Казахстан, Алматы, АФ СПбГУП (Алматинский Филиал
Санкт-Петербургского гуманитарного университета), 2011, 50
вопросов. Преподаватель - Романенко А.Ю.
Основные этапы развития экскурсионного дела в России.
Разработка основ экскурсионной методики В.А Герд, Б.Е. Райков. Н.П. Анциперов, А.Ф. Родин.
Современное состояние и перспективы экскурсионного дела в стране .
Роль и место экскурсионного обслуживания в деятельности современных тур фирм.
Преимущество русской школы экскурсоведения перед западной школой гидизма.
Организация и содержание работы экскурсионного учреждения.
Задачи методического кабинета: Создать необходимые условия для системного информационного обеспечения методической работы с педагогическим коллективом колледжа.
Задачи, организация и содержание работы методического кабинета.
Задачи, организация, и содержание работы методического совета.
Задачи, организация и содержание работы методической секции экскурсоводов.
Экскурсия, ее сущность и функции.
Педагогическое руководство экскурсионной группы.
Классификация экскурсии по содержанию.
Классификация экскурсий по форме проведения.
Отличительные признаки экскурсии.
Основные этапы подготовки экскурсии
Профессиональные качества экскурсовода. Этапы становления мастеров.
Профессиональные качества экскурсовода. Этапы становления мастерства.
Структура профессиональной деятельности экскурсовода, ее компоненты.
Квалификационная характеристика и профессиограмма экскурсовода.
Технология отбора материала для экскурсионного рассказа.
Основные виды экскурсионного рассказа.
Основные примы экскурсионного рассказа.
Основные виды экскурсионного показа.
Основные приемы экскурсионного показа.
«Портфелем экскурсовода»
Экскурсионный текст.
Дифференцированный принцип экскурсионного обслуживания.
Специфика работ в музеях и на выставках.
Логическая схема экскурсионного рассказа.
Вступление, его роль и место в экскурсии.
Требования к составлению маршрута экскурсии.
Основные требования к экскурсионному объекту.
Техника проведения экскурсии.
Предкоммуникативный и коммуникативный этап деятельности экскурсовода.
Логические переходы и их роль в экскурсии.
Специфика работы с детьми.
Конфликтные ситуации на экскурсии и пути их устранения.
Определение процесса внимания на экскурсии.
Установление контакта с аудиторией и управление ею.
Формирование интереса к экскурсии.
Принцип экскурсионного анализа памятников архитектуры.
Принципы экскурсионного анализа произведений живописи.
Формирование экскурсионной тематики на примере вашего города.
методическая разработка и требования.
Методическая разработка и требования к ней.
Характеристика спроса экскурсионной тематики.
Поддержание интереса к экскурсиям
Специфика работы с подростками.
Основные этапы развития экскурсионного дела в России.
Разработка основ экскурсионной методики В.А Герд, Б.Е. Райков. Н.П. Анциперов, А.Ф. Родин.
Современное состояние и перспективы экскурсионного дела в стране .
Роль и место экскурсионного обслуживания в деятельности современных тур фирм.
Преимущество русской школы экскурсоведения перед западной школой гидизма.
Организация и содержание работы экскурсионного учреждения.
Задачи методического кабинета: Создать необходимые условия для системного информационного обеспечения методической работы с педагогическим коллективом колледжа.
Задачи, организация и содержание работы методического кабинета.
Задачи, организация, и содержание работы методического совета.
Задачи, организация и содержание работы методической секции экскурсоводов.
Экскурсия, ее сущность и функции.
Педагогическое руководство экскурсионной группы.
Классификация экскурсии по содержанию.
Классификация экскурсий по форме проведения.
Отличительные признаки экскурсии.
Основные этапы подготовки экскурсии
Профессиональные качества экскурсовода. Этапы становления мастеров.
Профессиональные качества экскурсовода. Этапы становления мастерства.
Структура профессиональной деятельности экскурсовода, ее компоненты.
Квалификационная характеристика и профессиограмма экскурсовода.
Технология отбора материала для экскурсионного рассказа.
Основные виды экскурсионного рассказа.
Основные примы экскурсионного рассказа.
Основные виды экскурсионного показа.
Основные приемы экскурсионного показа.
«Портфелем экскурсовода»
Экскурсионный текст.
Дифференцированный принцип экскурсионного обслуживания.
Специфика работ в музеях и на выставках.
Логическая схема экскурсионного рассказа.
Вступление, его роль и место в экскурсии.
Требования к составлению маршрута экскурсии.
Основные требования к экскурсионному объекту.
Техника проведения экскурсии.
Предкоммуникативный и коммуникативный этап деятельности экскурсовода.
Логические переходы и их роль в экскурсии.
Специфика работы с детьми.
Конфликтные ситуации на экскурсии и пути их устранения.
Определение процесса внимания на экскурсии.
Установление контакта с аудиторией и управление ею.
Формирование интереса к экскурсии.
Принцип экскурсионного анализа памятников архитектуры.
Принципы экскурсионного анализа произведений живописи.
Формирование экскурсионной тематики на примере вашего города.
методическая разработка и требования.
Методическая разработка и требования к ней.
Характеристика спроса экскурсионной тематики.
Поддержание интереса к экскурсиям
Специфика работы с подростками.