентов медицинских специальностей вузов
Никитина В.В. Рефлексивное взаимодействие как средство предупреждения нежелательных про-фессиональных рисков у будущего олигофренопедагога
Сиднева И.Е. Уровневая характеристика готовности студентов вуза к организационно-управленческой деятельности
Соболева М.А. Критериально-уровневая характеристика правовой компетенции студентов медицинского института Образование взрослых, самообразование
Рышкевич В.М. Симуляционные формы обучения в практике преподавания экономических дисциплин и повышения квалификации Технические средства обучения
Сон И.С. Мобильное обучение в изучении иностранных языков
Сорокина Е.И., Маковкина Л.Н., Колобова М.О. Использование интерактивных методов обучения при проведении лекционных занятий Народное образование и педагогика за рубежом
Сафиязова Д.Ж. Влияние национальных традиций на воспитание детей в узбекских семьях Социальная работа
Намсинк Е.В. Современные интернациональные технологии профилактики отклонений в поведении детей и подростков
Алижанова Х.А. Виды инноваций в экономике, основанной на знаниях
Ахмедьянов З.У. Системная природа деятельности в педагогике
Дьячков В.А., Федорович С.В., Козырева О.А. Культура самостоятельной работы педагога по физической культуре как условие его продуктивной самореализации
Зверева О.В. Взаимодействие инкультурации и социализации в процессе формирования ценностного отношения к родному языку
Мифтахов Р.А. Мусульманское просвещение и его принципы физического воспитания
Останина С.А. Современные подходы к формированию творческого стиля художественно-эстетической деятельности обучающихся в условиях образовательного процесса
Перелыгин А.В., Петров А.С., Козырева О.А. Специфика и возможности социализации и самореализации подростков, занимающихся рукопашным боем
Рассказова Ж.В. О роли интерактивного обучения в процессе формирования исследовательской компетентности школьников
Рязанов А.В., Шварцкопф Е.Ю., Козырева О.А. Особенности самореализации и саморазвития личности массажиста в условиях непрерывного профессионального образования
Смотракова Л.Н. Реализация творческого потенциала учащегося в воспитательном процессе посредством постановки музыкального шоу
Топор А.В. Дополнительное профессиональное образование в системе непрерывного образования
Филимонюк Л.А., Удод Д.А. Креолизованный текст в учебном пособии как фактор развития социокультурной компетенции обучающегося
Чеботарева О.Н., Артамонова Т.Н., Козырева О.А. Возможность и специфика самореализации и самосовершенствования спортсменов в сноубординге на региональном примере Кузбасса История образования и педагогики
Абишева М.М. Становление социального партнерства в системе дополнительного образования детей и подростков
Грибов А.Ю. Зарождение Московского математического общества
Дьячковская О.Д. Становление начального экологического образования в дореволюционной Якутии
Климина А.В. Проблемы педагогического профессионализма в трудах Л. Н. Толстого
Ляшенко Л.А. Влияние Киевского университета на развитие просвещения в Киевском учебном округе в 60-х годах XIX в.
Пономарев С.М., Пичугина Л.Н. Нижегородский кружок любителей физики и астрономии: страницы истории Система образования
Джамалханова Л.А. Прогностический подход развитию творческих способностей студентов средствами музыкального фольклора
Шалин М.И. Организационно-педагогические условия развития конкурентоспособности личности старшеклассника Дошкольная педагогика
Бутенко Н.В. К вопросу о реализации принципа эстетической универсальности в художественно-творческой деятельности в период детства
Ван-Ган Л.Н. Использование здоровьесберегающих технологий как одно из условий овладения дошкольниками нормами речи
Киндерова О.И., Шевченко Л.А. Пути формирования семейной принадлежности старших дошкольников в условиях реализации ФГТ
Литошина М.Ю. Управление профессиональным ростом педагогов, обеспечивающих сопровождение детей с нарушением зрения в современном дошкольном образовательном учреждении
Максимова И.В., Лебская Е.М. Развитие изобразительно-выразительных умений у детей старшего дошкольного возраста в процессе обучения рисованию
Максимова И.В., Полянская Н.В. Педагогические условия воспитания культуры поведения у детей старшего дошкольного возраста
Максимова И.В., Шевцова Т.А. Развитие чувства ритма у детей младшего дошкольного возраста в процессе рисования и аппликации
Малкова Е.Ю. Научно-теоретические аспекты развития педагогики раннего возраста в России начала 20 столетия
Очирова О.Д., Ананенко Г.П. Использование здоровьесберегающих технологий при реализации образовательной области «музыка»
Пудова Н.В. Планирование экспериментально-опытной деятельности дошкольников Педагогика общеобразовательной школы
