Учебник. — Москва: КноРус, 2016. — 280 с. — (Бакалавриат). — ISBN
978-5-406-05076-7.
Раскрываются основные понятия, важные теоретические положения
современной детской психологии, выявляются закономерности развития
познавательных психических процессов ребенка от рождения до
окончания дошкольного детства, становления ведущих видов
деятельности на каждом возрастном этапе. Дается характеристика
проблемы готовности ребенка к школе, которая является свое образным
итогом психического развития дошкольника. Развитие ребенка
рассматривается в контексте его общения со взрослым, особый акцент
делается на роли взрослого в каждый возрастной период. Содержащаяся
в книге информация поможет читателю приобрести базовые
психологические знания, необходимые для понимания ребенка,
педагогической работы и общения с детьми.
Соответствует ФГОС ВПО 3+.
Для студентов бакалавриата педагогических вузов, училищ и колледжей, работников дошкольных учреждений, повышающих свою квалификацию, а также для всех, кого волнуют проблемы развития и воспитания детей.
Соответствует ФГОС ВПО 3+.
Для студентов бакалавриата педагогических вузов, училищ и колледжей, работников дошкольных учреждений, повышающих свою квалификацию, а также для всех, кого волнуют проблемы развития и воспитания детей.