Курс лекций в двух частях. Часть I – M.: Издательство Московского
университета. 2013. – 224 с. – (Бакалавриат. Курсы лекций)
Курс «Теория общественного богатства» читается на экономическом
факультете МГУ им. М.В. Ломоносова с 2007 г. в 3 семестре
бакалавриата и является курсом по выбору. Каждый год его выбирают
около 200 человек, т.е. 2/3 студентов.
Общественное богатство рыночной экономики – капитал. Предмет – совокупность производственных отношений капиталистического способа производства жизни. Метод – метод молекулярной генетики (разновидность диалектического метода). Результат – генетическая модель современной рыночной экономики, в которой все категории получают определение через два фактора-гена: потребительную стоимость (форма богатства, которая фиксируется микро- и макроэкономикой) и стоимость (природа богатства, непосредственно не наблюдается и не фиксируется в микро- и макроэкономике).
В «Курсе лекций» представлена синтетическая модель современной рыночной экономики, включающая достижения классиков политической экономии, Маркса, микро- и макроэкономики. В фундаментальную модель рыночной экономики органически включаются (получают объяснение) категории микро- и макроэкономики: спрос, величина спроса, предложение и величина предложения, инвестиции, сбережения, потребление и т.п.
Модель позволяет преодолеть ложную дилемму "либо либерализм, либо социализм". Она противоположна либерализму, поскольку экономические субъекты должны действовать в рамках объективных экономических законов. Она противоположна марксизму, поскольку рассматривает не условия гибели, а условия воспроизводства жизни по-капиталистически.
Материалы по курсу (2 часть курса лекций) доступны на сайте http://sorokinealexandre.professorjoual.ru
Учебник "Теория общественного богатства. Основания микро- и макроэкономики", опубликованный в 2009 г., содержал доскональную научную аргументацию основных положений. В курсе лекций выделены моменты модели, которые студенты должны освоить за семестр. "Курс лекций" воспринимается проще, чем "Учебник". Но это сделано не в ущерб фундаментальности. Курс лекций включает многочисленные ссылки на первоисточники. Его освоение требует перестройки мышления с описательного метода на метод выяснения внутренней природы явлений в их связи с формой проявления.
А.Сорокин
Общественное богатство рыночной экономики – капитал. Предмет – совокупность производственных отношений капиталистического способа производства жизни. Метод – метод молекулярной генетики (разновидность диалектического метода). Результат – генетическая модель современной рыночной экономики, в которой все категории получают определение через два фактора-гена: потребительную стоимость (форма богатства, которая фиксируется микро- и макроэкономикой) и стоимость (природа богатства, непосредственно не наблюдается и не фиксируется в микро- и макроэкономике).
В «Курсе лекций» представлена синтетическая модель современной рыночной экономики, включающая достижения классиков политической экономии, Маркса, микро- и макроэкономики. В фундаментальную модель рыночной экономики органически включаются (получают объяснение) категории микро- и макроэкономики: спрос, величина спроса, предложение и величина предложения, инвестиции, сбережения, потребление и т.п.
Модель позволяет преодолеть ложную дилемму "либо либерализм, либо социализм". Она противоположна либерализму, поскольку экономические субъекты должны действовать в рамках объективных экономических законов. Она противоположна марксизму, поскольку рассматривает не условия гибели, а условия воспроизводства жизни по-капиталистически.
Материалы по курсу (2 часть курса лекций) доступны на сайте http://sorokinealexandre.professorjoual.ru
Учебник "Теория общественного богатства. Основания микро- и макроэкономики", опубликованный в 2009 г., содержал доскональную научную аргументацию основных положений. В курсе лекций выделены моменты модели, которые студенты должны освоить за семестр. "Курс лекций" воспринимается проще, чем "Учебник". Но это сделано не в ущерб фундаментальности. Курс лекций включает многочисленные ссылки на первоисточники. Его освоение требует перестройки мышления с описательного метода на метод выяснения внутренней природы явлений в их связи с формой проявления.
А.Сорокин