Ростов н/Д.: Феникс, 1996. - 542 с.
В настоящем пособии освещаются общие принципы, методы и конкретные
проблемы психологической диагностики. Книга адресована двум
категориям студентов — будущим учителям-предметникам и будущим
школьным психологам. Пособие подготовлено коллективом авторов —
ведущих специалистов в области психодиагностики. Книга ставит своей
целью радикальное повышение уровня грамотности всего
педагогического коллектива обновленной российской школы в области
использования современных методов тестирования и распознавания
индивидуальных психологических особенностей детей, определяет место
и функции школьного психолога — специалиста по психодиагностике,
способ взаимодействия с ним главного участника
учебно-воспитательного процесса — школьного учителя, который должен
уметь грамотно ставить задачу перед школьным психологом и грамотно
использовать получаемую от него психодиагностическую информацию.
Для педагогов, проходящих переподготовку на психологических курсах,
данное пособие послужит введением в психодиагностику.