Автор, источник, выходные данные не известны. — 39 с.
Определение дистанционного образования.
Преимущества дистанционного образования.
Основы канонической дидактической системы дистанционного обучения.
Каноническая дидактическая система.
Цель обучения.
Дидактическая задача и технология обучения.
Элементы дидактической системы ДО.
Цели обучения ДО.
Средства дистанционного обучения.
Организационные формы.
Модели преподавания.
Технологии дистанционного обучения.
Пример современной архитектуры системы электронного обучения.
Технологические стандарты в области образования.
Причины разработки.
Основные направления стандартизации обучающих информационных систем.
Архитектура образовательной системы (спецификация LTSA).
Спецификации IMS.
Спецификации AICC.
Модель ADL SCORM.
Список литературы.
Преимущества дистанционного образования.
Основы канонической дидактической системы дистанционного обучения.
Каноническая дидактическая система.
Цель обучения.
Дидактическая задача и технология обучения.
Элементы дидактической системы ДО.
Цели обучения ДО.
Средства дистанционного обучения.
Организационные формы.
Модели преподавания.
Технологии дистанционного обучения.
Пример современной архитектуры системы электронного обучения.
Технологические стандарты в области образования.
Причины разработки.
Основные направления стандартизации обучающих информационных систем.
Архитектура образовательной системы (спецификация LTSA).
Спецификации IMS.
Спецификации AICC.
Модель ADL SCORM.
Список литературы.