Научно-методический и теоретический журнал. Сайт НИЦ «Социосфера».
– 2013 - №
2. Главный редактор – Борис Анатольевич Дорошин, кандидат исторических наук, доцент. Объем журнала – 80–100 страниц. Периодичность выпуска – 4 раза в год (март, июнь, сентябрь, декабрь). Аннотация.
Публикует научные статьи и методические разработки занятий и дополнительных мероприятий по социально-гуманитарным дисциплинам для профессиональной и общеобразовательной школы. Тематика журнала охватывает широкий спектр проблем по философии, социологии, истории, культурологии, искусствоведению, филологии, психологии, педагогике, праву, экономике и другим социально-гуманитарным направлениям.
Одной из задач журнала является помощь молодым педагогам на пути их профессионального становления, содействие укреплению непрерывной связи между различными ступенями образования. Педагогическая деятельность связана с постоянным повышением своего научного уровня, поэтому мы будем регулярно публиковать материалы справочного характера для соискателей ученой степени. Содержание журнала включает следующие разделы: наука, в помощь учителю, в помощь преподавателю, в помощь соискателю. Наука
Философия
Дядюшкин А. М. Религиозный опыт в контексте академической интерпретации псевдорелигий
Смульский Е. В. К вопросу о проявлениях религиозной нетерпимости относительно родноверческих организаций в Украине
Grytsenko T. V. Intersection of feminism and multiculturalism in philosophical discourse
Филология, культурология и история
Ачкан Л. С. Интертекстуальность как способ индивидуального текстообразования лирики Наталки Белоцерковец
Кабылов А. Д. Ирония в произведениях А. Кекильбаева
Пермякова Т. Н. Общечеловеческие, вечные ценности в философской повести Н. А. Лугинова «Кустук»
Подина Л. В. Пространство Москвы в прозе писателя-сатирика С. Д. Кржижановского
Мехтиханлы С. Г., Захраи С. Х. О пословицах и поговорках персидского языка
Оразбаева Ф. Ш. Воспитание интеллектуальной личности,владеющего трёхязычием – залог развития национального общества
Касимбекова К. Казахский орнамент как средство для развития познавательного интереса к национальному быту и культуре
Белянская М. Х. Этнокультурные процессы у эвенков XIX в.
Эшпулатов Ш. Я. Некоторые исторические особенности при развитии Маргиланского оазиса
Психология и педагогика
Давыдова И. В. Влияние неполной семьи на формирование идентичности у подростков и образа будущего партнера (на примере девушек)
Еланцева С. А. Психологический анализ мультфильма как форма самостоятельной работы студентов по дисциплине «Детская психология»
Жукова О. А. Ролевая импровизационная игра-обсуждение как средство формирования внутрисемейных отношений
Никитина Е. Б. Почему отрицательный опыт оставляет более длительный след в памяти?
Бурыкина В. Г. Ролевые игры в процессе обучения английскому языку в неязыковом вузе и их значение в формировании коммуникативных навыков студентов
Звонова Е. В., Кирсанова О. Н. Эмоциональное развитие и музыкальное образование
Шукирова Г. К. Технология уровневого обучения на уроках музыки
Трушина Л. В. Развитие творческих способностей школьников на уроках русского языка и литературы
Мухатова А. Д. Ролевые игры на уроках иностранного языка
Трушина Л. В. Ортология на уроках русского языка
Нургалиев Н. У., Зикирина А. М. Использование информационно-коммуникационных технологий как средства повышения качества обучения учащихся
Мося И. А. Деятельностный подход к изучению структуры самообразовательной компетентности будущих квалифицированных рабочих
Социология и экономика
Усенко Н. М. Малые народы России в условиях глобализации
Магомедова Л. А. О некоторых особенностях финансирования государственной системы социального страхования в России
Панфилова Е. А. Институциональная специфика российской модели долгового инфорсмента
Юсубов Д. К. Взгляд на организацию государственной службы и управления в истории узбекской государственности
Богатырева М. Р., Гайнетдинова Д. Анализ ситуации на рынке труда Республики Башкортостан
Комова М. В. Структурно-функциональная модернизация средств массовой коммуникации
Богатырева М. Р., Абдулгазизова А. Н. Организация и управление трудовыми процессами в малом бизнесе
Хоменко И. Н. Регулирования и выбор стратегий изменения уровня мотивации труда персонала машиностроительных предприятий
Афинская З. Н. Повседневность на предприятии: работа с персоналом (по рабочим материалам предприятий и прессе)
Байдыбекова С. К. Применение компьютеризации оценки недвижимости в системе экономики региона
Атажанов И. И. Кинематический анализ механизма устройства для исключения самовысыпания удобрений
В помощь преподавателю
Дорошина И. Г. Программа дисциплины «Психология профессионального образования»
В помощь учителю
Дорошина И. Г. Краткий обзор публикаций учителей средних школ в материалах конференции «Проблемы современного образования» 2010–2012 гг.
