Как известно, современная ситуация характеризуется чрезвычайной
пестротой подходов к психологическому изучению искусства. Еще
фрейдизм избрал искусство для объективации психопатологических
проекций. Художественная деятельность является предметом
повышенного внимания для представителей гуманистической психологии,
практики психотерапии, соответствующим образом ориентированной. В
последнее время зарубежная наука особенно интенсивно обращается к
художественной проблематике, используя искусство как
«прагматическую модель» потребления, рекламы, массового
социально-психологического воздействия. Кажущаяся всеобщая
«проницаемость» искусства, с одной стороны, и недостаточная научная
защищенность искусствоведения — с другой, дают повод для
манипулирования художественными и в равной мере относящимися к
проблемам психологии художественной деятельности фактами и
знаниями. Это ведет к возможным отрицательным последствиям и для
развития искусства, и для развития психологии.