Научно-методический и информационный журнал. Москва. Учредитель и
редакция - Национальный центр стандартов и мониторинга образования.
2009. – 64 с. Главный редактор М. Рыжаков.
Аннотация.
Журнал предназначен для руководителей и преподавателей средних и высших учебных заведений, администраций департаментов образования. Основные темы журнала: мониторинг образовательного процесса, рекомендации по разработке учебных планов образовательного учреждения, рекомендации по реализации базисного учебного плана, система требований к учащимся, критерии оценки их достижений, нормативно-правовая документация в области стандартов образования, методика самоанализа школы и внутришкольного контроля, методика аттестации педагогических кадров. Содержание.
Методика и методология обучения.
Е.В. Чернобай Современные подходы к подготовке и повышению квалификации учителя-предметника в области использования средств информационно-коммуникационных технологий.
Л.Н. Рютина Физическая культура и вопросы совершенствования профессионально-прикладной подготовки студентов.
М.А. Ахметов, А.А. Журин От дидактического принципа наглядности к полимодальному обучению.
Высшая школа.
Р.С. Хатаева Изучение моделирования и формализации в курсе информатики для студентов физико-математической специальности.
А.Н. Носырева Мониторинг требований выпускников вуза к качеству профессиональной подготовки.
Национально-региональный компонент.
Н.В. Кондрашова Тенденции развития дошкольного образования в условиях регионализации.
Педагогические измерения.
Т.Б. Джаппуева, Т.В. Саенко Система оценки качества образования на муниципальном уровне.
М.М. Шалашова Изменения в системе оценивания результатов образовательной деятельности учащихся.
Г.Л. Абдулгалимов Модель готовности современного учителя к профессиональной деятельности.
Специалисту на заметку.
Л.Е. Кузьменко Методы развития певческих и музыкально-слуховых навыков у младших школьников.
А.К. Губарева К вопросу о преемственности технологического образования учащихся начальной и средней школы.
Ш.Ш. Велиева Эстетическое воспитание младших школьников посредством изобразительного искусства.
Приглашаем к обсуждению.
Р.Г. Ахмадуллина Понятие «контроль», недостатки, принципы и функции контроля в научной литературе.
Н.В. Прокопцева К вопросу о визуализации высказывания.
Журнал предназначен для руководителей и преподавателей средних и высших учебных заведений, администраций департаментов образования. Основные темы журнала: мониторинг образовательного процесса, рекомендации по разработке учебных планов образовательного учреждения, рекомендации по реализации базисного учебного плана, система требований к учащимся, критерии оценки их достижений, нормативно-правовая документация в области стандартов образования, методика самоанализа школы и внутришкольного контроля, методика аттестации педагогических кадров. Содержание.
Методика и методология обучения.
Е.В. Чернобай Современные подходы к подготовке и повышению квалификации учителя-предметника в области использования средств информационно-коммуникационных технологий.
Л.Н. Рютина Физическая культура и вопросы совершенствования профессионально-прикладной подготовки студентов.
М.А. Ахметов, А.А. Журин От дидактического принципа наглядности к полимодальному обучению.
Высшая школа.
Р.С. Хатаева Изучение моделирования и формализации в курсе информатики для студентов физико-математической специальности.
А.Н. Носырева Мониторинг требований выпускников вуза к качеству профессиональной подготовки.
Национально-региональный компонент.
Н.В. Кондрашова Тенденции развития дошкольного образования в условиях регионализации.
Педагогические измерения.
Т.Б. Джаппуева, Т.В. Саенко Система оценки качества образования на муниципальном уровне.
М.М. Шалашова Изменения в системе оценивания результатов образовательной деятельности учащихся.
Г.Л. Абдулгалимов Модель готовности современного учителя к профессиональной деятельности.
Специалисту на заметку.
Л.Е. Кузьменко Методы развития певческих и музыкально-слуховых навыков у младших школьников.
А.К. Губарева К вопросу о преемственности технологического образования учащихся начальной и средней школы.
Ш.Ш. Велиева Эстетическое воспитание младших школьников посредством изобразительного искусства.
Приглашаем к обсуждению.
Р.Г. Ахмадуллина Понятие «контроль», недостатки, принципы и функции контроля в научной литературе.
Н.В. Прокопцева К вопросу о визуализации высказывания.