Минск: Пачатковая школа, 2010. –144 с.
В пособии раскрыты возможности использования исторического
материала при обучении младших школьников математике. Представлены
содержательный материал и организационно-методическое обеспечение,
позволяющее сделать урок математики интересным, познавательным,
развивающим.