Москва, АПКиППРО, 2007. - 18 с.
Методика «Установление последовательности событий» ориентирована на
исследование особенностей мыслительной деятельности ребенка,
возможность установления причинно-следственных и
пространственно-временных связей, анализ речевого развития ребенка.
Методика представляет набор из четырех оригинальных, ранее не
использовавшихся в диагностической практике сюжетных
последовательностей. Каждая серия представляет собой более
усложненный вариант этой последовательности. Сложность каждой
последовательности заключается как в количестве картинок (от 3 до
6-ти изображений в серии), так и пространственной структурой
сюжета, необходимости понимания подтекста, комичности ситуации.
Возрастной диапазон применения. Соответствующие серии картинок
предназначены для работы с детьми от 3,5–4 до 7–8-летнего возраста.