М.: МЦФЭР. — 80 с.
Содержание номера:
Творческая мастерская. Песенная коллекция
Веселая компания. Композитор Живов В.Л. и поэт Лагерев И.В. предлагают забавные истории "Щенок", "Дипломат", "Мышь Натали", "Мышаня Грызунина", "Про кита", "Про паука" Готовые сценарии проведения праздника, посвященного Дню знаний: "Филя, Хрюша и загадочный сундук", "День встречи друзей после лета", "День знаний в Цветочном городе".
Танцкласс. Петрова Е.В."В гости к нам пришли матрешки"
Конспект музыкального занятия, доминантного по движению, для детей подготовительной к школе группы.
Технологии. "Играем и сочиняем!": Музыкальные творческие игры-занятия с шумовыми инструментами. Куракина Л.Т.Конспекты игр-занятий для детей старшего дошкольного возраста по теме "Тайна деревянной шкатулки". Изготовление шумовых инструментов в совместном творчестве взрослого и ребенка по теме: "Волшебная шкатулка".
Управление процессом музыкального воспитания детей.
Половченя Э.В. / Соловушкова Е.А. Совместный опыт работы музыкального руководителя и педагога-психолога: использование арт-технологии в нравственном воспитании. Формы взаимодействия и формы работы музыкального руководителя и педагога- психолога. Темы совместных занятий и рекомендации по подбору музыкального материала.
Интеграция различных образовательных областей в системе воспитательно- образовательной работы детского сада.
Примеры циклов интегрированных занятий: "Круглый год", "Волшебный сад", "Моя любимая игрушка", "Зоопарк".
Комарова Т.С. Формирование музыкальной предметной среды.
Режим дня и навыки самообслуживания в песнях.
Серия учебно-методических материалов "Веселый день дошкольника" (УМК ВеДеДо). Работа с песнями в ДОУ и дома. Рекомендации по распределению обязанностей между сотрудниками в процессе освоения ВеДеДо. Результативность использования УМК ВеДеДо.
Творческая мастерская. Песенная коллекция
Веселая компания. Композитор Живов В.Л. и поэт Лагерев И.В. предлагают забавные истории "Щенок", "Дипломат", "Мышь Натали", "Мышаня Грызунина", "Про кита", "Про паука" Готовые сценарии проведения праздника, посвященного Дню знаний: "Филя, Хрюша и загадочный сундук", "День встречи друзей после лета", "День знаний в Цветочном городе".
Танцкласс. Петрова Е.В."В гости к нам пришли матрешки"
Конспект музыкального занятия, доминантного по движению, для детей подготовительной к школе группы.
Технологии. "Играем и сочиняем!": Музыкальные творческие игры-занятия с шумовыми инструментами. Куракина Л.Т.Конспекты игр-занятий для детей старшего дошкольного возраста по теме "Тайна деревянной шкатулки". Изготовление шумовых инструментов в совместном творчестве взрослого и ребенка по теме: "Волшебная шкатулка".
Управление процессом музыкального воспитания детей.
Половченя Э.В. / Соловушкова Е.А. Совместный опыт работы музыкального руководителя и педагога-психолога: использование арт-технологии в нравственном воспитании. Формы взаимодействия и формы работы музыкального руководителя и педагога- психолога. Темы совместных занятий и рекомендации по подбору музыкального материала.
Интеграция различных образовательных областей в системе воспитательно- образовательной работы детского сада.
Примеры циклов интегрированных занятий: "Круглый год", "Волшебный сад", "Моя любимая игрушка", "Зоопарк".
Комарова Т.С. Формирование музыкальной предметной среды.
Режим дня и навыки самообслуживания в песнях.
Серия учебно-методических материалов "Веселый день дошкольника" (УМК ВеДеДо). Работа с песнями в ДОУ и дома. Рекомендации по распределению обязанностей между сотрудниками в процессе освоения ВеДеДо. Результативность использования УМК ВеДеДо.