2. Главный редактор – Борис Анатольевич Дорошин, кандидат исторических наук, доцент. Объем журнала – 80–100 страниц. Периодичность выпуска – 4 раза в год (март, июнь, сентябрь, декабрь). Аннотация.
Публикует научные статьи и методические разработки занятий и дополнительных мероприятий по социально-гуманитарным дисциплинам для профессиональной и общеобразовательной школы. Тематика журнала охватывает широкий спектр проблем по философии, социологии, истории, культурологии, искусствоведению, филологии, психологии, педагогике, праву, экономике и другим социально-гуманитарным направлениям.
Одной из задач журнала является помощь молодым педагогам на пути их профессионального становления, содействие укреплению непрерывной связи между различными ступенями образования. Педагогическая деятельность связана с постоянным повышением своего научного уровня, поэтому мы будем регулярно публиковать материалы справочного характера для соискателей ученой степени. Содержание журнала включает следующие разделы: наука, в помощь учителю, в помощь преподавателю, в помощь соискателю. Наука
Философия
Дядюшкин А. М. Религиозный опыт в контексте академической интерпретации псевдорелигий
Смульский Е. В. К вопросу о проявлениях религиозной нетерпимости относительно родноверческих организаций в Украине
Grytsenko T. V. Intersection of feminism and multiculturalism in philosophical discourse
Филология, культурология и история
Ачкан Л. С. Интертекстуальность как способ индивидуального текстообразования лирики Наталки Белоцерковец
Кабылов А. Д. Ирония в произведениях А. Кекильбаева
Пермякова Т. Н. Общечеловеческие, вечные ценности в философской повести Н. А. Лугинова «Кустук»
Подина Л. В. Пространство Москвы в прозе писателя-сатирика С. Д. Кржижановского
Мехтиханлы С. Г., Захраи С. Х. О пословицах и поговорках персидского языка
Оразбаева Ф. Ш. Воспитание интеллектуальной личности,владеющего трёхязычием – залог развития национального общества
Касимбекова К. Казахский орнамент как средство для развития познавательного интереса к национальному быту и культуре
Белянская М. Х. Этнокультурные процессы у эвенков XIX в.
Эшпулатов Ш. Я. Некоторые исторические особенности при развитии Маргиланского оазиса
Психология и педагогика
Давыдова И. В. Влияние неполной семьи на формирование идентичности у подростков и образа будущего партнера (на примере девушек)
Еланцева С. А. Психологический анализ мультфильма как форма самостоятельной работы студентов по дисциплине «Детская психология»
Жукова О. А. Ролевая импровизационная игра-обсуждение как средство формирования внутрисемейных отношений
Никитина Е. Б. Почему отрицательный опыт оставляет более длительный след в памяти?
Бурыкина В. Г. Ролевые игры в процессе обучения английскому языку в неязыковом вузе и их значение в формировании коммуникативных навыков студентов
Звонова Е. В., Кирсанова О. Н. Эмоциональное развитие и музыкальное образование
Шукирова Г. К. Технология уровневого обучения на уроках музыки
Трушина Л. В. Развитие творческих способностей школьников на уроках русского языка и литературы
Мухатова А. Д. Ролевые игры на уроках иностранного языка
Трушина Л. В. Ортология на уроках русского языка
Нургалиев Н. У., Зикирина А. М. Использование информационно-коммуникационных технологий как средства повышения качества обучения учащихся
Мося И. А. Деятельностный подход к изучению структуры самообразовательной компетентности будущих квалифицированных рабочих
Социология и экономика
Усенко Н. М. Малые народы России в условиях глобализации
Магомедова Л. А. О некоторых особенностях финансирования государственной системы социального страхования в России
Панфилова Е. А. Институциональная специфика российской модели долгового инфорсмента
Юсубов Д. К. Взгляд на организацию государственной службы и управления в истории узбекской государственности
Богатырева М. Р., Гайнетдинова Д. Анализ ситуации на рынке труда Республики Башкортостан
Комова М. В. Структурно-функциональная модернизация средств массовой коммуникации
Богатырева М. Р., Абдулгазизова А. Н. Организация и управление трудовыми процессами в малом бизнесе
Хоменко И. Н. Регулирования и выбор стратегий изменения уровня мотивации труда персонала машиностроительных предприятий
Афинская З. Н. Повседневность на предприятии: работа с персоналом (по рабочим материалам предприятий и прессе)
Байдыбекова С. К. Применение компьютеризации оценки недвижимости в системе экономики региона
Атажанов И. И. Кинематический анализ механизма устройства для исключения самовысыпания удобрений
В помощь преподавателю
Дорошина И. Г. Программа дисциплины «Психология профессионального образования»
В помощь учителю
Дорошина И. Г. Краткий обзор публикаций учителей средних школ в материалах конференции «Проблемы современного образования» 2010–2012 гг.