Поволжский межрегиональный учебный центр: Опубликовано в Интернет,
49 с.
Ситуация профконсультирования предполагает установление
психологического контакта с клиентом. При этом большое значение
имеет психодиагностическая компетентность профконсультанта, т. е.
способность с помощью какого-либо психодиагностического
инструментария определить индивидуальные особенности клиента и,
исходя из этого, решать задачи профориентации, профотбора или
психологической консультации. По сути, профконсультант занимается
прогнозированием того, как человек поведет себя в той или иной
ситуации, какие его индивидуально-психологические свойства
проявятся в конкретной деятельности (например, профессиональной),
будут ли они способствовать успеху в этой деятельности.
Необходимы надежные и удобные в применении измерительные процедуры, позволяющие оптимизировать ситуацию профконсультирования. В настоящее время психология располагает многими методами, позволяющими определить устойчивые психологические качества человека. Но для практического применения гораздо важнее обратиться к социальным проявлениям психологических качеств, к тем поведенческим особенностям людей, которые проявляются в самых разных жизненных ситуациях. При этом целесообразно использовать какую-либо классификацию психологических типов людей.
В качестве такой классификации предлагается использовать социально-психологическую типологию К. Юнга, тем более, что имеется методика, основанная на этой типологии и позволяющая получить информацию о многих сторонах жизни и деятельности человека. Это хороший инструмент для практической деятельности специалистов по вопросам профориентации и профотбора.
Необходимы надежные и удобные в применении измерительные процедуры, позволяющие оптимизировать ситуацию профконсультирования. В настоящее время психология располагает многими методами, позволяющими определить устойчивые психологические качества человека. Но для практического применения гораздо важнее обратиться к социальным проявлениям психологических качеств, к тем поведенческим особенностям людей, которые проявляются в самых разных жизненных ситуациях. При этом целесообразно использовать какую-либо классификацию психологических типов людей.
В качестве такой классификации предлагается использовать социально-психологическую типологию К. Юнга, тем более, что имеется методика, основанная на этой типологии и позволяющая получить информацию о многих сторонах жизни и деятельности человека. Это хороший инструмент для практической деятельности специалистов по вопросам профориентации и профотбора.