Методические указания. ГОУ СОШ №385 Красносельского района г.
Санкт-Петербурга, 2011 г., 10 с.
Учебный процесс подразумевает развитие речи на всех уроках, в том числе и на уроках математики. Каким образом учителю построить свою работу так, чтобы использовать материалы учебника и ничего дополнительно не подбирать? Как можно изменить задания учебника, чтобы сохранить цель задания, но его вид или формулировка были максимально направлены на участие речи детей при выполнении данного задания? Ответы на эти вопросы вы сможете найти в этом материале.
Учебный процесс подразумевает развитие речи на всех уроках, в том числе и на уроках математики. Каким образом учителю построить свою работу так, чтобы использовать материалы учебника и ничего дополнительно не подбирать? Как можно изменить задания учебника, чтобы сохранить цель задания, но его вид или формулировка были максимально направлены на участие речи детей при выполнении данного задания? Ответы на эти вопросы вы сможете найти в этом материале.