Аверина Н.Д., Мишина Т.Г. Использование ИКТ на уроках по теории вероятностей и статистики в 8–9-х классах физико-математического профиля
Бакулина Ю.Б. Некоторые аспекты разработки уроков русского языка и литературы в условиях поликультурного пространства
Бахтина О.Б. Самопознание как основа нравственно-духовного воспитания в национальной системе образования Республики Казахстан
Бондаренко В.В., Белоусова М.Г. Организация проектно-исследовательской деятельности с целью расширения образовательного пространства учащихся
Заболотная И.А. Проблема школьной дисциплины в педагогическом наследии В.Сиповского
Ковпак Л.А., Шолохова Т.В. Осуждение тоталитарного режима в рассказе В. Т. Шаламова «Последний бой майора Пугачева» (интегрированный урок литературы и истории России), 11-й класс
Колерова Ю.М. Компетентностный подход как основа реализации ФГОС для средней и старшей школы. Методика использования дистанционного интернет-пространства в курсе немецкого языка для общеобразовательных школ
Корженко О.М., Заргарьян Е.А. Артпедагогика сегодня: цели и перспективы развития
Котелянец Н.В. Реализация идей развивающего обучения на уроках трудового обучения в начальных классах
Мишанова О.Г. Диагностика коммуникативных универсальных учебных действий как мониторинг качества языкового образования младших школьников
Семакова Л.А., Егорова А.М. Интеграция уроков музыки и ОРКСЭ как фактор формирования духовно-ценностных ориентиров школьников
Суетин М.И. Проектная деятельность учащихся на уроках биологии
Токпаева М.А. Педагогическое общение — важное условие эффективности учебно-воспитательного процесса
Чикишева О.В. Влияние детско-родительских отношений на формирование интереса к чтению у младших школьников
Шатунова Л.Г. Самореализация личности в групповой учебно-познавательной деятельности на уроках-практикумах
Шипуль Н.В. Особенности развития творческих способностей младших школьников на уроках литературного чтения Внешкольная педагогика
Ведяпин К.С., Козырева О.А. Специфика и продуктивность социализации и самореализации подростков в боксе как результат формирования культуры самостоятельной работы
Куергашева М.В., Зуева А.Ю., Козырева О.А., Надточий В.В. Определение педагогических условий изучения основ педагогического знания будущими педагогами по физической культуре
Панферова Е.М. Мультимедийные образовательные технологии как современное средство воспитания музыкальной культуры у учащихся в дополнительном музыкальном образовании Дефектология
Ерёменко Т.И. Воспитание звуковой культуры речи у детей дошкольного возраста с ОНР
Казинская Л.Ф., Айрумян Г.С. Формирование навыков звукового анализа и синтеза младших школьников с нарушением звукопроизношением
Немчанина Е.С. Проектная деятельность педагога в работе с детьми с ОВЗ
Супоросова И.Н. Организация режима дня в дошкольном образовательном учреждении для детей с нарушением зрения в соответствии с ФГТ Педагогика профессиональной школы и среднего профессионального образования
Арифулин А.М. Воспитание социально активной личности в условиях колледжа
Казаков Р.С. Имитационная технология обучения как средство формирование профессиональных компетенций студентов средних специальных учебных заведений
Лопарева Т.А. Познавательные стратегии и их роль в процессе обучения грамматической стороне говорения Педагогика высшей профессиональной школы
Батухтина Е.В. Педагогические технологии в контекстном обучении будущих бакалавров биологии
Горлицына О.А. Визуализация знаний как условие повышения качества графического образования студентов педагогических вузов
Зайцева О.Н. Критериально-уровневая характеристика организации самостоятельной работы студентов медицинских специальностей вузов
Никитина В.В. Рефлексивное взаимодействие как средство предупреждения нежелательных про-фессиональных рисков у будущего олигофренопедагога
Сиднева И.Е. Уровневая характеристика готовности студентов вуза к организационно-управленческой деятельности
Соболева М.А. Критериально-уровневая характеристика правовой компетенции студентов медицинского института Образование взрослых, самообразование
Рышкевич В.М. Симуляционные формы обучения в практике преподавания экономических дисциплин и повышения квалификации Технические средства обучения
Сон И.С. Мобильное обучение в изучении иностранных языков
Сорокина Е.И., Маковкина Л.Н., Колобова М.О. Использование интерактивных методов обучения при проведении лекционных занятий Народное образование и педагогика за рубежом
Сафиязова Д.Ж. Влияние национальных традиций на воспитание детей в узбекских семьях Социальная работа
Намсинк Е.В. Современные интернациональные технологии профилактики отклонений в поведении детей и подростков