Симонюк Е.Н. Развитие орфографической зоркости на уроках русского языка в начальных классах

Методическая работа. — Без выходных данных. — 95 с. Актуальность этой темы заключается в том, что первые шаги на пути познания русского языка всегда самые сложные. От того, как будут сформированы азы орфографической грамотности на начальном этапе обучения, во многом зависит дальнейшее успешное обучение по любой школьной дисциплине.
Отсюда возникла потребность в создании и внедрении системы отработки орфографической грамотности, которая позволит повысить уровень обученности по предмету и качество образования в целом. Введение.
Теоретические основы орфографии.
Сущность орфографии и её основные принципы.
Понятие об орфограмме. Типы орфограмм.
Понятие об орфографической зоркости.
Анализ программ и учебников по русскому языку в аспекте данной проблемы.
Русский язык в белорусской школе.
Система работы по развитию орфографической зоркости.
Система работы по развитию орфографической зоркости в 1 классе.
Система работы по развитию орфографической зоркости во 2 классе.
Система работы по развитию орфографической зоркости в 3 классе.
Система работы по развитию орфографической зоркости в 4 классе.
Система работы по изучению словарных слов в начальных классах.
Выводы.
Литература.