Симферополь: изд-во ТНУ, 2009. -
36. Предлагаемые рекомендации ориентированы, прежде всего, на оказание помощи в организации самостоятельного освоения базового курса «Философия», который читается на 1или 2-ом годе обучения на всех специальностях всех форм обучения.
Методические рекомендации выступают с одной стороны как пошаговый алгоритм освоения и поиска философских текстов (от учебника до диссертаций, от библиотеки до Интернета), с другой - в форме справочника раскрывающего базовые, элементарные свойства большинства типов источников, рекомендованных для самостоятельного чтения по предмету «Философия».
Изложение материала сориентировано на три принципа: доступность, операциональность, практичность. Содержание: Введение Усвоение учебной и методической литературы
Учебник и учебное пособие, их жанр и специфика
Учебно-методические разработки, их дискурс
Хрестоматия и ее возможности Работа с энциклопедическими и справочными изданиями
Философский словарь и энциклопедия, их потенциал
Общие, специальные энциклопедии и толковые словари, как дополнительный источник знания по философии Техника поиска и изучения первоисточников
Философская классика и современные монографии:алгоритмы усвоения
Журнальные статьи и тезисы, их роль в изучении философии
Диссертации авторефераты диссертаций, мера их востребованности в учебном процессе Два источника информации как возможность осуществления принципа дополнительности
Библиотека: алгоритм универсального библиографического поиска
Интернет: его возможности и сопутствующие трудности Приложение. Стандарт оформления библиографических ссылок Список использованной и рекомендуемой литературы
36. Предлагаемые рекомендации ориентированы, прежде всего, на оказание помощи в организации самостоятельного освоения базового курса «Философия», который читается на 1или 2-ом годе обучения на всех специальностях всех форм обучения.
Методические рекомендации выступают с одной стороны как пошаговый алгоритм освоения и поиска философских текстов (от учебника до диссертаций, от библиотеки до Интернета), с другой - в форме справочника раскрывающего базовые, элементарные свойства большинства типов источников, рекомендованных для самостоятельного чтения по предмету «Философия».
Изложение материала сориентировано на три принципа: доступность, операциональность, практичность. Содержание: Введение Усвоение учебной и методической литературы
Учебник и учебное пособие, их жанр и специфика
Учебно-методические разработки, их дискурс
Хрестоматия и ее возможности Работа с энциклопедическими и справочными изданиями
Философский словарь и энциклопедия, их потенциал
Общие, специальные энциклопедии и толковые словари, как дополнительный источник знания по философии Техника поиска и изучения первоисточников
Философская классика и современные монографии:алгоритмы усвоения
Журнальные статьи и тезисы, их роль в изучении философии
Диссертации авторефераты диссертаций, мера их востребованности в учебном процессе Два источника информации как возможность осуществления принципа дополнительности
Библиотека: алгоритм универсального библиографического поиска
Интернет: его возможности и сопутствующие трудности Приложение. Стандарт оформления библиографических ссылок Список использованной и рекомендуемой литературы