Томск: Издательство Томского государственного педагогического
университета, 2011. — 318 с. — ISBN 978-5-7511-1994-2
Любая наука направлена на получение объективных знаний о природе,
обществе и мышлении на основе сбора научных фактов, их
систематизации и критического анализа с последующим синтезом новых
научных знаний или обобщений. Долгий путь ученого в науке
разбивается на отдельные этапы. Осознание эволюции своего развития
содействует достойному движению человека вверх по жизненной
лестнице, позволяет избежать трагических перекосов и разочарований,
тягостного ощущения помутнения сознания и внутренней раздвоенности,
ведет к достижению состояния душевной свободы, опоры на собственные
силы и умению преодолевать житейские невзгоды, особенно в периоды
сложных социальных кризисов, позволяет «найти себя в себе самом и
не терять из виду» (А. Твардовский). Книга предназначена тем, кто
интересуется историей становления личности, поиском путей её
совершенствования и установления теплых межчеловеческих отношений,
а также для клинических психологов, психиатров, психотерапевтов,
социологов и лиц, увлеченных смежными аспектами человековедения.