Научно-методический и информационный журнал. Москва. Учредитель и
редакция - Национальный центр стандартов и мониторинга образования.
2009. – 64 с. Главный редактор М. Рыжаков.
Аннотация.
Журнал предназначен для руководителей и преподавателей средних и высших учебных заведений, администраций департаментов образования. Основные темы журнала: мониторинг образовательного процесса, рекомендации по разработке учебных планов образовательного учреждения, рекомендации по реализации базисного учебного плана, система требований к учащимся, критерии оценки их достижений, нормативно-правовая документация в области стандартов образования, методика самоанализа школы и внутришкольного контроля, методика аттестации педагогических кадров. Содержание.
Стратегия образования.
Н.А. Бупакова Специфика подготовки учителя сельской школы к формированию.
учебно-познавательной компетентности школьников.
Н.Ж. Санжиев, С.З. Занаев Инновации в профильной подготовке учащихся сельской школы (на примере Ацульской сельской школы Бурятии).
.
Мониторинг образовательного процесса.
О.В. Коршунова, Е.А. Кузьмина Исследование степени индивидуализации образовательного процесса по физике в современной школе.
А.В. Григорьев Мониторинг самостоятельной работы студентов.
.
Высшая школа.
Л.М. Семенова Методологические подходы к формированию профессионального имиджа будущего специалиста по связям с общественностью.
В.А. Девисипов Безопасность жизнедеятельности в профессиональном образовании.
Л.Ш. Абдупова Формирование исследовательской компетентности студентов колледжа.
.
Национально-региональный компонент.
В.Ф. Габдупхаков, Г.Е. Попова, И.Н. Ппатова Стратегии реализации стандартов второго поколения в Республике Татарстан.
Г.И. Апексеева Методическая система профильного обучения в рамках национально-регионального компонента.
.
Специалисту на заметку.
М.В. Аносова Формирование эмоциональной устойчивости учителя физической культуры.
Л.В. Хазова Современные подходы к повышению профессиональной квалификации:
внутрифирменное обучение.
Т.И. Ипьина О целеполагающей функции государственного образовательного стандарта в области обучения иностранному языку.
В.А. Варданян Становление художественно-педагогической компетентности учителя начальных классов.
.
Своевременные мысли.
Н.В. Зепенко, А.Г. Могипевская Портфолио будущего педагога.
Журнал предназначен для руководителей и преподавателей средних и высших учебных заведений, администраций департаментов образования. Основные темы журнала: мониторинг образовательного процесса, рекомендации по разработке учебных планов образовательного учреждения, рекомендации по реализации базисного учебного плана, система требований к учащимся, критерии оценки их достижений, нормативно-правовая документация в области стандартов образования, методика самоанализа школы и внутришкольного контроля, методика аттестации педагогических кадров. Содержание.
Стратегия образования.
Н.А. Бупакова Специфика подготовки учителя сельской школы к формированию.
учебно-познавательной компетентности школьников.
Н.Ж. Санжиев, С.З. Занаев Инновации в профильной подготовке учащихся сельской школы (на примере Ацульской сельской школы Бурятии).
.
Мониторинг образовательного процесса.
О.В. Коршунова, Е.А. Кузьмина Исследование степени индивидуализации образовательного процесса по физике в современной школе.
А.В. Григорьев Мониторинг самостоятельной работы студентов.
.
Высшая школа.
Л.М. Семенова Методологические подходы к формированию профессионального имиджа будущего специалиста по связям с общественностью.
В.А. Девисипов Безопасность жизнедеятельности в профессиональном образовании.
Л.Ш. Абдупова Формирование исследовательской компетентности студентов колледжа.
.
Национально-региональный компонент.
В.Ф. Габдупхаков, Г.Е. Попова, И.Н. Ппатова Стратегии реализации стандартов второго поколения в Республике Татарстан.
Г.И. Апексеева Методическая система профильного обучения в рамках национально-регионального компонента.
.
Специалисту на заметку.
М.В. Аносова Формирование эмоциональной устойчивости учителя физической культуры.
Л.В. Хазова Современные подходы к повышению профессиональной квалификации:
внутрифирменное обучение.
Т.И. Ипьина О целеполагающей функции государственного образовательного стандарта в области обучения иностранному языку.
В.А. Варданян Становление художественно-педагогической компетентности учителя начальных классов.
.
Своевременные мысли.
Н.В. Зепенко, А.Г. Могипевская Портфолио будущего педагога.