М.: Аркти, 2007. — 54 с.
В пособии разъясняется профессиональная сущность поставленного в
заглавии вопроса и дается проверенный практикой ответ -
оригинальная система средств и приемов работы со специально
созданным дидактическим материалом.
Пособие адресовано учителям начальных школ. Содержание: Методические основы приобщения детей к чтению.
Причины нежелания детей учиться читать.
Технология индивидуальных занятий.
Дидактический материал для занятий.
Ход обучения и образцы занятий.
Пособие адресовано учителям начальных школ. Содержание: Методические основы приобщения детей к чтению.
Причины нежелания детей учиться читать.
Технология индивидуальных занятий.
Дидактический материал для занятий.
Ход обучения и образцы занятий.